STATISTIKA

KELAS 8
AZHARI ISLAMIC SCHOOL

Ms. Farah
 1. Pengurutan Data

Data statistik yang terkumpul biasanya

masih tersebar dan tak berurutan
ukuranya. Untuk kebutuhan penyajian dan
pengelolaan data, maka data tersebut perlu
diurutkan dari ukuran terkecil sampai yang
ke terbesar.
Data terbagi menjadi : data tunggal dan
data kelompok
 2. Penyajian Data Statistik

Cara menyajian data terdapat beberapa cara, yaitu:

 Diagram Batang Daun
 Diagram
-
lambang atau piktogram
 Diagram
- batang
 Diagram
- garis
-
 Diagram lingkaran
 Tabel distribusi frekuensi
  Diagram Batang Daun

Contoh : Halaman 156

Data terdiri dari : 43, 74, 56, 58, 79, 72

Batang - Daun
4 3
5 6 8 Note :
Batang => angka puluhan
7 2 4 9 Daun => angka satuan
  Diagram Lambang (Piktogram)

Gender Siswa yang menjadi Jumlah siswa

BPH ASCO
Laki-Laki

Perempuan
  Diagram Batang
Diagram batang rata-rata jumlah juz hafalan siswa SMP
Azhari Islamic School
6

3
Kelas 7
2
Kelas 8
1
Kelas 9
0
2017 2018 2019 2020
  Diagram Garis
Diagram garis rata-rata jumlah juz hafalan siswa SMP Azhari
Islamic School 2020
6

5
7
4
8
3
9
2

0
Januari Februari Maret April
  Diagram Lingkaran

Diagram Lingkaran jumlah yang mengikuti eskul di SMP Azhari

Panahan
Basket
Tari Saman
Pramuka
  Tabel Distribusi Frekuensi

 Data Tunggal
Contoh : Pada daftar tersebut masing-
Nilai ulangan masing baris pada kolom nilai
Turus Frekuensi (banyak
siswa) terdiri dari satu nilai. Oleh
karena itu, contoh tabel
3 IIII 4 disamping disebut tabel
4 IIIII 5 distribusi frekuensi data
tunggal.
5 IIIII IIII 9

6 IIIII IIIII III 13

7 IIIII I 6

8 IIIII 5

9 II 2
 Langkah menyajikan data tunggal
ke dalam tabel distribusi frekuensi

– Setelah mengurutkan data, tentukan jumlah baris/kelas dengan

cara mencari selisih nilai tertinggi dan terendah, kemudian
tambah dengan 1.
– Buatlah tiga kolom yang terdiri kolom data/nilai, turus dan
frekuensi/banyak data. Kemudian buatlah baris sesuai jumlah
yang diperoleh dari hasil perhitungan langkah pertama.
– Pada kolom data/nilai, tulislah data mulai dari terendah (baris
paling atas) ke tertinggi (baris paling bawah).
– Tulis jumlah data/nilai di kolom turus dan frekuensi.
 Latihan

Latihan 1 Halaman 160

1. a. 4, 5, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 8, 9, 10.
Sajikan data tersebut ke dalam
tabel distribusi frekuensi data
tunggal!
  Data kelompok

Langkah menyajikan data kelompok

ke dalam tabel distribusi frekuensi

– Setelah mengurutkan data, tentukan jumlah baris/kelas sesuai yang diinginkan. Akan
tetapi jangan terlalu banyak dan juga jangan terlalu sedikit. Biasanya akan baik jika dipilih
antara 5 sampai 15 baris/kelas.
– Kemudian tentukan interval (banyak atau rentang nilai dalam setiap baris/kelas) dengan
cara mencari selisih nilai tertinggi dan terendah, kemudian dibagi jumlah baris/kelas yang
telah ditentukan pada langkah pertama. Baiknya interval yang diperoleh diatur agar
hasilnya berupa bilangan ganjil (tidak wajib), agar nilai tengahnya berupa bilangan bulat
dan bukan bilangan desimal.
– Buatlah tiga kolom yang terdiri kolom data/nilai, turus dan frekuensi/banyak data.
Kemudian buatlah baris sesuai jumlah yang telah ditentukan pada langkah pertama.
– Pada kolom data/nilai, tulislah data mulai dari terendah (baris paling atas) ke tertinggi
(baris paling bawah), dengan interval yang diperoleh dari langkah kedua.
– Tulis jumlah data/nilai di kolom turus dan frekuensi.
Contoh :
Penempatan siswa baru di tempat kursus, disusun berurutan
berdasarkan nilai terkecil ke nilai terbesar.
Banyak kelas (baris) = 5
Interval kelasnya = 10, artinya tiap kelas memuat 10 nilai.

