Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 01 Microteaching

    Diunggah oleh

    Abdullah Fahmi
    15 tayangan11 halaman
    Dokumen tersebut membahas tentang microteaching yang merupakan latihan mengajar singkat untuk mempraktikkan keterampilan dasar mengajar. Microteaching dilakukan dengan jumlah mahasiswa 5-10 orang, waktu 10-15 menit, tujuan 1-2, dan materi terbatas. Tujuannya adalah melatih keterampilan dasar mengajar sebelum mengajar di kelas nyata.

    Deskripsi Asli:

    ppt

    Judul Asli

    01-Microteaching

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas tentang microteaching yang merupakan latihan mengajar singkat untuk mempraktikkan keterampilan dasar mengajar. Microteaching dilakukan dengan jumlah mahasiswa 5-10 orang, waktu 10-15 menit, tujuan 1-2, dan materi terbatas. Tujuannya adalah melatih keterampilan dasar mengajar sebelum mengajar di kelas nyata.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    15 tayangan11 halaman

    01 Microteaching

    Diunggah oleh

    Abdullah Fahmi
    Dokumen tersebut membahas tentang microteaching yang merupakan latihan mengajar singkat untuk mempraktikkan keterampilan dasar mengajar. Microteaching dilakukan dengan jumlah mahasiswa 5-10 orang, waktu 10-15 menit, tujuan 1-2, dan materi terbatas. Tujuannya adalah melatih keterampilan dasar mengajar sebelum mengajar di kelas nyata.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 11

    MICROTEACHING

    Oleh:
    Siti Roudlotul Hikamah

    Universitas Islam Jember


    Februari 2022
    MICROTEACHING
    LEARNING OUTCOME
    Mempraktikkan Keterampilan Dasar Mengajar di
    Perguruan Tinggi (PT)
    INDIKATOR
    1. Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran dalam
    kegiatan belajar mengajar
    2. Menggunakan model pembelajaran yang sesuai
    dengan kompetensi yang telah ditetapkan dalam
    tujuan pembelajaran
    3. Menerapkan keterampilan dasar mengajar secara
    utuh
    Pengertian Micro-Teaching
    1. Pengajaran utuh yang diperkecil
    2. Jumlah mahasiswa = 5-10 orang
    3. Waktu = 10 - 15 menit
    4. Tujuan = 1-2
    5. Materi = terbatas
    6. Keterampilan = 1-2
    Perbedaan Micro-Teaching dan
    Pengajaran Nyata
    Pembelajaran Mikro Real Teaching
    1. Biasanya dilaksanakan di 1. Dilaksanakan dalam kelas biasa
    ruang khusus ( Teaching lab) 2. Merupakan perkuliahan biasa
    2. Latihan mengajar 3. Siswa 30 s/d 40 orang
    3. Siswa 5 s/d 10 orang 4. Waktu sekitar 50 menit
    4. Waktu sekitar 10-15 menit 5. Materi sesuai RPP satu pertemuan
    5. Materi terbatas 6. Keterampilan yang di
    6. Mempraktikkan beberapa demonstrasikan tergantung pada
    keterampilan mengajar . materi dan tujuan dasar
    7. Menggunakan alat yang pembelajaran
    diperlukan untuk 7. Dilengkapi media terkait dgn
    pembelajaran mikro. Mis: materi
    Alat perekam
    Manfaat Micro-Teaching
    1. Mencontohkan cara mengajar yang benar
    2. Memerlihatkan serangkaian gaya mengajar
    3. Melatih memberi umpan balik melalui diskusi kelas
    atau kelompok
    4. Melakukan penilaian terhadap penampilan teman
    sejawat
    PROSES PENGAJARAN MIKRO
    1. Pengenalan tentang pengajaran mikro
    2. Penyajian model dan diskusi
    3. Perencanaan/persiapan mengajar
    4. Praktik mengajar (Observasi/Perekaman)
    5. Diskusi/Umpan balik
    6. Perencanaan/Persiapan ulang
    7. Praktik mengajar ulang (Observasi/Perekaman)
    8. Diskusi/Umpan balik ulang
    Praktikan

    Waktu Paparan : 10’-


    Mari kita 15’
    Praktikkan dengan RPP Micro

    Observer
    RPP MIKRO
    Program Studi :
    Mata Kuliah :
    CP :
    LO :
    Semester :
    Waktu : ................... menit
    I. Keterampilan dasar yang dilatihkan
    II. Catatan Pengetahuan siswa
    III. Kompetensi Dasar
    IV. Indikator
    V. Materi Pelajaran
    VI. Kegiatan atau Proses Pembelajaran
    VII. Metode Pembelajaran
    VIII. Media Pembelajaran
    IX. Evaluasi
    X. Kesan sesudah penyajian
    XI. Kesan sesudah diskusi dengan pengamat
    Jember, ………………………
    Pembimbing Praktikan

    Anda mungkin juga menyukai