Pengertian Evaluasi

Menurut Kamus Besar Bahasa

Indonesia (1988:238) “Evaluasi
Penilaian”
Sedangkan menurut istilah evaluasi
adalah suatu tindakan atau proses
untuk menentukan nilai dari sesuatu
PENGERTIAN EVALUASI
Evaluasi sering diartikan sebagai
padanan istilah dari “penilaian”, yaitu
suatu tindakan pengambilan keputusan
untuk menilai suatu obyek, kedaan,
peristiwa, atau kegiatan tertentu yang
sedang diamati (Hornby dan Parnwell,
1972)
PENGERTIAN EVALUASI
Soumelis (1983) mengartikan evaluasi sebagai
proses pengambilan keputusan melalui
kegiatan membanding-bandingkan hasil
pengamatan terhadap suatu obyek.
Sedang Siseepersad dan Henderson (1984)
mengartikan evaluasi sebagai kegiatan
sistematis yang dimaksudkan untuk
melakukan pengukuran dan penilaian suatu
obyek berdasarkan pedoman yang telah ada.
Apabila dari beberapa definisi tersebut
dikaitkan dengan evaluasi manajemen
perusahaan maka berarti tentang
penilaian terhadap suatu system
manajemen perusahaan tersebut,
apakah sudah sesuai dengan
perencanaan sehingga dapat mencapai
tujuan yang telah ditentukan
sebelumnya dengan hasil yang sangat
memuaskan
 Lanjutan……….
Pokok-pokok pengertian tentang evaluasi
mencakup:
1. Kegiatan pengamatan dan analisis terhadap
suatu keadaan, peristiwa, gejala, atau suatu
obyek.
2. Membandingkan sesuatu yang kita amati
dengan pengalaman atau pengetahuan yang
telah kita miliki.
3. Melakukan penilaian atas sesuatu yang
diamati berdasarkan hasil perbandingan atau
pengukuran yang kita lakukan.
 Lanjutan……….

Jadi,,Pengertian evaluasi merupakan

kegiatan terencana dan sistematis yang
meliputi:
a. Pengamatan untuk pengumpulan data
atau fakta
b. Penggunaan “pedoman” yang telah
ditetapkan
c. Pengukuran atau membandingkan hasil
pengamatan dengan pedoman yang
sudah ditetapkan terlebih dahulu
d. Pengambilan keputusan atau penilaian
Evaluasi, Penilaian,
Pengukuran, dan Tes
 Oriondo & Antonio (1998:3): Evaluasi
memiliki makna yang berbeda dengan
istilah penilaian, pengukuran, maupun
tes
Griffin & Nix (1991:3) menyatakan
bahwa pengukuran, asesmen, dan
evaluasi merupakan hirarki

