SEKOLAH SEHAT

DALAM KERANGKA UKS

Konsep Sekolah Sehat
 Usaha Kesehatan
Sekolah/Madrasah (UKS/M)

◦ Usaha Kesehatan Sekolah/Madrasah (UKS/M) adalah kegiatan

yang dilakukan untuk meningkatkan kesehatan anak usia
sekolah pada setiap jalur, jenis, dan jenjang Pendidikan.
◦ UKS/M bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan
prestasi belajar peserta didik dengan meningkatkan perilaku
hidup bersih dan sehat serta menciptakan lingkungan pendidikan
yang sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan
pekembangan yang harmonis peserta didik.
◦ Salah satu kegiatan pembinaan dan pengembangan UKS/M
adalah dengan melaksanakan Sekolah/Madrasah Sehat.
 Perjalanan Program UKS/M

WHO memper - PB 4 Menteri

Kerjasama kenalkan konsep
Depdikbud & Progam Anak Health Promoting (Revisi dari SKB 4
Depkes Sehat Sekolah School (HPS) Menteri)
1956 1973 1984 1992 1993 2000 2003 2014 2019

Pendidikan Pembaharuan Penyusunan dan

Pilot UKS di SKB Empat
Ketrampilan Revisi SKB penyempurnaan :
Bekasi & Menteri 1. Draft Perpres UKS/M;
Hidup Sehat Empat Mentri
Jakarta (Sekolah 2. Grand Desain UKS/M;
Sehat) (PKHS)
“Trias 3. Stratifikasi UKS/M
UKS”

1990 2004
Lomba Sekolah Lomba Sekolah
Sehat Sehat 4
(Sekolah Dasar) (Semua jenjang)
Sekolah/Madrasah Sehat

Wujud konkrit dari pelaksanaan Trias UKS

dan Manajemen UKS di setiap jenjang
Pendidikan mulai dari PAUD, SD/MI,
SMP/MTs, SMA/SMK/MA.
Tahapan Sekolah/Madrasah
Sehat
Tahapan Sekolah/Madrasah Sehat
PERSIAPAN SEKOLAH/MADRASAH SEHAT
◦ Upaya memengaruhi dan memotivasi para pengambil
kebijakan dalam penerapan Sekolah/Madrasah Sehat
mulai dari perencanaan, anggaran, pelaksanaan,
monitoring dan evaluasi serta keberlanjutannya
Advokasi
◦ Hasil advokasi
◦ Dukungan kebijakan
◦ Dukungan anggaran
◦ Dukungan pembinaan
◦ Dukungan keberlanjutan
 Asesmen atau penilaian merupakan penerapan

Asesmen dan penggunaan berbagai cara dan alat untuk

mendapatkan informasi tentang kondisi
kesehatan sekolah/ madrasah dan peserta
didik

Asesmen menggunakan instrumen stratifikasi

UKS/M, instrumen penilaian pengetahuan dan
sikap peserta didik, instrumen penjaringan
kesehatan dan pemeriksaan berkala

Hasil:

Data status kesehatan Rekomendasi kegiatan

sekolah dan peserta prioritas
didik sekolah/madrasah sehat
 Orientasi: kegiatan yang bersifat
pengenalan atau pelatihan manajemen
dan pelaksanaan kegiatan
Sekolah/Madrasah Sehat.
• Orientasi umum: ditujukan untuk
pengenalan konsep, manajemen
dan kegiatan-kegiatan
sekolah/madrasah sehat
• Orientasi khusus: ditujukan untuk
memberikan peningkatan kapasitas
untuk kegiatan tertentu yang
membutuhkan pemahaman dan
keterampilan lebih dalam seperti
pelatihan pendidikan gizi,
pelatihan pendidikan kesehatan
reproduksi, pelatihan kader
kesehatan sekolah/madrasah dll.
Orientasi
Hasil
• Pembagian peran Tim Pembina
UKS/M dalam pelaksanaan
dan manajemen
Sekolah/Madrasah Sehat.
• Rencana pelaksanaan
Sekolah/Madrasah Sehat.
• Daftar sekolah/madrasah yang
akan melaksanakan
Sekolah/Madrasah Sehat di
masing-masing wilayah.
• Persetujuan dan dukungan dari
komite/orang tua peserta didik
 Pendidikan Kesehatan

Pelayanan Kesehatan
Pelaksanaan
Sekolah/Madrasah
Sehat Pembinaan Lingkungan Sehat

Manajemen Sekolah/Madrasah
Sehat
 Pelaksanaan
Sekolah/Madrasah
Sehat
 Kebijakan

Perencanaan dan Penganggaran

Manajemen
Koordinasi
Sekolah/Madrasah
Sehat Peningkatan kapasitas

Monitoring dan evaluasi

 Monitoring

• Serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk

mengumpulkan dan menganalisis data secara rutin
terhadap pelaksanaan Program sekolah/Madrasah
Sehat untuk memastikan program berada di jalur
Monitoring yang tepat.

