PENERAPAN

MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN MEDIA LAGU

DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK
PADA SISWA KELAS IX SMPN 3 MADIUN
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

ESTI NURHAYATI
2101201018
 BAB I
LATAR BELAKANG MASALAH FOKUS PENELITIAN
Siswa kelas XI SMPN 3 Madiun mengalami kendala
dalam penyusun teks cerpen. Pengkajian tersebut difokuskan pada 3 hal, yaitu
1. Bagaimana penerapan model pembelajaran
1. Siswa kesulitan menentukan tema/ide cerita
discovery learning dan media lagu dalam
2. Siswa kesulitan dalam membuat kerangka cerita
pembelajaran menulis cerita pendek pada
3. Siswa kesulitan dalam mengembangkan kerangka
siswa kelas IX SMPN 3 Madiun.
cerita
4. Siswa kesulitan merangkai peristiwa menjadi alur 2. Hasil belajar menulis cerita pendek dengan
cerita metode discovery learning dan media lagu
5. Siswa kesulitan menyajikan konflik dalam pembelajaran menulis cerita pendek
6. Siswa kesulitan dalam menyusun kalimat dan pada siswa kelas IX SMPN 3 Madiun.
paragraf yang dapat menghidupkan cerita.
3. Kelebihan dan kekurangan penerapan metode
discovery learning dan media lagu dalam
Maka perlu adanya upaya untuk membantu siswa dalam
pembelajaran menulis cerita pendek pada
mengatasi kendala tersebut, salah satunya adalah
siswa kelas IX SMPN 3 Madiun.
dengan menerapkan metode discovery learning dan
penggunaan media lagu dalam pembelajaran tersebut.
RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana penerapan metode discovery learning
dan media lagu dalam pembelajaran menulis
cerita pendek pada siswa kelas IX SMPN 3
Madiun?
2. Bagaimana hasil belajar menulis cerita pendek
siswa kelas IX SMPN 3 Madiun dengan metode
discovery learning dan media lagu?
3. Apa kelebihan dan kekurangan penerapan
metode discovery learning dan media lagu dalam
pembelajaran menulis cerita pendek pada siswa
kelas IX SMPN 3 Madiun?
TUJUAN PENELITIAN
 Untuk menjelaskan dan mendeskripsikan
penerapan metode discovery learning dan
media lagu dalam pembelajaran menulis
cerita pendek pada siswa kelas IX SMPN 3
Madiun.
 Untuk menjelaskan dan mendeskripsikan
hasil belajar menulis cerita pendek siswa
kelas IX SMPN 3 Madiun dengan metode
discovery learning dan media lagu.
 Untuk menjelaskan dan mendeskripsikan
kelebihan dan kekurangan penerapan
metode discovery learning dan media lagu
dalam pembelajaran menulis cerita pendek
pada siswa kelas IX SMPN 3 Madiun.
MANFAAT PENELITIAN
 Manfaat Teoretis
1. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat
menambah khasanah teori terkait proses
pembelajaran Bahasa Indonesia, terutama terkait
pembelajarn menulis cerita pendek.
2. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi
referensi untuk penelitian terkait dengan
kemampuan menulis cerita pendek siswa, model
pembelajaran discovery learning dan
penggunaan media lagu dalam pembelajaran
sastra.
 Manfaat Praktis
1. Bagi Guru
2. Bagi Siswa
3. Bagi Peneliti Lain
4. Bagi Sekolah
DAFTAR ISTILAH
 Kemampuan menulis cerpen adalah
keterampilan siswa dalam menulis kreatif
(cerita pendek) yang ditunjukkan dengan skor
berdasarkan kriteria penilaian yang digunakan.
 Metode pembelajaran discovery learning
adalah suatu metode pembelajaran di mana 
materi pembelajaran  tidak  disajikan  dengan 
  dalam  bentuk finalnya, tetapi diharapkan
peserta didik itu sendiri yang mengorganisasi 
sendiri.
 Media lagu adalah media yang digunakan
untuk mempermudah siswa dalam
menemukan ide dan alur dalam menulis
cerpen.
BAB II
LANDASAN TEORI KERANGKA BERPIKIR

A. Pembelajaran Bahasa
 
 

Model Pembelajaran Media Lagu

Indonesia SMP Discovery Learning
B. Pembelajaran Menulis
C. Cerita Pendek
D. Pembelajaran Menulis Penerapan pada Pembelajaran Menulis Cerpen Menggunakan Model
Cerita Pendek Pembelajaran Discovery Learning dan Media Lagu
E. Metode Discovery  

