PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN KETERAMPILAN HIDUP

KELOMPOK : 6
NAMA ANGGOTA:

1. DESMONARTO (219118180)

2. ELSA TOLLA (219118179)

3. JESIKA PARIMMANAN (219118181)

4. HARIANTO DUMA’ SALLAO’ (219118150)

1. Pengertian pendekatan kontekstual

Pendekatan pembelajaran kontekstual merupakan pendekatan pembelajaran yang dikenal dengan sebutan Contesxtual Teaching and
Learning (CTL) adalah pendekatan pembelajaran yang mengaitkan materi pembelajaran dengan situasi dunia nyata siswa, dengan
pendekatan kontekstual diharapkan hasil belajar dapat lebih bermakna bagi siswa, sehinnga siswa dapat mengaplikasikan hasil
belajar dalam kehidupan mereka dalam jangka Panjang.
2. Keunggulan pembelajaran dengan pendekatan kontekstual
endekatan kontekstual merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkannya dengan situasi dunia nyata siswa dan
mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupan mereka. Dalam pembelajaran kontekstual yang
akan dicapai adalah sedikit tetapi mendalam, bukan banyak tetapi dangkal.

Kelebihan pendekatan kontekstual adalah:

a. Memberikan kesempatan pada siswa untuk dapat maju terus sesuai dengan potensi yang dimiliki siswa sehingga siswa terlibat aktif dalam proses belajar
mengajar.

b. Siswa dapat berfikir kritis dan kreatif dalam mengumpulkan data. Memahami suatu isu dan memecahkan masalah dan guru dapat lebih kreatif.

c. Menyadarkan siswa tentang apa yang mereka pelajari.

d. Pembelajaran lebih menyenangkan tidak membosankan.

e. Membantu siswa bekerja dengan efektif dalam kelompok.

3. Keterampilan Hidup
Kecakapan hidup (life skill) yaitu kemampuan dan keberanian untuk menghadapi problema kehidupan, kemudian secara proktif dan
reaktif, mencari dan menemukan solusi untuk mengatasinya.

• Dengan demikian kecakapan hidup dapat dipilah menjadi lima yaitu.

a. Keterampilan mengenal diri sendiri, yang sering juga disebut kemampuan personal.

b. Kecakapan berpikir rasional.

c. Kecakapan social.

d. Kecakapan akademik.

e. Kecakapan vokasional.

Keterampilan hidup adalah kemampuan untuk beradapsi dan menunjukkan perilaku positif yang pada akhirnya memampukan
individu untuk menghadapi tuntunan dan tantangan kehidupan sehari-hari dengan efektif. Dengan demikian ada beberapa contoh
keterampilan hidup sebagai berikut.

f. Keterampilan Fisil, keterampilan yang harus dimiliki untuk memahami bagaimana cara mengelola keseimbangan tubuh.

g. Keterampilan Mental, keterampilan untuk menghargai dirinya sendiri , berpikir positif, percaya diri.

h. Keterampilan Emosional, Keterampilan ini untuk bisa bersikap tegas dan asertitif seperti berani menolak sesuatu yabg tidak sesuai
dengan prinsipnya.

i. Keterampilan Spritual, Keterampilan ini untuk memahami dan menyadari serta melakukan seluruh kegiatan jasmani ataupun rohani

j. Keterampilan Kejujuran, Keterampilan dibidang non akademis seperti wirausaha, mengembangkan potensi sesuai bakat dan
minatnya agar bisa memperoleh suatu keahlian yang bermanfaat bagi dirinya maupun masyarakat

k. Keterampilan Mengahadapi kesulitan, Keterampilan ini untuk memghadapi masalah yang datang dalam kehidupan serta bagaiman
cara mengontrol daya tahan Ketika kesulitan yang datang dan merubah menjadi kesempatan baru.
4. Proses keterampilan hidup

Dalam keterampilan Hidup ada 10 proses antara lain:

a. Mengenal diri sendiri

b. Empati

c. Berpikir kritis

d. Berfikir kreatif

e. Membuat keputusan

f. Memecahkan masalah

g. Relasi interpersonal

h. Komunikasi yang efektif

i. Mengatasi rasa stress

j. Mengelola emosi
5. Kesimpualan

Dari ulasan diatas kami menyimpulkan bawah, pendekatan pembelajaran kontekstual merupakan pendekatan pembelajaran yang dikenal dengan sebutan
Contextual Teaching and Learning (CTL) adalah pendekatan pembelajaran yang mengaitkan materi pembelajaran dengan situasi dunia nyata siswa, dengan
pendekatan kontekstual.
TERIMA KASIH