& Evaluasi
Evaluasi • Proses penilaian yang sistematis untuk melihat
pencapaian Sekolah/Madrasah Sehat, mengetahui
sejauh mana kegiatan Trias UKS/M dilaksanakan
serta mengetahui permasalahan, solusi dan rencana
tindak lanjut untuk meningkatkan cakupan dan
kualitas pelaksanaan Sekolah/Madrasah Sehat
 Tindak lanjut oleh Tim Pembina
UKS berupa replikasi
Sekolah/Madrasah Sehat di sekolah
lain

Tindak
Lanjut Tindak lanjut oleh Sekolah berupa
pelaksanaan kegiatan prioritas
lainnya

Tindak Lanjut
• Memberikan masukan untuk kegiatan
prioritas selanjutnya.
• Memberikan rekomendasi untuk
pelaksanaan replikasi di
sekolah/madrasah lain.
Pembinaan
Monitoring & Evaluasi
• Memberikan umpan balik pada hasil
stratifikasi UKS.
• Memberikan umpan balik pada hasil
penjaringan kesehatan dan
pemeriksaan berkala.
Persiapan
• Mensosialisasikan kebijakan dan
komitmen pendukung Sekolah/Madrasah
Sehat.
• Mengkoordinasikan pelaksanaan asesmen
dan umpan baliknya.
• Membantu Sekolah/Madrasah
memutuskan kegiatan prioritas sesuai
hasil asesmen.
• Membantu orientasi umum dan teknis
Sekolah/Madrsah Sehat.
Pelaksanaan
• Memberikan asistensi teknis
pelaksanaan trias UKS.
• Memberikan asistensi teknis tata
kelola UKS.
• Memantau atau melakukan
monitoring kegiatan-kegiatan UKS
yang dilakukan.
z
Alur Pembinaan UKS
Pusat Kementerian Kementerian Kementerian Kementerian
Dalam Negeri Pendidikan dan Kesehatan Agama
Kebudayaan

Keanggotaan
TP UKS/M Pusat
Ditetapkan oleh :
SETDA
DISDIK
DINKES TP UKS/ M
Provinsi Gubernur
KANWIL KEMENAG Provinsi
BAPPEDA
OPD Lainnya

SETDA
DISDIK
Walikota/ TP UKS/ M
DINKES
Kabupaten/ KANWIL KEMENAG Bupati Kabupaten/
Kota BAPPEDA Kota
OPD Lainnya

SEKCAM
Unsur DISDIK
Kecamatan KA PUSKESMAS TP UKS/ M
Camat
PENDAIS/ PPA KUA Kecamatan
Ketua TP PKK
Instansi Lain

Pendidikan Satuan
non formal TK/Ra
TK/RA SD/M
SD/MI SMP/M
SMP/MTs SMA/MA
SMA/MA SMK/M
SMK/MAK Pendidikan
dan informal Khusus
Pembiayaan
 Pembiayaan
APBN
• Bantuan Operasional
Sekolah (BOS) Sumber lain
• Dana Alokasi Khusus
(DAK) Bidang Fisik APBD yang tidak
• Dana Alokasi Khusus mengikat
(DAK) Bidang Non
Fisik
• Dekonsenstrasi
Mengapa Sekolah/Madrasah Sehat Penting?
Mengapa Sekolah/Madrasah Sehat Penting?
Upaya untuk mencapai strata paripurna

Implementasi tugas dan fungsi institusi Pendidikan dalam UKS/M

Upaya pembiasaan hidup bersih dan sehat

Implementasi prinsip-prinsip sekolah/madrasah sehat dalam kerangka

UKS/M

Melaksanakan kegiatan sesuai prioritas

Stratifikasi UKS/M
◦ Alat ukur pelaksanaan Trias UKS/M dan
manajemen UKS/M di sekolah yang terdiri dari
strata minimal, standar, optimal dan paripurna.

Paripurna
Optimal ◦ Sekolah/Madrasah Sehat ditujukan untuk
Standar mendukung 70% sekolah/madrasah mencapai
Minimal strata paripurna pada tahun 2024.
 STRATIFIKASI UKS/M UNTUK SMP
No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna

1 Pendidikan 1. Adanya rencana 1. Dipenuhinya strata minimal 1. Di penuhinya strata standar 1. Dipenuhinya strata optimal
Kesehatan pembelajaran tentang 2. Pendidikan jasmani dan kesehatan dilaksanakan 2. Sekolah/madrasah 2. Penerapan pendidikan
Pendidikan kesehatan secara ekstrakulikuler melakukan peregangan di karakter dan keterampilan
2. Pendidikan kesehatan 3. Sekolah/madrasah melaksanakan literasi dengan antara jam pelajaran hidup sehat
dilaksanakan secara materi kesehatan 3. Sekolah/madrasah 3. Adanya forum komunikasi
kurikuler 4. Sekolah/madrasah melaksanakan pembinaan kader melakukan tes kebugaran pendidik dan konselor sebaya
3. Pendidikan jasmani kesehatan 4. Pendidikan kesehatan 4. Melibatkan orang tua dalam
dilaksanakan secara 5. Sekolah/madrasah melaksanakan kegiatan CTPS (kespro, napza, sanitasi, pendidikan kesehatan
kurikuler bersama gizi) terintegrasi dengan
6. Sekolah melaksanakan sarapan Bersama dengan mata pelajaran lain
gizi seimbang
7. Sekolah melaksanakan kegiatan sikat gigi bersama

