PERUMUSAN TUJUAN

INSTRUKSIONAL /
PEMBELAJARAN

Maulina Dinda Putri (06101281924066)

 PENGERTIAN TUJUAN INSTRUKSIONAL

Tujuan instruksional adalah suatu pernyataan yang adalah suatu pernyataan yang khusus
berupa sus berupa suatu prilaku yang suatu prilaku yang diharapkan muncul atau
dimiliki oleh peserta didik setelah melalui proses pembelajaran. Tujuan instruksional
tersebut berisikan suatu pernyataan yang menggambarkan perilaku spesifik yang
menunjukkan sesuatu yang dapat dilakukan, setelah kegiatan utama yaitu pembelajaran.
PENGERTIAN TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

Menurut Bryl Shoemakar dalam harjanto (2008), Tujuan instruksional khusus (TIK)
adalah pernyataan yang menjelaskan rencana perubahan dari seseorang yang belajar
tentang apa yang diinginkan jika ia menyelesaikan suatu pengalaman belajar.
KLASIFIKASI TUJUAN INSTRUKSIONAL

Afektif Kognitif Psikomotor

KLASIFIKASI TUJUAN INSTRUKSIONAL MENURUT ISI

Perilaku yang Perilaku yang

dituntut dari harus dilakukan
siswa (isi =content)
 ANALISIS TUGAS BELAJAR

Analisis tugas belajar dikemukakan oleh Gagne karena menyangkut

penyelidikan terhadap komponen yang mungkin terdapat dalam tujuan
instruksional dalam aspek jenis perilaku dan dalam aspek isi terutama
tentang pemahaman dan pengetahuan. Unsur pemahaman menunjukkan
pada konsep / dasar dan unsur pengetahuan menunjukkan pada
informasi verbal.
TERIMA
KASIH