Learning Hasil Belajar Menulis Cerpen Menggunakan Model Pembelajaran

Discovery Learning dan Media Lagu
F. Media Lagu untuk  
Pembelajaran Menulis Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Menulis Cerpen Menggunakan
Model Pembelajaran Discovery Learning dan Media Lagu
 

Simpulan
 
 KEBARUAN PENELITIAN (State of The Art)

 Berikut merupakan beberapa penelitian yang memiliki relevansi dengan penelitian ini.
1. Penelitian berjudul “Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Melalui Penerapan Model
Pembelajaran Discovery Learning dengan Bantuan Media Film Pendek” oleh Urawan Barus pada
tahun 2018. Penelitian tersebut bertujuan untuk mendeskripsikan 1) penerapan model discovery
learning dengan bantuan media film pendek, 2) langkah-langkah penerapan model discovery
learning dengan bantuan media film pendek, dan 3) respon siswa ketika mengikuti pembelajaran
dengan menggunakan metode discovery learning dengan bantuan media film pendek.
2. Penelitian berjudul “Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi melalui Penggunaan Model
Dicovery Learning Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Sungguminasa” oleh Widyawati pada tahun
2020. Penelitian tersebut bertujuan mengetahui peningkatkan hasil belajar keterampilan menulis
puisi Siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sungguminasa Kabupaten Gowa menggunakan model
pembelajaran discovery learning.
3. Penelitian berjudul “Keefektifan Penggunaan Media Lagu dalam Pembelajaran Menulis Puisi
Siswa Kelas IX1 SMPN 5 Lubuk Basung” oleh Wiwit Handayani pada tahun 2018. Penelitian
tersebut bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan penggunaan media lagu dalam
keterampilan menulis puisi siswa IX 1 SMP N 5 Lubuk Basung.
 KEBARUAN PENELITIAN (State of The Art)

4. Penelitian berjudul “Pengaruh Media Lagu Terhadap Kemampuan Menulis Puisi pada Siswa Kelas X
MIA SMA Negeri 1 Tanjung Morawa” oleh Silvia Siburian pada tahun 2019. Penelitian tersebut
bertujuan mengetahui kemampuan menulis puisi siswa tanpa menggunakan media lagu dan
kemampuan menulis puisi siswa dengan menggunakan media lagu di SMA Negeri 1 Tanjung Morawa.
5. Penelitian berjudul “Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi menggunakan Model Think Talk Write
melalui Media Klip Lagu pada Siswa kelas VIII SMPN 11 Magelang” oleh Putri Rofiatun pada tahun
2015. Penelitian tersebut bertujuan mengetahui peningkatkan hasil belajar keterampilan menulis puisi
Siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Magelang dengan menggunakan model Think Talk Write dan media
klip lagu.

 Ada beberapa hal yang membedakan penelitian ini dengan penelitian tersebut. Yang membedakan
penelitian ini dengan penelitian-penelitian di atas adalah pada penelitian ini mengkolaborasikan antara
metode pembalajaran discovery learning dan media lagu. Selain itu pada penelitian fokus mengkaji
penerapan metode discovery learning dan media lagu, hasil pembelajaran menulis cerpen dengan
mengkolaborasikan metode discovery learning dan media lagu, serta mengkaji terkait dengan kelebihan
dan kekurangan dalam implementasi metode dan media tersebut dalam pembelajaran menulis cerpen.
 BAB III

PENDEKTAN PENELITIAN SUMBER DATA TEKNIK

PENGUMPULAN DATA
Pendekatan Kualitatif Siswa Kelas XI
Dan Guru Bahasa 1. Observasi
Penelitian Riset Indonesia 2. Wawancara TEKNIK ANALISIS
Observasi Kelas (Class SMPN 3 Madiun
Observation Research) DATA

1. Reduksi Data
2. Penyajian Data
TEMPAT & WAKTU INSTRUMEN TEKNIK KEABSAHAN 3. Penarikan
PENGAMBILAN DATA DATA Simpulan
Tempat:
SMPN 3 Kota Madiun 1. Pedoman/Lembar
Observasi
Waktu: 2. Pedoman/Daftar Metode triangulasi
Agustus 2022 Pertanyaan
s.d. Januari 2023 Wawancara
 Sekian......
Terima Kasih 