2 Pelayanan 1. Sekolah/madrasah 1. Dipenuhinya standar minimal 1. Dipenuhinya strata standar 1. Dipenuhinya strata optimal
Kesehatan memfasilitasi 2. Sekolah/madrasah melaksanakan pelayanan P3K 2. Sekolah/madrasah 2. Sekolah/madrasah
puskesmas (pertolongan pertama pada kecelakaan) dan P3P melaksanakan layanan menindaklanjuti hasil
melaksanakan (pertolongan pertama pada penyakit) konseling penjaringan dan pemeriksaan
penjaringan kesehatan 3. Sekolah/madrasah melibatkan Puskesmas dalam 3. Kader kesehatan berkala
dan pemeriksaan penanganan rujukan jika di perlukan melakukan konseling 3. Menurunnya jumlah hari tidak
berkala 4. Sekolah/madrasah membantu pemberian tablet sebaya masuk sekolah/madrasah
tambah darah (TTD) bagi remaja putri karena sakit
4. peserta didik memiliki status
gizi baik
 STRATIFIKASI UKS/M UNTUK SMP
No Indikator Minimal Standar Optimal Paripurna

3 Pembinaan 1. Sekolah/madrasah dengan sumber air layak, tersedia 1. Di penuhinya strata 1. Di penuhinya strata 1. Di penuhi nya strata optimal
Lingkungan Sekolah dilingkungan sekolah dan cukup minimal standar 2. Air minum disediakan oleh
Sehat 2. Sekolah/madrasah dengan tempat cuci tangan dengan 2. Sekolah/madrasah 2. Sekolah/madrasah sekolah/madrasah
sabun dan air mengalir memiliki rasio toilet sesuai memanfaatkan 3. Sekolah/madrasah memiliki rasio toilet
3. Sekolah/madrasah memiliki toilet dengan kondisi baik dengan standar pekarangan sesuai dengan standar Kepmenkes
dan terpisah Permendikbud 24/2007 sekolah/madrasah 1429/2006
4. Sekolah/madrasah memiliki saluran drainase 3. Sekolah/madrasah dengan menanam 4. Kantin telah mendapatkan stiker tanda
5. Sekolah/madrasah memiliki kantin memiliki tempat sampah tanaman obat dan laik higiene sanitasi
6. Sekolah/madrasah memiliki lahan/ruang terbuka hijau yang terpilah pangan 5. Tersedia toilet disabilitas
7. Sekolah/madrasah memiliki tempat sampah yang 4. Sekolah/madrasah 3. Sekolah/madrasah 6. Sekolah/madrasah bekerja sama dengan
terutup memiliki kantin sehat melakukan 3R puskesmas melakukan pemeriksaan
8. Sekolah/madrasah memiliki tempat pembuangan 5. Sekolah/madrasah (Reduce, resuse, kualitas udara dan skrining siswa perokok
sampah sementara yang tertutup melaksanakan recycle) 7. Sekolah/madrasah bekerjasama dengan
9. Ruang Kelas dalam keadaan bersih pemberantasan sarang 4. Tersedia toilet MKM pihak lain untuk menyediakan bank
10.Sekolah/madrasah memiliki aturan KTR, KTN, KTK, KTP nyamuk (Manajemen sampah
6. Sekolah/madrasah Kebersihan 8. Sekolah/madrasah melakukan kegiatan
menerapkan KTR Menstruasi) pengolahan tanaman obat dan pangan
4 Manajemen UKS 1. Buku pegangan kesehatan (Buku UKS/M, gizi 1. Di penuhinya strata 1. Di penuhinya strata 1. Di penuhinya strata optimal
seimbang, kespro, sanitasi, Napza dll) minimal standar 2. Sekolah/madrasah melakukan pembinaan
2. Ada penanggungjawab UKS 2. Sekolah/madrasah 2. Adanya kemitraan dan pengawasan
3. Tersedia media KIE kesehatan (alat peraga, poster menggunakan buku rapor dengan instansi 3. Seluruh guru terorientasi UKS/M
dll) kesehatanku terkait 4. Sekolah menggunakan Rapor Kesehatan
4. Tersedia sarana prasarana olahraga 3. Sekolah/madrasah 3. Tersedia sarana dan Lingkungan dan Kantin
5. Tersedia dana untuk kegiatan UKS/M dan melakukan konsultasi / prasarana
pemeliharaan sanitasi sekolah/madrasah koordinasi dengan Tim sekolah/madrasah
6. Terdapat kemitraan dengan Puskesmas Pembina UKS/M aman bencana
7. Terdapat perencanaan kegiatan UKS di 4. Sekolah/madrasah
Sekolah/madrasah memiliki ruang UKS
Terimakasih