“Ketika sesuatu yang buruk terjadi, tanyakan pada diri Anda tiga pertanyaan—dan berikan
cara cerdas untuk menjawab masing-masing dengan ‘tidak’”
a. Apakah ini permanen?
b. Apakah ini meresap?
c. Apakah ini masalah pribadi?
6. Semakin Anda menjelaskan peristiwa buruk sebagai sementara, spesifik, dan eksternal,
semakin besar kemungkinan Anda untuk bertahan bahkan dalam menghadapi kesulitan.
Menghitung dan
Merangkul
Salah satu cara untuk tetap bertahan adalah memperoleh perhatian yang realistis tentang
apa yang sebenarnya menjatuhkan Anda. Anda dapat melakukannya dengan menghitung
penolakan-penolakan Anda—dan kemudian merayakan mereka. Ini adalah sebuah strategi
yang saya sebut dengan ‘menghitung dan merangkul.’
Menghitung: “Cobalah menghitung jawaban negatif yang Anda dapatkan selama
seminggu. Pada penghujung minggu, Anda mungkin akan terkejut dengan berapa banyak
jumlah jawaban negatif yang telah Anda dapatkan. Namun, Anda mungkin lebih terkejut
dengan sesuatu yang lain: Anda masih ada. Bahkan dalam sekian banyak jawaban negatif,
Anda masih bisa bertahan. Realisasi terhadap hal tersebut bisa memberikan Anda kehendak
untuk melanjutkan dan kepercayaan diri untuk melakukan yang lebih baik pada minggu
berikutnya.”
Merangkul: Goldbery mengatakan: “Itu adalah cara saya dalam menunjukkan bahwa saya
tidak berhenti. Saya mendapatkan semua penolakan ini, tetapi terus berjalan.”
Biarkan dirimu apa yang [Fredrickson] dijuluki ‘negativitas yang tepat’—saat-saat
kemarahan, permusuhan, menjijikkan, dan kebencian yang melayani tujuan yang produktif.
1. Dari konsumen yang mengunjungi stan dengan dua puluh empat varietas, hanya 3
persen membeli selai. Di stan dengan pilihan yang lebih terbatas, 30 persen
melakukan pembelian.
2. Menambahkan barang murah ke penawaran produk bisa menyebabkan penurunan
kesediaan konsumen untuk membayar.
3. Menyusun opsi orang dengan cara yang membatasi pilihan mereka dapat membantu
mereka melihat pilihan itu lebih jelas daripada membuat mereka kewalahan.
The Experience Frame/Kerangka Pengalaman:
1. Beberapa peneliti telah menunjukkan bahwa orang memperoleh kepuasan yang jauh
lebih besar dari membeli pengalaman daripada membeli barang.
2. Bahkan ketika orang merenungkan pembelian mereka di masa depan, mereka berharap
bahwa pengalaman akan membuat mereka lebih puas daripada barang secara fisik.
3. Menyusun penjualan dalam hal pengalaman lebih cenderung mengarah kepada kepuasan
pelanggan dan pengulangan bisnis.
The Label Frame/Kerangka Label:
1. Di Wall Street Game, 33 persen dari peserta bekerja sama dan datang secara gratis. Tetapi
dalam Community Game, 66 persen mencapai hasil yang saling menguntungkan.
2. Kelompok yang paling rapi sejauh ini adalah kelompok yang pertama—yang diberi label
‘rapi.’
3. Hanya dengan menentukan label positif itu—membantu siswa menyusun diri mereka
sendiri dibandingkan orang lain—meningkatkan perilaku mereka.
The Blemished Frame/Kerangka Cacat:
1. Peserta, secata rata-rata, memberikan pemain veteran dengan angka gaji lebih dari empat
juta dolar untuk tahun keenamnya. Tetapi mereka mengatakan bahwa untuk musim
keenam seorang pemula, mereka berharap untuk membayarnya lebih dari lima juta dolar.
