MODUL O2

WAWASAN NUSANTARA DAN

GEOPOLITIK
DISUSUN OLEH

1.NITA DWI ANGGELI INDRIARTI (858945307)

2.FENI MAULITA PUTRI PRABOWO (858947998)
3.MUNIR PRASETYO (858947973)
 WAWASAN NUSANTARA DAN
GEOPOLITIK
• KEGIATAN BELAJAR 1. WAWASAN NUSANTARA
• KEGIATAN BELAJAR 2. GEOPOLITIK
 KEGIATAN BELAJAR 1
WAWASAN NUSANTARA

Wawasan Nusantara Cara pandang bangsa

indonesia dalam melihat dari dan
lingkunganya berdasarkan falsafah, idiologi
Pancasila dan UUD 1945.
KEGIATAN BELAJAR 1
WAWASAN NUSANTARA

Latar Belakang Wawasan  Nusantara Merupakan

cara pandang, cara melihat, cara meninjau bangsa
indonesia terhadap nilai dan lingkungannya.Cara
pandang ini bukanlah sesuatu yang tiba-tiba atau
sebagai warisan sejarah.

Wasantara lahir berangkat dari pengalaman pahit

sejarah “perpecahan” bangsa Indonesia yang hidup di
kepulauan Nusantara sehingga dengan mudah di
jajah selama berabad-abad.
 KEGIATAN BELAJAR 1
WAWASAN NUSANTARA
• A. SEJARAH KERAJAAN-KERAJAAN DI INDONESIA
• Dalam sejarah indonesia, di bumi Nusantara telah tumbuh dan berkembang kerajaan-kerajaan,
dari kerajaan kutai di Kalimantan Timur pada abad ke 4 SM sampai kerajaan Mataram pada
abad ke 18 M Kerajaan-kerajaan yang ada selama kurun waktu tersebut berdaulat senderi
bagaikan suatu negara.
• Pada abat ke 14 penjajah mulai masuk menguasai menguasai perdagagan di nusantara dan
berujung pada penguasaan wilayah (teritorial) atau sebagai penjajah. Kehadiran Belanda dan
Inggris,Portugis, dan Jepang membuat sejarah kelam bangsa Indonesia di alam
penjajahan.Perjuangan mengusir penjajah tidak pernah berhasil karena tidak adanya ”
persatuan dan kesatuan” di antara kerajaan yang ada di Nusantara. Perjuangan mengusir
penjajah itu di lakukan sendiri –sendiri. Kemajemukan suku bangsa yang ada dan lokasi atau
kedudukan raja yang terpisah oleh laut atau selat mempermudah untuk di pecah belah atau di
adu domba.
 KEGIATAN BELAJAR 1
WAWASAN NUSANTARA
• Baru pada tahun 1908, tepatnya tanggal 20 Mei 1908 dengan
berdirinya Budi Utomo, gagasan mempersatukan Indonesia dimuncul
kan, melalui bidang pendidikan dan pengajaran. Semangat
mempersatuakan Indonesiadalam bidang pendidikan dan pengajaran
itu berkembang ke bidang-bidang lainya. Tonggak sejarah bangsa
Indonesia “SUMPAH PEMUDA” yang di ikrarkan pada tanggal 28
Oktober 1928 mencatat hal itu. Bertanah air satu tanah air
Indonesia,menggambarkan satu kesatuan geografi. Tanah dan air tidak
di pisahkan melainkan satu kesatuan, konsep laut atau selat yang
memisahkan pulau-pulau dengan sendirinya diganti dengan perairan
yang “menghubungkan” pulau-pulau yang ada menjadi satu kesatuan.
 KEGIATAN BELAJAR 1
WAWASAN NUSANTARA
• “Berbangsa satu, yaitu bangsa Indonesia”, menggambarkan satu kesatuan politik.
Jadi secara politik,ras dan etnis yang ada dlam wilayah Nusantara menyatakan diri
sebagai satu bangsa yaitu bangsa Indonesia.
• “Berbahasa satu, yaitu bahasa Indonesia “, menggambarkan satu kesatuan sosial
budaya. Jadi, konsep budaya (politik) dan konsep bahasa (sosial budaya) yang
hidup di wilayah Nusantara (goegrafi) melebur diri menjadi satu kesatuan yang
utuh dan diikat oleh untaian kalimat “Bhinneka Tunggal Ika”.
• Potongan lagu kebangsaan ” Indonesia Raya” memberikan gambaran
pengakuan terhadap satu kesatuan goegrafi, satu bangsa dan ajakan untuk
bersatu.Ini berarti di kepulauan Nusantara budaya politik persatuan dan kesatuan
yang di ingginkan dan di kembangkan dalam setiap aspek kehidupan bangsa.
 KEGIATAN BELAJAR 1
WAWASAN NUSANTARA
• Negara dan bangsa yang di cita-citakan dan di cintai adalah negara bangsa Indonesia yang
merdeka dari penjajahan. Hal ini juga turut memberikan inspirasi pada pendiri republik ini
untuk meletakan semangat persatuan dan kesatuan baik dalam pandangan hidup bangsa, dasar
negara maupun dalam konstitisi negara Indonesia (lihat sila ke -3 pancasiala dan bentuk
negara pasal 1 UUD 1945).
• Konsep Indonesia raya menurut mayoritas (39 orang) anggota BPUPKI yang melakukan
pemungutan suara pada sidang BPUPKI tanggal 11juli 1945 adalah konsep wilayah yang di
ajukan Prof. DR. Moh Yamin, S.H. yang mencakup wilayah: Hindia Belanda, Borneo
(kalimantan), Malaka (Malaya), papua sekarang (PNG), Timor (termasuk Timor Timor).Irian
dan pulau-pulau di sekitarnya.Konsep “Indonesia” merupakan wilayah Hindia Belanda yang
sekarang malah di pilih oleh 19 orang anggota BPUPKI pada tanggal 11 juli 1945
tersebut.Sampai sekarang konsep wilayah ini yang kita anut atas dasar pertimbangan rasional
untuk mencegah konflik yang tiada akhir.
KEGIATAN BELAJAR 2
GEOPOLITIK
• Geopolitik berasal dari kata geo yang
berarti bumi dan politik.Kosakata
goepolitik ini mengandung pengertian
kebijakan politik yang mengaitkan
pengaruh letak geografi bumi yang
menjadi wilayah (ruang lingkup)manusia
yang tinggal di atas permukaan bumi.
KEGIATAN BELAJAR 2
GEOPOLITIK
Geopolitik adalah kebijaksanaan dalam rangka
mencapai tujuan nasional dengan
memanfaatkan keuntungan letak
geografistersebut.Sedangkan geostrategi ialah
kebijaksanaan pelaksanaan dalam menentukan
tujuan –tujuan dan sarana-sarana tersebut guna
mencapai tujuan nasional dengan
memanfaatkan konstelasi goegrafis negara.
KEGIATAN BELAJAR 2
GEOPOLITIK
Konsep geopolitik sebagai suatu wawasan mengandung inti
kekuatan.

