KELOMPOK 2

CIRI-CIRI PROFESIONAL GURU

PERANAN DAN TANTANGAN GURU ABAD-21

ANGGOTA KELOMPOK:
 Rahayu Winarti F1141211003
 Vetronela andena F1141211006
 Yessika yuni anjela F1141211008
 Nadia afiratika F1141211014
 Ulfa rahmania F1141211029
 Pengertian Profesional Guru

• profesional berasal dari kata profesi yang berarti jabatan

• Orang yang profesional adalah orang yang mampu melaksanakan tugas

jabatannya secara mumpuni, baik secara konseptual maupun aplikatif

• Guru yang profesional adalah guru yang memiliki kemampuan mumpuni

dalam melaksanakan tugas jabatan guru untuk mendampingi peserta didik
dalam belajar
 Ciri-Ciri Profesional Guru

1. Pemahaman kemauan melakukan kerja sama secara efektif dengan siswa, guru, orang
tua siswa, dan masyarakat

2. Kemampuan mengembangkan visi dan pertumbuhan jabatan secara terus menerus

3. Mengutamakan pelayanan dalam tugas

4. Mengarahkan, menekan dan menumbuhkan pola perilaku siswa serta

5. Melaksanakan kode etik dan penerimaan dalam melaksanakan tugas dan jabatan
 Menurut Tilaar (1998) :

 Memiliki kepribadian yang matang dan berkembang

 Memiliki keterampilan untuk membangkitkan minat peserta
Ciri ciri guru Abad 21 didik
 Memiliki penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
kuat
 Sikap profesionalnya berkembang secara
berkesinambungan
 Menguasai subjek (kandungan kurikulum)
 Mahir dan berketrampilan dalam pedagogi (pengajaran &
pembelajaran),
 Memahami perkembangan murid-murid dan menyayangi
mereka
 Memahami psikologi pembelajaran (cognitive psychology)
 Memiliki kemahiran konseling
Peranan Guru Abad
learning to know
(belajar untuk
21 mengetahui)

learning to be
learning to do
(belajar untuk
(belajar melakukan
mengembangkan diri
atau mengerjakan)
sendiri)

learning to live
together
(belajar untuk hidup
bersama)
 Dalam hubungannya dengan aktivitas
pembelajaran dan administrasi pendidikan, guru
berperan sebagai :
1. Pengambil inisiatif, pengarah, dan penilai pendidikan
2. Wakil masyarakat di sekolah
3. Seorang pakar dalam bidangnya
4. Penegak disiplin
5. Pelaksana administrasi pendidikan
6.Pemimpin generasi muda
7. Penterjemah kepada masyarakat
Di pandang dari segi diri pribadinya (self oriented), seorang guru berperan sebagai :

1. Pekerja sosial (social worker) 3. Orang tua

2. Pelajar dan ilmuwan 4. Model keteladanan

5. Pemberi
keselamatan bagi setiap peserta
didik
 Dari sudut pandang secara psikologis,
guru berperan sebagai :

Pakar psikologi
pendidikan

Seniman dalam
Petugas kesehatan
hubungan
mental
antarmanusia

Pembentuk
Catalyc agent
kelompok
 Tantangan Guru Abad-21
Menurut Susanto (2010)

YAITU :
Teaching in
multicultural
society

Teaching for
the Teaching for
construction of active learning
meaning

Teaching with
Teaching and Teaching and Teaching and
new view about
technology choice accountability
abilities
 Empat Kompetensi Guru

Kompetensi Pedagogik Kompetensi Kompetensi Sosial Kompetensi Profesional

Kepribadian
 Kecakapan Utama Guru Abad-21

 Akuntabilitas dan Kemampuan  Kecakapan Hubungan Antar

Beradaptasi
 Kecakapan Berkomunikasi
 Kreatifitas dan Keingintahuan
Intelektual
 Kecakapan Melek Informasi dan
Media
Pribadi dan Kerjasama
 Identifikasi Masalah, Penjabaran,
dan Sosial
 Pengarahan Pribadi
 Tanggung Jawab Sosial
 Keterampilan Guru Abad-21

• Mampu memfasilitasi dan • Mendorong dan menjadi model

menginspirasi belajar dan tanggung jawab dan
1 kreatifitas siswa 4 masyarakat digital

• Merancang dan
mengembangkan
pengalaman belajar dan
2 asessmen era digital
• Berpatisipasi dalam
pengembangan dan
5 kepemimpinan professional

• Menjadi model cara belajar

dan bekerja di era digital
3
TERIMA KASIH
.