2. Para peneliti berpendapat bahwa orang sering menemukan potensi lebih menarik
daripada prestasi karena lebih tidak pasti.
3. Lain kali saat Anda menjual diri sendiri, jangan hanya terpaku pada apa yang Anda capai
kemarin. Tekankan juga janji tentang apa yang akan Anda capai besok.
Off-Ramps/Lepas
Landai
1. Setelah Anda menemukan masalah dan kerangka yang tepat, Anda memiliki satu
langkah lagi. Anda perlu memberi orang sebuah off-ramp (lepas landai).
2. Di antara siswa dalam kelompok yang paling tidak mungkin menerima surat yang
kurang rinci, 0 persen kekalahan berkontribusi pada sumbangan makanan. Tetapi rekan-
rekan mereka, yang lebih cenderung memberi tetapi tidak menerima surat yang sama,
tidak membuat kagum para peneliti dengan kebajikan mereka. Hanya 8 persen dari
mereka yang memberikan sumbangan makanan.
3. Namun, surat yang memberi siswa rincian tentang bagaimana bertindak memiliki
pengaruh yang besar. Dua puluh lima persen siswa yang dianggap paling tidak
berkontribusi sebenarnya membuat kontribusi ketika mereka menerima surat dengan daya
tarik yang konkret, peta, dan lokasi untuk menyumbang.
4. Permintaan khusus disertai dengan cara yang jelas untuk menyelesaikannya berakhir
dengan kelompok yang paling kecil kemungkinannya menyumbangkan makanan tiga kali
lipat tingkat dari mereka dengan kemungkinan besar belum diberikan tindakan yang jelas.
5. Kejelasan tentang cara berpikir tanpa kejelasan tentang cara bertindak bisa membuat
orang tidak bergerak.
Wawancara Motivasi
Dari skala 1 hingga 10, dengan 1 artinya ‘tidak sedikit pun siap’ dan 10 artinya ‘benar-
benar siap,’ seberapa siapkah Anda untuk belajar?
“Di masa lalu, tantangan kami adalah mengakses informasi. Hari-hari ini,
tantangan kami adalah menyikapinya”
Menurut Kanter, terdapat tiga proses untuk kurasi:
1. Seek/Mencari: Setelah Anda menentukan area Anda dijadikan kurasi, kumpulkan daftar
sumber informasi terbaik. Kemudian sisihkan waktu untuk memindai sumber-sumber
tersebut secara teratur (setidaknya lima belas menit, dua kali sehari). Saat Anda
memindai, kumpulkan pokok-pokok yang paling menarik.
2. Sense/Merasakan: Menciptakan makna dari materi yang sudah Anda kumpulkan. Beri
tautan Web beranotasi atau pertahankan blog secara teratur. Mengacu pada daftar sumber
ini setiap hari.
3. Share/Bagikan: Anda dapat melakukan ini melalui email biasa atau buletin Anda
sendiri, atau dengan menggunakan Facebook, Twitter atau LinkedIn. Saat Anda berbagi,
Anda akan membantu orang lain melihat situasi mereka dengan cara baru dan mungkin
memperlihatkan masalah terselubung yang bisa Anda selesaikan.
“Orang-orang di IDEO, inovasi dengan penghargaan, dan perusahaan
desain, telah mengambil pelajaran dari kumpulan dibawah lima dalam
salah satu metode yang mereka gunakan untuk menemukan desain
masalah. Mereka menyebut teknik mereka dengan ‘Five Whys/Lima
Mengapa.’”
“Tujuan dari sebuah lemparan bukan
“Seperti yang dijelaskan oleh
tentu untuk menggerakkan orang lain
IDEO, ‘Latihan ini memaksa untuk segera mengambil ide Anda.
orang untuk memeriksa dan Tujuan adalah untuk menawarkan sesuatu
mengungkapkan alasan yang yang begitu menarik sehingga memulai
percakapan, membawa orang lain sebagai
mendasari perilaku dan sikap peserta, dan akhirnya mencapai hasil
mereka.’” yang menarik bagi Anda berdua.”