Kekuatan sebagai wawasan bias dibedakan menjadi 4 macam, yakni

•Wawasan benua berdasar pada konsep kekuatan darat
•Wawasan bahari berdasar pada konsep kekuatan di lautan
•Wawasan dirgantara berdasar pada konsep kekuatan diudara
•Wawasan kombinasi berdasar pada konsep daerah batas dan
integerasi ketiga wawasan.
KEGIATAN BELAJAR 2
GEOPOLITIK
Wawasan nusantara bertitik tolak dari pengertian
wilayah kepulauan atau negara kepulauan yang
dikaitkan dengan cita – cita proklamasi, filsafat
dasar negara Indonesia, Kepentingan nasional,
terutama berdasarkan pada pembukaan UUD
1945, yakni melindungi segenap bangsa
Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
dengan berdasar atas persatuan.
 KEGIATAN BELAJAR 2
N ESIA GEOPOLITIK
DO
IN
TIK
O POLI
E
N SEP G
KO
 KEGIATAN BELAJAR 2
NES IA GEOPOLITIK
SI INDO
A
ANIS
TI ORG
IN
 KEGIATAN BELAJAR 2
GEOPOLITIK
PELAKSANAAN GEOPOLITIK INDONESIA
Tata laku mewujudkan
dalam tata perencanaan,
pelaksanaan, dan
Menerapkan unsur isi dalam
pengawasan yang
unsur wadah serta
merupakan penerapan UUD
memberikan dasar bagi
1945 dalam Geopolitik
kebijaksanaan dengan
Indonesia.
memanfaatkan letak
geografis Indonesia
Tata laku dapat membangun
sikap mental bangsa dan
sebagai dasar moral dalam
Geopolitik Indonesia
 KEGIATAN BELAJAR 2
GEOPOLITIK
WAWASAN PEMBANGUNAN NASIONAL

Wawasan nusantara sebagai wawasan

pembangunan Nasional mengutamakan
persatuan bangsa dan kesatuan wilayah
yang mencakup kesatuan politik,
ekonomi, sosial budaya, dan Hamkan.