EVALUASI

FORMATIF
Maulina Dinda Putri
(06101281924066)
 Pengertian Evaluasi
Hopkins dan Antes mengatakan evaluasi adalah pemeriksaan secara terus menerus
untuk mendapatkan informasi yang meliputi siswa, guru, program pendidikan, dan
proses belajar mengajar untuk mengetahui tingkat perubahan siswa dan ketepatan
keputusan tentang gambaran siswa dan ketepatan keputusan tentang gambaran
siswa dan efektifitas program. MacDonald berpendapat bahwa evaluation is the
process of conceiving, obtaining and communicating information for guidance of
educational decision making with regard to a specified programme (evaluasi adalah
proses memahami, memperoleh dan memberitahukan informasi untuk bimbingan
pendidikan dengan membuat keputusan untuk sebuah program yang telah
ditetapkan).
Pengertian Evaluasi Formatif

Secara umum evaluasi formatif adalah evaluasi yang

dilaksanakan di tengah-tengah atau pada saat
berlangsungnya proses pembelajaran, yaitu dilaksanakan
pada setiap kali satuan pembelajaran atau subpokok
bahasan dapat diselesaikan dengan tujuan untuk mengetahui
sejauh mana peserta didik “telah terbentuk” sesuai dengan
tujuan pengajaran yang telah ditentukan(Sudijono, 2007: 23).
 Tujuan Evaluasi Formatif

• Evaluasi formatif adalah mengetahui sejauh mana program

yang dirancang dapat berlangsung, sekaligus mengidentifikasi
hambatan.

• Untuk memastikan tujuan yang diharapkan dapat tercapai dan

untukmelakukan perbaikan suatu produk atau program.
 Fungsi Evaluasi
Formatif

Sebagai sarana untuk

Menentukan kenaikan tingkat mengetahui posisi atau
atau kelulusan, pada akhir kedudukan individu di dalam
program atau pengajaran. kelompoknya.
 Penerapan Administrasi Pendidikan dalam
Perspektif Profesi Kependidikan
Administrasi sangat perlu ditetapkan bagi kelangsungan proses belajar mengajar dalam dunia pendidikan.
semua itu tidak lepas dari keaktifan orang-orang yang menguasai administrasi dalam sekolah.
Administrasi tidak hanya dalam hal keuangan saja tetapi juga dalam kerapian/keteraturan kita dalam
pembukuan. Administrasi tidak hanya dilakukan dalam waktu tertentu saja tetapi setiap hari secara
kontinyu.

Administrasi adalah upaya menjadikan kegiatan kerjasama antar guru dan karyawan agar proses belajar
mengajar lebih efektif maka perlu dalam rangka memberikan pelayanan yang baik, tentu hal ini menjadi
tantangan bagi para pemikir administrasi pendidikan untuk menciptakan format data administrasi
pendidikan dan sistem pengelolaan data administrasi kependidikan yang mampu mengakomodir berbagai
keperluan.

Administrasi pendidikan sangatlah penting dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan
operasional pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan dalam suatu lembaga pendidikan serta untuk
menentukan maju mundurnya suatu instansi atau lembaga yang mereka garap, suatu sekolah dapat
berjalan dengan baik dan terarah jika setiap tahun sekolah itu merencanakan kebijakan yang akan
dijalankan pada tahun itu.
 Teknik Evaluasi Formatif
Review ahli
(Expert
Review)

Evaluasi
Uji orang per
lapangan orang (one-
(field test) to-one
Evaluation)

Evaluasi
kelompok
kecil (small
group)
TERIMA KASIH