Menurut Pink, terdapat enam penerus dalam meningkatkan
lemparan:
The One-Word Pitch/Lemparan Satu Kata: Lemparan pamungkas untuk era dengan
perhatian yang pendek dimulai dengan satu kata—dan tidak melangkah lebih jauh.
The Question Pitch/Lemparan Pertanyaan: Dengan membuat orang bekerja lebih keras,
lemparan pertanyaan mendorong orang untuk datang dengan alasan sendiri untuk menyetujui
(atau tidak). Dan ketika orang-orang memanggil alasan mereka sendiri untuk mempercayai
sesuatu, mereka mendukung keyakinan itu dengan lebih kuat dan menjadi lebih mungkin
untuk bertindak berdasarkan hal tersebut.
The Rhyming Pitch/Lemparan Berima
1. Peserta menilai kata-kata mutiara di kolom kiri jauh lebih akurat daripada yang ada di
kolom kanan, meskipun masing-masing pasangan pada dasarnya mengatakan hal yang
sama. Namun ketika para peneliti bertanya kepada orang-orang, “Menurut Anda, apakah
kata-kata mutiara yang berima dengan perilaku manusia lebih akurat daripada kata-kata
yang tidak berima? Jawaban yang berlimpah-limpah adalah tidak.”
2. Meningkatkan irama apa yang oleh ahli bahasa dan ilmuwan kognitif disebut
‘memproses kelancaran,’ kemudahan yang digunakan oleh pikiran kita untuk mengiris,
memotong, dan membuat rangsangan yang masuk akal.
3. Jika Anda salah satu dari rangkaian freelancer yang diundang untuk melakukan
presentasi di depan potensi klien besar, masukkan irama yang dapat meningkatkan
kelancaran proses para pendengar Anda, memungkinkan pesan Anda melekat dalam
pikiran mereka disaat mereka membandingkan Anda dengan pesaing Anda.
The Subject-Line Pitch/Lemparan Subjek-Garis
1. Para peneliti menemukan bahwa peserta mendasarkan keputusan mereka pada dua
faktor: utilitas dan keingintahuan.
2. Orang-orang cenderung untuk “membaca email yang secara langsung mempengaruhi
pekerjaan mereka.” Tetapi mereka juga cenderung “membuka pesan ketika mereka
memiliki tingkat kepastian yang moderat tentang isinya, yaitu mereka ‘penasaran’
tentang apa isi pesan tersebut.”
3. Utilitas bekerja lebih baik ketika penerima memiliki banyak email, tetapi ‘rasa ingin
tahu’ [mengarahkan] perhatian ke email dalam kondisi permintaan rendah.
4. Banyak penelitian telah menunjukkan bahwa mencoba untuk menambahkan motif
intrinsik di atas ekstrinsik sering menjadi bumerang.
5. Bersamaan dengan utilitas dan keingintahuan adalah prinsip ketiga: kekhususan.
The Twitter Pitch/Lemparan Twitter: Nilai dari tweet yang efektif, seperti tanda dari
lemparan yang efektif, adalah ketika hal itu melibatkan penerima dan mendorong mereka
untuk membawa percakapan lebih jauh—dengan merespons, mengklik tautan atau berbagi
tweet dengan orang lain.
The Pixar Pitch/Lemparan Pixar: Setelah Anda mendengar lemparan Anda, tanyakan
pada diri Anda sendiri: 1) Apa yang Anda ingin mereka ketahui? 2) Apa yang Anda ingin
mereka rasakan? dan 3) Apa yang Anda ingin mereka lakukan?
