ANISA ABABIL
19232048
PENDIDIKAN MUSIK
1. Penyampaian Kritik Seni
Ilmu pengetahuan
Unsur negatif
Unsur positif Wawasan Masyarakat sosial
Unsur negatif dan positif
Perkembangan karya
DLL
Sifat Pendidikan
Mampu
EVALUASI Konsultasi pada
pakar menyampaikan kritik
dengan bijak
2. Norma-norma dalam Kritik Mempunyai Syarat
1. Kritik harus dilaksanakan untuk membangun dan menaikkan taraf seni.
2. Kritik harus dilakukan tanpa prasangka peraan yang tidak baik.
3. Kritik harus dapat memisahkan soal besar dan kecil, mana yang penting dan mana yang
tidak penting.
4. Sebagai orang timur hendaknya kritikus dapat menghargai hal-hal yang baik terlebih
dahulu.
5. Kritik harus bisa menyesuaikan dengan tempat.
6. Kritik harus bisa menyesuaikan dengahn waktu.
7. Kritik harus menunjukkan rasa cinta dan tanggung jawab yang mendalam terhadap seni.
8. Kritik harus diusahakan seobjektif mungkin
9. Kritik harus berusaha menanamkan dan mempertinggi apresiasi masyarakat.
10. Kritik harus memuji yang baik sekalipun pada lawan, dan mencela yang jelek
sekalipun pada kawan.
11. Kritik harus mempunyai latar belakang yang baik dan benar
12. Kritik harus menggunakan bahasa yang baik dan benar
13. Kritik harus memperkuat rasa kepribadian masyarakat.
14. Kritik harus didasari dasar pengetahuan
15. Kritik harus membimbing masyarakat berfikir kritis terhadap hasil seni.
16. Kritik harus mempunyai pendidirian kritis, dimana ia membukakan hatinyanlapang-
lapang, sudi serta ikhlas menerima keterangan dari berbagai pihak, dan ia harus berani
menyampaikan bahwa apa yang dpaparkan adalah benar, tapi bukan satu-satunya yang
benar.
3. Bekal Seorang kritikus
Pemahaman Estetika
Metakritik merupakan
aktivitas filosofis yang Perkembangan filsafat yang melahirkan
mengadopsi, menganalisis, metakritik dalam estetika adalah pengaruh
dan mengklarifikasi konsep - eksistensi yang memandang filsafat sebagai
konsep dasar yang digunakan sebuah suatu aktivitas yang menganalisis
oleh para kritikus seni ketika konsep - konsep dan biasanya digunakan
mereka mendeskripsikan , pendekatan aktivitas moral yang sering
menginterpretasikan, atau digunakan melalui bahasa yang kadang -
mengevaluasi karya - karya kadang menimbulkan celaan atau pujaan.
seni yang spesifik .
Contoh - contoh konsep yang dapat digunakan
seorang kritikus seni dengan aliran metakritik
Representasi
Dapat didefinisikan sebagai Intensi Seniman
penggunaan tanda untuk Dapat
menggambarkan sesuatu, didefinisikan
Bentuk
yakni karakter musik yang sebagai niat atau
Sebagai contoh
memiliki elemen, diantaranya suatu keinginan
di dalam
teknik permainan dan seorang seniman
sebuah karya
garapan/pengolahan. Seperti dalam
musik, memiliki
penampilan tanda cengkok menciptakan
bentuk sonata,
yang diperlakukan sebagai karya - karya
etude
identitas mempersentasekan seninya, seperti
identitas musik etnik jawa. menciptakan
karya musik.
5. Menulis Kritik Seni Pertunjukan
Membuat kritik yang bersifat mendeskripsikan konsep 5 W 1 H.
Deskriptif Merupakan kritik yang menceritakan atau menggambarkan kembali dalam
bentuk kata - kata atau tulisan yang terjadi dalam sebuah pertunjukan.
Kritik ini menjelaskan apa arti dari pesan - pesan pertunjukan itu kepada
Interpretatif pembacanya. Kritik ini sangat sangat tergantung pada proses komunikasi
antara si kritikus dengan pertunjukan yang ditontonnya.