Teknik Menjawab NG Jagoi KANOWIT 2016

PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK
TEKNIK MENJAWAB
KERTAS SOALAN SAINS
UPSR 018
Disampaikan Oleh :
HARRY PANGGAI ANAK RAMBA

SK NANGA NIROK NGEMAH
96700 KANOWIT
TEKNIK MENJAWAB KERTAS SOALAN SAINS UPSR
 KERTAS 1 : 40 SOALAN OBJEKTIF

 KERTAS 2 : 8 SOALAN SUBJEKTIF
 JUMLAH MARKAH 80
 PENGIRAAN MARKAH OLEH LPM
 4 JENIS KEPUTUSAN
 SOALAN KBAT AMAT DITITIKBERATKAN
 KBAT 60-80% SOALAN
 KETUA PEMERIKSA / PEMERIKSA KERTAS ADA
 DWI LANGUAGE
 AMALI SAINS DITERUSKAN
 SOALAN BERANEKA PILIHAN AKAN DIMINIMAKAN @ TIADA
 BELUM ADA PENETAPAN LAGI DARI BRP MARKAH A – TIADA BERKAITAN DGN
SAPS
 SOALAN & GAMBAR KELUAR DARI BUKU TEKS SERTA DARI

BAHAN LAIN.
 12 KEMAHIRAN – BEBERAPA SAHAJA AKAN DISOAL – BERUBAH
IKUT TAHUN – TIADA PENENTUAN
 MURID PERLU BERKEBOLEHAN UNTUK LUKIS CARTA /
GAMBARAJAH
 PRAKTISKAN MURID UNTUK TULIS JAWAPAN YANG JELAS –
GALAKKAN TULIS UNIT SOALAN 1 4 MARKAH
 KERTAS 2 : 8 SOALAN SOALAN 2 4 MARKAH
SOALAN 3 5 MARKAH
SOALAN 4 5 MARKAH
SOALAN 5 5 MARKAH
SOALAN 6 5 MARKAH
SOALAN 7 6 MARKAH
SOALAN 8 6 MARKAH
OBJEKTIF MATA PELAJARAN (OM)
SAINS SEKOLAH RENDAH
OM 1 . Merangsang sifat ingin tahu muird dan mengembangkan

minat tentang dunia disekeliling mereka.
OM 2 . Menyediakan peluang untuk murid menguasai

kemahiran
Saintifik dan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif.
OM 3 . Meningkatkan daya kreativiti murid
OM 4 . Memberi kefahaman tentang fakta dan konsep sains.

OBJEKTIF PENTAKSIRAN (OP)
SAINS SEKOLAH RENDAH
OP 1 . Pengetahuan asas sains rendah
OP 2 . Kefahaman terhadap pengetahuan sains.
OP 3 . Mengaplikasi pengetahun dan kefahaman sains.
OP 4 . Menganalisis data dalam pelbagai bentuk komunikasi.
OP 5 . Menilai pelbagai situasi untuk membuat keputusan dalam

menyelesaikan masalah.
10 KONSTRUK SAINS
2
3
√ √
X X
X X
X X
X X X X
√ √ √ √
X X X X
X X X X
X X √
√ √ √
√ √ X
X X X
Bertelur/Melahirkan Anak
Menjaga Anaknya/Hidup Berkumpulan

Atau mana-mana jawapan yang menyelitkan nilai murni

Jawapan yang diberikan tidak menyelitkan nilai murni

Peparu
Masih hidup
Organ pernafasan belalang terletak di bahagian abdomennya/perutnya

T/Berudu
Haiwan tersebut mempunyai insang yang membolehkannya

hidup dalam air
Logam
Sisa toksik
Plastik merupakan bahan yang tidak terbiodegradasi/mana-

mana jawapan yang menyelitkan nilai murni
Polistirena merupakan bahan yang tidak

terbiodegradasi/mana-mana jawapan yang menyelitkan nilai
murni
Termometer klinik
39/39˚C
Sakit/Demam
Letakkan air tesebut di dalam cawan/mangkuk logam untuk

membebaskan haba air tersebut./mana-mana jawapan yang boleh
mengurangkan suhu air tersebut.
Padi/rumpai air
Tikus Ular
Padi Belalang Helang

Burung
Berkurang/Menurun
Sumber makanan bangau berkurang/Menurun
Jam Pasir/mana-mana jawapan yang melibatkan alat yang

pergerakkannya berulang secara seragam
Ayunan bandul adalah seragam

Panjang Tali (cm) Bilangan Ayunan

10 20
15 17
20 15
Bertambah/Meningkat
Berkarat
Tidak Berkarat
Klip kertas dalam bikar W Tidak Berkarat kerana tidak

terdedah kepada air dan udara/klip kertas bikar V
berkarat kerana terdedah kepada air dan udara.
Terang Malap
Kecerahan mentol
Bilangan mentol
X
X
Aktiviti B
Lebih rendah daripada Aktiviti B

Aktiviti B
Sangat perlahan // sangat rendah // paling perlahan//

Lebih rendah
Tenaga Suria
Tenaga Kimia Tenaga Cahaya + Tenaga Haba

Daya
Beban
Fulkrum
Meja A mempunyai pusat graviti yang lebih rendah

berbanding meja B
tapak lebih
kukuh
keluli
Semakin berkurang panjang tali bandul,