Dalam keadaan itu dan banyak lainnya, Anda akan lebih baik jika Anda mengikuti tiga
aturan penting dari teater improvisasi:
1. Dengarkan penawaran: Begitu kita mendengarkan dengan cara baru yang lebih pribadi
ini, kita mulai mendengar hal-hal yang mungkin telah kita lewatkan sebelumnya. Dan
jika kita mendengarkan cara ini ketika upaya kita untuk memindahkan orang lain, kita
dengan cepat menyadari bahwa apa yang tampak seperti keberatan sering ditawarkan
secara terselubung.
2. Katakan “Ya dan”: Daripada berputar-putar menuju frustasi, “Ya dan” berputarlah ke
atas menuju kemungkinan. Saat Anda berhenti, Anda memiliki serangkaian opsi, bukan
rasa kesia-siaan
3. Buat Pasangan Anda Terlihat Baik
a. Hari ini, jika kamu membuat orang lain terlihat buruk, mereka bisa memberitahu
dunia. Tetapi jika Anda membuat orang lain terlihat baik, mereka juga bisa
memberitahu dunia.
b. Tapi Grant dan Hofmann mengungkapkan sesuatu yang sama pentingnya:
“Penemuan kami menyarankan bahwa pesan kesehatan dan keselamatan seharusnya
tidak fokus pada dirinya sendiri, tetapi pada kelompok sasaran yang dianggap paling
rentan.
c. Meningkatkan arti-penting dari tujuan adalah salah satu hal yang paling ampuh—dan
paling diabaikan—metode dalam menggerakkan orang lain.
d. Meskipun kita sering berasumsi bahwa manusia dimotivasi terutama oleh
kepentingan diri sendiri, setumpuk penelitian telah menunjukkan bahwa kita semua
juga melakukan hal-hal yang oleh para ilmuwan sosial sebut dengan ‘proscial’ atau
‘transendensi diri.’
e. Hanya membahas tujuan dalam satu ranah (car-sharing) membuat orang berperilaku
Melayani Orang
Lain
1. Inilah artinya melayani: meningkatkan 4. Upserving artinya melakukan lebih untuk
kehidupan orang lain dan, pada gilirannya, orang lain daripada yang dia harapkan
meningkatkan dunia. atau yang Anda awalnya maksud,
2. Greenleaf dalam “melayani kepemimpinan”: mengambil langkah tambahan yang
“Tes terbaik, dan yang paling sulit untuk mengubah mengubah interaksi duniawi
dikelola, adalah ini: Apakah mereka yang menjadi pengalaman yang tak terlupakan .
dilayani tumbuh sebagai pribadi? Apakah 5. Sewaktu-waktu Anda tergoda untuk
mereka, selagi dilayani, menjadi lebih sehat, menjual orang lain, hentikan apa yang
lebih bijaksana, lebih bebas, lebih otonom, sedang Anda lakukan dan lakukan yang
lebih mungkin mereka menjadi pelayan?” sebaliknya. Jangan mencoba untuk
3. Jika seseorang yang Anda jual sepakat untuk meningkatkan apa yang bisa mereka
membeli, akankah meningkatkan hidupnya? lakukan untuk Anda. Melainkan,
Ketika interaksi Anda selesai, akankah tingkatkan apa yang Anda bisa lakukan
dunia menjadi tempat yang lebih baik untuk mereka.
daripada saat Anda memulai?
TENTANG LEAD THE FEST #1
Instagram : pemimpin.indonesia
Alamat : Jl. Melawai X No.9, Melawai, Jakarta Selatan
Sumber:
● To Sell is Human (Daniel H. Pink)
● https://www.samuelthomasdavies.com/book-summaries/business/to-sell-is-huma
n/
Segala informasi yang terdapat dalam dokumen ini merupakan properti dari penulis dan penerbit dari masing-masing sumber. Pembuatan slide ini
dimaksudkan untuk kegiatan sosial dan tidak dapat diperjualbelikan.
Shafanissa Fawziya Widyawan | College Student