Nilai Turus Frekuensi

51-60 IIIII III 8
61-70 IIIII IIIII IIII 14
71-80 IIIII IIIII 15
81-90 IIIII I 8
91-100 III 5
Karena tiap kelas terdiri dari sekelompok nilai, maka tabel
 Latihan
Latihan 1 Halaman 160
4. Data berikut menunjukkan hasil ulangan matematika sekelompok siswa.

70, 90, 75, 95, 70, 85, 75, 90, 85, 70

80, 75, 85, 80, 65, 75, 90, 80, 75, 70
85, 95, 70, 90, 80, 75, 65, 70, 80, 75

Sajikan data tersebut ke dalam tabel distribusi frekuensi data kelompok

dengan 5 baris/kelas!
 3. Ukuran Pemusatan Data

Rata-rata/Mean (x) Data Tunggal

 
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 . 𝑓𝑟𝑒𝑘𝑢𝑒𝑛𝑠𝑖
¿
𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎h 𝑓𝑟𝑒𝑘𝑢𝑒𝑛𝑠𝑖
 Rata-rata/Mean (x) Kelompok

Mean (x)
 

Nilai Turus Frekuensi

71-80 IIIII IIIII 15

81-90 IIIII I 8
91-100 III 5

71-80 = 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80. Nilai tengah dari 71-80 = 75,5
81-90 = 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90. Nilai tengah dari 81-90 = 85,5
91-100 = 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100. Nilai tengah dari 91-100 = 95,5
Modus Data Tunggal & Kelompok

Nilai yang paling banyak /sering muncul

atau nilai yang frekuensinya paling tinggi
Median Data Tunggal
Median adalah nilai tengah setelah data diurutkan. Median
terletak ditengah-tengah jika datanya ganjil. Median adalah
nilai rata-rata dari dua data tengah jika frekuensi data
genap.

Rumus Median :

Contoh 1 :
Tentukan median dari data berikut!
6,7,8,8,9,9,9,9,10
Jawab :
Median = 9
Contoh 2:
Hitunglah mediannya!

Nilai 3 4 5 6 7 8 9

Frekuensi 2 5 6 12 8 4 3

Jawab :

Nilai Frekuensi Nilai ke

3 2 1-2

4 5 3-7

5 6 8-13

6 12 14-25

7 8 26-33

8 4 34-37

9 3 38-40
Dari tabel diatas diperoleh : median nilai ke
Nilai ke- artinya pertengahan nilai ke-20 dan ke- 21
Nilai ke 20 = 6
Nilai ke 21 = 6
Jadi mediannya adalah : (6 + 6) : 2 = 6
 4. Ukuran Penyebaran (Data Tunggal)

Jangkauan Suatu
Data(Range/Rentang)
Jangkauan adalah selisih nilai tertinggi dengan nilai terendah dari suatu
data. Jangkauan = Nilai tertinggi-nilai terendah.

Contoh :
Tentukan jangkauan dari 3,5,5,6,7,9!
Jawab :
Nilai data tertinggi = 9. Nilai data terendah = 3.
Jadi jangkauan = 9 – 3 = 6
  Pengertian Quartil

Quartil suatu data dapat diperoleh dengan membagi data terurut menjadi 4 bagian
sama besar. Quartil terdiri atas tiga macam, yaitu:
a. Quartil bawah (Q1)
b. Quartil tengah/median (Q2)
c. Quartil atas (Q3)
 Jangkauan Interquartil
Jangkauan interquartil = quartil atas – quartil bawah
TERIMA
KASIH