PERKEMBANGAN PESERTA

DIDIK DI TK-PG LAB FKIP

UNRI
Kelompok 4
1. Ayu Selvia
2. Dara Mahmudah
3. Dhiva Rasya Ananda
4. Fahriyah Annisyah
5. Meyla Astrina
6. Mia Meilina
7. Natasya Billah
8. Yoel Adikasa
2.1 Pengertian Perkembangan dan Pertumbuhan
Pertumbuhan adalah perubahan yang dialami individu dalam aspek jasmaniah atau
fisik dan perubahan itu bersifat kuantitatif dan terbatas pada perubahan individu dalam
proses pematangan.

2.2 Pengertian Perkembangan pada anak

Perkembangan merupakan suatu perubahan yang dialami individu secara alamiah
menuju suatu fase yang lebih sempurna dan terus berlanjut sampai akhir hayat serta akan
mengalami suatu penurunan pada masa tertentu.

2.2.1 Perkembangan Intelektual

2.2.2 Perbedaan perkembangan emosi pada anak, perkembangan sosial,

perkembangan Bahasa, dan perkembangan nilai moral
2.3 Kondisi Pertumbuhan Pada Anak
Berikut ini tahapan pertumbuhan anak yang sebaiknya
diperhatikan oleh orangtua:
1. Aspek Kognitif
2. Aspek Fisik
3. Aspek Bahasa
4. Aspek Sosio-Emosional

2.4 Faktor Yang Mempengaruhi Karakteristik Pada

Anak
1. Faktor Lingkungan
2. Faktor Genetik dan Gender
3. Faktor Sosial
4. Faktor Orang Tua
 2.5 Permasalahan Yang Terjadi Pada Anak

Awal Masuk :
1. Anak belum bisa mengendalikan emosi.
2. Bersosialisasinya kurang dan masih bertahap karena yang
meratabelakangi adalah rumah,dimana anak-anak dirumah itu sendiri
dan ketika masuk di sekolah pasti bermain ketika bermain dia harus
bergantian dan ketika cuci tngan harus antri dan disiplin waktu.
3. Untuk anak 2-3 tahun kelambatan dalam bicara apalagi saat pandemic
respondnya lambat.
4. Keterlambatan waktu karena orang tuanya tidak tepat mengantarkan ke
TK seharusnya dari pagi dan dampaknya adalah menangis terus.
2.6 Perkembangan Bakat Khusus Pada Anak Usia Dini
Berdasarkan observasi rata-rata bakat khusus yang dimiliki anak adalah
mereka sudah memiliki minat baca yang tinggi dan sudah pandai dalam
membaca dan menulis serta sosialisasinya yang cukup bisa.

2.7 Jenis-Jenis Kebutuhan Penyesuaian Pada Anak

1. Menunjukkan sikap berani dan waspada
2. Memberikan penanaman sikap bertanggung jawab
3. Menanamkan perilaku santun dan menghormati orang lain
4. Membiasakan untuk mengucapkan 4 kata ajaib
2.8. Solusi Permasalahan pada anak usia dini
1. Mengajarkan berbicara dengan baik lalu diberi pembelajaran yang teratur
dengan cara memberikan nyanyian.
2. Karena beda usia beda solusi usia TK itu caranya gurunya selalu bilang
maaf,tolong,terima kasih.ketika ada anak yang susah mengendalikan eemosi
maka berucap maaf,tolong,terima kasih, maaf silahkan duduk.
3. Ketika saat ada kegiatan dan anak tersebut baik tanggapannya atau bisa
melakukan sesuatu yang bagus maka dihadiahkan dengan kata kata pujian dan
motivasi.
4. Untuk anak yang 2-3 tahun membenarkan kata seperti mengulang kata
hingga bisa ,suka membaca buku cerita.
TERIMA KASIH
｡◕‿◕｡