NILAI DASAR ORGANISASI

DAN
GOOD STUDENT GOVERNANCE*
Usamah Abdurrahman, S.H.
Ketua PPI Turki 2020/2021

*Disampaikan pada kegiatan Sekolah Pemimpin Muda (SPM), PPI Turki PaduKarya, di pelataran Zoom pada 17 Mei 2020.
 Riwayat Pendidikan
SDIT Luqman Al-Hakim – SMPIT Abu Bakar – KMI Gontor – UNIDA Gontor (Hukum Ekonomi Syariah, S.H) –
Necmettin Erbakan Üniversitesi (İslam Felsefesi – YL, M.Phil)

“
Pelatihan
[2012] Rihlah Budaya dan Bahasa Arab di Mesir. [2015] SPL Malaysia. [2016] PPL PN Surabaya – Sekolah
Integritas Hukum, Dema Justicia & IFI. [2017] Magang di LAZNAS Al-Azhar – ISPE INDEF Batch IV. [2018]
Program Kaderisasi Ulama, MUI dan UNIDA Gontor.

USAMAH Organisasi
[2008] Bendahara OSIS, [2009] Ketua Kamar 5 Asrama Aligarh 1, Ketua Cendekia FP2WS, [2010] Ketua
ABDURRAHMAN Kamar 1 Asrama Yaman, Ketua kelas 3 int C, Ketua Progresif FP2WS, [2011] Ketua Asrama Saudi 3.2,
Sekretaris Drama Arena, Sekretaris Gudep 13. [2012] Bendahara Panggung Gembira, Asisten Staf Kantor
Administrasi Gontor, Jurnalis Angkatan. [2014] Ketua SMF Syariah, Ketua OSPEK, Kadiv. Penghimpunan Dana
Instagram :
LAZISWAF UNIDA. [2015] Ketua 2 DEMA UNIDA, Inisiator Halaqoh BEM Pesantren se-Indonesia, Ketua
@usamah.r
Pelaksana LAZISWAF UNIDA [2016] Pendiri FORIN, Pendiri Forum Kajian Luqman al-Hakim. [2018] Anggota
KPU PPI Konya. [2019] Sekjen MPA PPI Turki. [2020] Ketua BPH PPI Turki.
Email :
usamahrahman36@gm
ail.com Publikasi
[2017] Al-Jarh wa al-Ta’dil sebagai Basis Mekanisme Seleksi Kepemimpinan Nasional yang Berintegritas
No HP : dalam Pencegahan Korupsi, Afkar. [2018] Mukafahat al-Fasad al-Maliy fi al-Fikr al-Iqtishady al-Islamiy,
+905346589764 Ijtihad – Redefinisi Korupsi; Sebuah Tawaran Pandangan Islam, Tsaqafah – The Internalization of Anti-
Corruption Values as Hidden Curriculum in Gontor Educational System, Proceeding of International
Conference on the Role of Afro-Asian Universities in Building Civilizations.
 “
Ilmu ialah sesuatu yang tidak akan memberimu
sebahagiannya kecuali bila engkau memberinya
seluruhmu.

(Imam Syafii)
 SISTEMPEMERINTAHAN
Seseorang Segolongan orang
Ilmu memimpin memimpin
Rakyat memimpin

(yang Benar)
Monarki
Aristokrasi
Politea

Adab Tirani
Oligarki
Demokrasi
x
Korupsi Aristoteles - Politics
 DEMOKRASI

Trias Politica

Eksekutif Legislatif Yudikatif

Terbaik di antara yang buruk - Tersedianya mekanisme check and balances

- Lamban - Hampir mustahil murni
 GOODGOVERNANCE

Berorientasi Persamaan
Penegakan
Partisipasi pada dan
Hukum
Konsensus Inklusifitas

Efektifitas dan
Akuntabilitas Transparansi Responsifitas
Efisiensi

United Nations, "What is Good Governance". UNESCAP, 2009.

 Bagaimana menerapkannya ke dalam
konteks PPI Turki?

Bagaimana organisasi diaspora pelajar

(ODP) mengimplementasikan Good
Student Governance?

MARI BEREFLEKSI
Pandangan saya benar, berkemungkinan mengandung kesalahan.
Pandangan anda salah, berkemungkinan mengandung kebenaran.
(Imam Al-Syafii)
 KOMPARASIPPITURKI
PPI N PEMERINTAH
PPI Turki ?
ODP BEM

MASALAH : Ketiadaan sistem kaderisasi yang cukup, Pendeknya durasi kepemimpinan, Terbatasnya
Sumber Pendanaan, Tidak ada fasilitas bagi pengurus, Jarak yang jauh, Belum jelasnya mekanisme
check and balances, dst.
 KETEGANGANTERSEMBUNYI

Kekeluargaan

Profesionalitas

RESIDU : Sakit hati, trauma organisasi, apatis, “pensiun” dini, sistem tidak berkelanjutan, dst.
 DASARIDEOLOGIS

Bila engkau melihat ketidakberesan, maka ubahlah dengan tanganmu, bila

tidak bisa maka ubahlah dengan lisanmu, bila tidak bisa maka ubahlah
dengan hatimu, dan itu adalah selemah-lemah iman.
H.R. Muslim

Barangsiapa memudahkan jalan seseorang untuk menuntut ilmu,

Allah akan mudahkan jalannya menuju surga.
H.R. Abu Dawud & Tirmidzi
 VISIMISI#PADUKARYA
MISI
1. Membangun integrasi di VISI
lingkup internal antara BPH, Mewujudkan PPI Turki
MPA, PPI Wilayah dan sebagai Rumah Besar
Lembaga Otonom dan sinergi
Pembelajaran pelajar
dengan pihak eksternal seperti Program
Pemerintah Indonesia, Indonesia di Turki yang
Kemitraan, dan pemangku menghimpun,
kepentingan yang lain baik di melindungi, dan
Turki maupun di Indonesia
memperjuangkan
dengan menjalankan
komunikasi yang efektif. Misi kepentingan anggota-
anggotanya dalam
2. Menyelenggarakan rangka meningkatkan
berbagai kegiatan dengan
tujuan pembinaan anggota, Visi kualitas dan
mempersiapkan diri
pendalaman ilmu, dan
pengembangan potensi. untuk menjadi warga
3. Mengoptimalkan peran yang berguna bagi
pelajar Indonesia di Turki agama, bangsa, dan
sebagai jalur kedua diplomasi negara.
Indonesia.
 IKHLASBERPADU
KOMPAKBERKARYA

IKHLAS Kompak

Berpadu Berkarya

“Ikutilah orang yang tiada meminta balasan kepadamu; dan mereka

adalah orang-orang yang mendapat petunjuk.” (Yasin : 21)
 GOOD“PPI TURKI”GOVERNANCE

Berorientasi
Penegakan
Partisipasi pada
(KEKELUARGAAN)

Hukum
Konsensus
PADU

Persamaan
dan
Efektifitas dan
Efisiensi
Akuntabilitas KARYA
Inklusifitas (KEBERMANFAATAN)

Transparansi Responsifitas

PEMBELAJARAN
Sebesar keinsyafanmu sebesar itu pula keberuntunganmu
 INDIKATORKARYA?

Citra Sustain
Utilitas
Publik abilitas

Pembinaan anggota,
Like, Comment,
Subscribers/Followers
pendalaman ilmu, dan Dokumentasi
pengembangan potensi.

Partisipasi Peserta dalam

kegiatan Jalur Kedua Diplomasi Kaderisasi
 QnA “
Sekali-kali tidak akan merugi orang
yang bermusyawarah.
Pepatah Arab