Semakin bertambah bilangan ayunan bandul
Panjang Tali Bandul (cm)
20
15
Bilangan Ayunan
10 15
Menutup/memasang suis dengan tangan yang basah
Keringkan tangan sebelum menutup/memasang sius
100
50
0
2000 2002 2004 2006 2008 2010
Kadar pernafasan murid X lebih rendah

berbanding kadar pernafasan murid Y
Aktiviti murid X lebih ringan berbanding
aktiviti murid Y
Gerhana Matahari
Gerhana Matahari
Cahaya bergerak dalam satu garis lurus

Cahaya tidak boleh menembusi objek legap
Gerhana Matahari
Cahaya bergerak dalam satu garis lurus

Cahaya tidak boleh menembusi objek legap
JADUAL PENGGUNAAN PERKATAAN

BIL PEMBOLEHUBAH TEKS
1 Suhu - Semakin meningkat / bertambah
- Semakin menurun / rendah
2 Jarak - Semakin bertambah / jauh
- Semakin kurang / dekat
3 Masa - Semakin bertambah / lama / lambat
( minit / saat ) - Semakin singkat / cepat
4 Hari / Tahun - Semakin banyak / meningkat
- Semakin sedikit / mengurang
5 Bilangan - Semakin meningkat / bertambah / banyak
- Semakin kurang / sedikit
6 Isipadu - Semakin meningkat / bertambah
- Semakin kurang / sedikit
JADUAL PENGGUNAAN PERKATAAN

BIL PEMBOLEHUBAH TEKS
7 Panjang - Semakin bertambah / jauh
( Jarak ) - Semakin mengurang / pendek
8 Ketinggian - Semakin meningkat / bertambah
- Semakin kurang
9 Berat - Semakin meningkat / bertambah
- Semakin kurang
10 Nada bunyi - Semakin tinggi
- Semakin rendah
Back
SOALAN
SOALAN 5 & 6 – INFERENS &
BERKOMUNIKASI
SOALAN 7 & 8 - KPS SAINS
TIADA SOALAN PERATURAN BILIK

SAINS & KMS
TAJUK 3 – 6 SAHAJA.
SEKIAN, TERIMA KASIH


Teknik Menjawab NG Jagoi KANOWIT 2016

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Teknik Menjawab NG Jagoi KANOWIT 2016

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK

HARRY PANGGAI ANAK RAMBA

 KERTAS 1 : 40 SOALAN OBJEKTIF

 SOALAN & GAMBAR KELUAR DARI BUKU TEKS SERTA DARI

OBJEKTIF MATA PELAJARAN (OM)

SAINS SEKOLAH RENDAH

OM 1 . Merangsang sifat ingin tahu muird dan mengembangkan

OM 2 . Menyediakan peluang untuk murid menguasai

OM 3 . Meningkatkan daya kreativiti murid

OM 4 . Memberi kefahaman tentang fakta dan konsep sains.

OBJEKTIF PENTAKSIRAN (OP)

SAINS SEKOLAH RENDAH

OP 1 . Pengetahuan asas sains rendah

OP 2 . Kefahaman terhadap pengetahuan sains.

OP 3 . Mengaplikasi pengetahun dan kefahaman sains.

OP 4 . Menganalisis data dalam pelbagai bentuk komunikasi.

OP 5 . Menilai pelbagai situasi untuk membuat keputusan dalam

Menjaga Anaknya/Hidup Berkumpulan

Atau mana-mana jawapan yang menyelitkan nilai murni

Jawapan yang diberikan tidak menyelitkan nilai murni

Organ pernafasan belalang terletak di bahagian abdomennya/perutnya

Haiwan tersebut mempunyai insang yang membolehkannya

Plastik merupakan bahan yang tidak terbiodegradasi/mana-

Polistirena merupakan bahan yang tidak

Letakkan air tesebut di dalam cawan/mangkuk logam untuk

Padi Belalang Helang

Jam Pasir/mana-mana jawapan yang melibatkan alat yang

Ayunan bandul adalah seragam

Panjang Tali (cm) Bilangan Ayunan

Klip kertas dalam bikar W Tidak Berkarat kerana tidak

Lebih rendah daripada Aktiviti B

Sangat perlahan // sangat rendah // paling perlahan//

Tenaga Kimia Tenaga Cahaya + Tenaga Haba

Meja A mempunyai pusat graviti yang lebih rendah

Semakin berkurang panjang tali bandul,

Panjang Tali Bandul (cm)

Menutup/memasang suis dengan tangan yang basah

Keringkan tangan sebelum menutup/memasang sius

Kadar pernafasan murid X lebih rendah

Cahaya bergerak dalam satu garis lurus

Cahaya bergerak dalam satu garis lurus

JADUAL PENGGUNAAN PERKATAAN

JADUAL PENGGUNAAN PERKATAAN

TIADA SOALAN PERATURAN BILIK

SEKIAN, TERIMA KASIH

Anda mungkin juga menyukai