EKSISTENSI PRAMUKA

DI ERA MILENIAL

Oleh:
Dr. Hj. Imas Kurniasih - MT
 APAKAH
KAKAK-KAKAK
SUDAH PUNYA TUJUAN HIDUP

SEBUTKAN..!
“BAHAGIA”
 Al-Baqarah :201
Dan di antara mereka
ada yang berdo’a:
“Ya Tuhan Kami, berilah kami
kebaikan di dunia dan kebaikan
diakhirat dan peliharah kami dari
siksa api neraka”
“MENYADARI TUJUAN”
MERUPAKAN ANAK
TANGGA PERTAMA
UNTUK MERAIH
KESUKSESAN
 Bisakah merasakan?

MENYADARI TUJUAN MEMBUAT

NAMPAK LEBIH JELAS NYAMBUNG
ATAU TIDAKNYA
UPAYA YANG KITA LAKUKAN
BOLEHKAH MARAH ?
 JAGA EMOSI
Ketika datang seorang lelaki
minta diwasiati oleh Nabi, beliau
berpesan: “Laa Tahgdob” ,
Jangan Marah, diulanginya
berkali-kali, Jangan marah
 MUNGKINKAH
KITA HIDUP
TIDAK ADA RASA HAWATIR
(GALAU),
DAN TIDAK SEDIH ?
 “BARANGSIAPA YANG
MENGIKUTI
JANJI ALLAH
PETUNJUK
:
~KU, NISCAYA
TIDAK ADA
KEKHAWATIRAN ATAS
MEREKA, DAN TIDAK
PULA ME-REKA BERSEDIH
HATI”
AL BAQARAH 38
 “BARANGSIAPA TAAT
KEPADA ALLAH DAN
RASUL~NYA, NISCA- YA
ALLAH
MEMASUKKANNYA KE
DALAM SURGA”
AN NISAA’ 13

MUTIARA TAUHID
 DENGAN BERPEDOMAN
PADA ALQURAN KITA PASTI
MERAIH DBAS
 MERAIH
DBAS/KEBAHAGIAAN
“ROAD MAP”
 DBAS
ROAD MAP DBAS
AL QUR’AN

TAAT SUSAH : NAFSU / SETAN

KEYAKINAN
ILAHIYYAH

TAFAKUR
 EKSISTENSI PRAMUKA DI ERA MILENIAL
Bagian usia berdasarkan
area pertumbuhan: ANGGOTA
 Siaga (7-10 thn) MUDA Prinsip Kepanduan :
 Penggalang (11-15 thn)  Kewajiban Kepada Allah
 Penegak (16-20 thn)  Kewajiban Kepada yang
 Pandega (21-25 thn) SATYA lain
DHARMA  Kewajiban/tugas utk diri
SATUAN sendiri
SISTEM TERPISAH  Janji Kepanduan Hukum
TANDA (nilai formal)
KECAKAPAN KIASAN
DASAR
KEGIATAN KEHIDUPAN SASARAN
BERKELOMPOK
DI ALAM (patrol system)
TERBUKA
Unsur Program Pemuda : BELAJAR (Sasaran menilai
 Metode Kepramukaan KEGIATAN YG SAMBIL Perkembangan pribadi)
sesuai usia MENANTANG MELAKUKAN Sasaran Pendidikan :
 Pengembangan Program  Spiritual
 Efektifve SISTIM AMONG  Emosional •SKU
 Dukungan Intra Struktur (adult support)  Sosial •SKK
 Intelektual •SPG
 Fisik
Sistim Among : ANGGOTA (nilai materil)
 Ing ngarso sung tulodo DEWASA
 Ing madya mangun karso
 Tut wuri handayani
Unsur-unsur Prodi (1/4)
 Metode pendidikan kepramukaan yang disesuaikan
dengan golongan usia (siaga, penggalang, penegak
dan pandega)
SIAGA

PENEGAK/PANDEGA
BERMAIN PENGGALANG
BERLATIH BERBAKTI
untuk untuk untuk
BERLATIH BERBAKTI MENGABDI
Pramuka Pandega
BERBAKTI untuk MENGABDI

“Semakin Racana Semakin semangat

Mendapat Tugas Kepemimpinan
Sehingga bukan hanya tali temali dan
Berkemah, tapi semangat melakukan
Tugas Kemanusiaan
Sistim Among
SIAGA PENGGALANG PENEGAK PANDEGA
(7-10 tahun) (11-15 tahun) (16-20 tahun) (21-25 tahun)

ING MADYA MANGUN KARSA

(di tengah membangun kemauan)

TUT WURI HANDAYANI

( di belakang mendorong dan
memberikan motivasi kemandirian)

ING NGARSA SUNG TULADA

(di depan menjadi teladan)
Unsur-unsur Prodi (2/4)
 Program pengembangan mengacu pada sasaran
pendidikan kepramukaan yaitu aspek SPIRITUAL,
EMOSIONAL, SOSIAL, INTELEKTUAL dan FISIK ---
secara individual

SPIRI-TUAL
FISIK
INTELEK-TUAL
EMOSI-ONAL
SOSIAL SKK

SKU
Unsur-unsur Prodi (3/4)
 Kegiatan yang Efektif
 Penyusunan program kegiatan kepramukaan yang terarah,
terpadu dan berkesinambungan

Proyek
Keterlibatan
peserta didik Kegiatan
partisipatif
Kegiatan yang
diarahkan

Jangka waktu dan kompleksitas (kegiatan rutin, insidentil,

partisipasi, berjangka)
Sistem Nilai --- Prinsip Dasar
Kewajiban Iman dan taqwa kepada
Kepada Tuhan Tuhan Yang Maha Esa

Tugas untuk Peduli terhadap bangsa dan

Orang lain negara, sesama manusia
dan alam sekitarnya
Tugas untuk
Diri sendiri Peduli terhadap diri sendiri
Taat kepada Kode
Pramuka Janji
dan Hukum
Kehormatan Pramuka
Kode Kehormatan Pramuka
JANJI SATYA PRAMUKA

KODE
KEHORMATAN

KETENTUAN DHARMA PRAMUKA

MORAL
 METODE KEPRAMUKAAN (MK)
 Metoda Kepramukaan antara lain:
1. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka
2. Belajar sambil melakukan
3. Sistem beregu
4. Kegiatan yang menarik dan menantang di alam terbuka yang
mengandung pendidikan yang sesuai dengan perkembangan
rohani dan jasmani
5. Kegiatan di alam terbuka
6. Kemitraan dengan anggota dewasa
7. Sistem tanda kecakapan
8. Sistem Satuan Terpisah
9. Kiasan Dasar
 Menjalankan Organisasi Pramuka
di Era Milenial
LIHATLAH KELUAR
 Berbasis ICT
Jadi
 Medsos, FB, dll
Organisasi 4.0
 Membuat konten
Sikap ini diperlukan
DI Era sekarang

Tetap rendah
Kerjasama hati

Masyarakat yang cerdas:

 Mampu bersinergi dgn
orang-orang disekitar kita

Masuk ke Lapangan
Turun Ke  Perkenalkalkan konten
Lapang  Segmen GerakanPramuka
 Kombinasikan konten
TERIMAKASIH