Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 1.b Contoh Modul Penyederhanaan SD (Modifikasi)

    Diunggah oleh

    Dila Azhari
    4 tayangan5 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan5 halaman

    1.b Contoh Modul Penyederhanaan SD (Modifikasi)

    Diunggah oleh

    Dila Azhari

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5

    OPERASI HITUNG

    BILANGAN
    BULAT
    MODUL FASE C (KELAS 6)

    DILA
    AZHARI
    Profil Pelajar Pancasila : Pertanyaan
    Pemantik :
    Mandiri dan Bernalar Kritis. 1. Dimana letak bilangan negatif?
    2. Apakah bilangan negatif setelah bilangan 0?
    Jumlah Jam Pelajaran :
    Pengetahuan / Keterampilan Prasyarat
    10 JP
    :
    Tujuan Pembelajaran : - Pengetahuan mengenai bilangan bulat.
    - Kesepakatan bersama kelas yang
    1. Peserta didik menyebutkan arti bilangan bulat dibuat sebelum mulai kelas.
    negatif.
    2. Peserta didik mengurutkan bilangan bulat Media pembelajaran:
    negatif. - Jaringan internet
    - Perangkat komunikasi (HP, Laptop)
    Pemahaman Bermakna : - (Apabila dilakukan secara daring)
    - Buku catatan murid
    Apa arti bilangan bulat negatif? Bilangan bulat - Tayangan video youtube
    negatif merupakan bilangan bernilai negatif atau - Permainan ular bilangan bulat.
    minus yang berada disebelah kiri dari 0 di dalam
    garis bilangan. Bilangan negatif dilambangkan
    dengan negatif atau minus (-).
    Pelaksanaan Pembelajaran dan Asesmen :

    Aktivitas 1: Rubrik
    Penilaian :
    Diskusi arti bilangan bulat negatif.

    Langkah kegiatan :
    1. Menonton video, dan murid dipersilahkan
    mengamati. Video Youtube berjudul: Bilangan Bulat
    (Pengertian) – Matematika Kelas 6 Di channel "SDIT
    Cordova Samarinda Youtube Channel”.

    2. Berdiskusi mengenai hal menarik apa yang kalian ingat


    dari video tersebut? Apa perbedaan bilangan bulat
    positif dengan bilangan bulat negatif?

    Penilaian yang digunakan :


    Formatif asesmen :
    3. Siswa diminta mengisi lembar kerja “Lihat, Pikir,
    Tanya Lewat tayangan video yang diamati.
    4. Membuat garis bilangan dengan benar.
    Pelaksanaan Pembelajaran dan
    Asesmen :
    Aktivitas 2: Rubrik Penilaian :
    Praktik Bermain Ular Operasi Bilangan Bulat

    langkah kegiatan :
    1. Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok.
    2. Guru membagikan kertas yang bertuliskan
    bilangan-bilangan negatif.
    3. Guru menjelaskan cara memainkan permainan
    tersebut.
    4. Guru memberikan instruksi untuk mengurutkan
    bilangan negatif dari yang terkecil sampai yang
    terbesar.
    Penilaian yang digunakan :
    Formatif asesmen :
    - Mengurutkan bilangan negatif sesuai dengan
    instruksi guru.

    Anda mungkin juga menyukai