8
 Fungsi Evaluasi
Menurut Para Ahli
Menurut Curtis, Dan B, Floyd, James J, Winsor, Jerryl,
Evaluasi adalah proses penilaian. Penilaian ini bisa
bersifat menjadi netral, positif, negative atau
merupakan gabungan dari keduanya. Saat sesuatu
dievaluasi biasanya orang yang mengevaluasi
mengambil keputusan tentang nilai dan manfaatnya.
Menurut Tague – Sutclife (1996), evaluasi sebagai
bukan sekedar menilai suatu aktivitas secara spontan
dan incidental melainkan merupakan kegiatan untuk
menilai secara terencana, sistematik dan terarah
berdasarkan tujuan yang jelas
Fungsi Evaluasi menurut Ahli
Menurut Rooijackers Ad mendefinisikan “Evaluasi
sebagai setiap usaha atau proses dalam menentukan
nilai. Secara khusus evaluasi atau penilaian juga dapat
diartikan sebagai proses pemberian nilai berdasarkan
data kuantitatif hasil pengukuran untuk keperluan
pengambilan keputusan.”
Menurut Arikunto dan Cepi (2008:2) bahwa “ Evaluasi
adalah kegiatan untuk mengumpulkan informasi
tentang bekerja sesuatu yang selanjutnya informasi
tersebut diguanakan untuk menentukan alternatif yang
tepat dalam mengambil sebuah keputusan.
Tujuan Evaluasi
1. Tujuan umum, lebih mengarah kepada seluruh
kegiatan yang dilakukan oleh semua anggota
manajemen dalam melaksanakan tanggung jawab,
sehingga tidak hanya terdapat pada pemeriksaan
terhadap catatan akuntansinya saja tetapi juga
efektivitas dan efisiensi operasional (operational
auditing).
2. Tujuan khusus, lebih mengarah kepada setiap
kegiatan yang telah dilakukan oleh setiap anggota
sehingga lebih mendetail di dalam komponen-
komponen yang telah dilakukan oleh anggota
manajemen
Standar Evaluasi
Utility (manfaat)
Accuracy (akurat)
Feasibility (layak)
Teknik Evaluasi
1. Teknik Tes (menurut Hisyam Zaini, dkk)
- Menurut bentuknya :
• Tes Objektif : tes yang diskor secara objektif tidak
berdasarkan pada penilaian dari korektor tes
• Tes Subjektif : tes yang diskor dengan memasukkan
nilai dari korektor tes
- Menurut ragamnya :
• Tes esai terbatas
• Tes esai bebas
2. Teknik Notes (alternatives test)
Model Evaluasi
• Sistem Assessment: evaluasi yang memberikan
Informasi tentang keadaan atau posisi suatu sistem.
• Program Plaining: suatu evaluasi yang membantu
pemilihan aktivitas-aktivitas dalam program tertentu
yang mungkin akan berhasil memenuhi kebutuhan.
• Program Improvement: memberikan informasi tentang
bagaimana program berfungsi, bagaimana program
bekerja, bagaimana mengantisipasi masalah-masalah
yang mungkin dapat mengganggu pelaksanaan
kegiatan
• Program Certification: evalusi yang memberikan
informasi nilai atau manfaat program
Pendekatan-pendekatan
terhadap Evaluasi (Evaluating)
Pendekatan Objective – Oriented Approach
Pendekatan Three – Dimensional Cube atau
Hammond’s Evaluation
Pendekatan Management – Oriented Approach
Pendekatan Goal – Free Evaluation
Pendekatan Consumer – Oriented Approach
Pendekatan Expertise – Oriented
Pendekatan Adversary – Oriented Approach
 Pendekatan Naturalistic dan Participatory Approach
Manfaat adanya evaluasi bagi
karyawan
Meningkatkan motivasi untuk menghasilkan hasil
yang terbaik atau mencapai tujuan dengan hasil yang
memuaskan.
Adanya kejelasan standart hasil yang diterapkan oleh
pegawai.
Adanya kesempatan untk mendiskusikan
permasalahan pekerjaan dan bagaimana mereka
mengatasinya.
Manfaat adanya evaluasi bagi
karyawan
Adanya pandangan yang jelas tentang konteks
pekerjaan.
Dapat meningkatkan hubungan yang harmonis dan
aktif dengan atasan. • Peningkatan pengertian
terhadap nilai pribadi
Pihak-pihak yang
berkepentingan dievaluasi
Orang yang dinilai (Karyawan).
Penilai (atasan, supervisior,
pimpinan, manager,
konsultan) ; serta
Perusahaan
Hubungan Antara Evaluasi (Evaluating)
dengan Organization
Organisasi tersebut tidak akan dapat mencapai
suatu tujuan yang telah ditetapkan dengan
maksimal
Untuk melakukan suatu pengambilan keputusan
atau kebijakan yang tepat apabila terjadi
kesalahan ketika melakukan pelaksanaan
Dapat terjalin suatu Organisasi yang harmonis
melalui saling berdiskusi atas hasil yang telah
dilakukan
HUBUNGAN HIERARGHIS

EVALUASI

PENILAIAN

PENGUKURAN

• Tugas Individu, Tugas Kelompok

• Membuat Laporan Prak tikum
• Ujian, ulangan harian TES /NON TES
•Praktek sholat
• kedisiplinan, kejujuran, motivasi
Evaluasi, Penilaian, Pengukuran,
dan Tes
Pengukuran membandingkan hasil
pengamatan dengan kriteria,
penilaian menjelaskan dan menafsirkan
hasil pengukuran,
evaluasi merupakan penetapan nilai
atau implikasi suatu perilaku.

21
 Jadi……….
Kegiatan evaluasi didahului dengan
penilaian
Sedang penilaian pada umumnya
didahului dengan kegiatan pengukuran
melalui pemberian tes atau non tes.
Evaluasi merupakan proses menghimpun
informasi secara sistematis melalui
pengukuran, penilaian, dan diakhiri dengan
evaluasi

22
MACAM-MACAM EVALUASI
PENDIDIKAN
Evaluasi Program Pendidikan:
mengevaluasi seluruh proses, aktivitas dan
beragam aktivitas dan komponen yang
berkait dengan program kependidikan

Evaluasi Pembelajaran: mengevaluasi

aktivitas kegiatan belajar mengajar (bagian
dari evaluasi program pendidikan)
3 ASPEK PENTING DALAM EVALUASI
Kegiatan evaluasi berupa proses yang
sistematis, terencana dan
berkesinambungan
Informasi atau data berkait dengan objek
yang dievaluasi
Mengacu kepada tujuan yang hendak
dicapai
FUNGSI EVALUASI DALAM PROSES PBM
Mengetahui kemajuan perkembangan serta
keberhasilan belajar siswa
Mengetahui tingkat keberhasilan program
pembelajaran
Keperluan Bimbingan dan Konseling
Keperluan pengembangan dan perbaikan
kurikulum
HUBUNGAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN
EVALUASI
Evaluasi Pembelajaran akan efektif jika
diarahkan kepada perubahan Kompetensi
siswa (evaluasi hasil)
Pola kompetensi baru akan dipelajari siswa
dengan baik jika kondisi kompetensi yang
sekarang dapat dimengerti dengan jelas
(evaluasi proses)
Guru berupaya memahami dan
mengembangkan pola pembelajaran siswa
dengan baik dan benar (evaluasi proses)
LANJUTAN
Evaluasi akan efektif jika dapat melakukan perubahan
sikap siswa
Evalausi akan berguna bagi kegiatan belajar serta
membangkitkan siswa untuk mengevaluasi diri
Evaluasi berguna bagi pengajarandeengan
mengedepankan perubahan tingkah laku dan upaya
perbaikannya