Monitoring Dalam Penelitian Tindakan Kelas

   
⊹ Melaksanakan Penelitian tindakan kelas dinilai bermanfaat bagi guru.
Menurut Suharsimi (2002), melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
masalah-masalah pendidikan dan pembelajaran dapat dikaji, ditingkatkan
dan dituntaskan, sehingga proses pendidikan dan pembelajaran yang inovatif
dan hasil belajar yang lebih baik, dapat diwujudkan secara sistematis. Upaya
PTK diharapkan dapat menciptakan sebuah budaya belajar (learning culture)
di kalangan guru-siswa di sekolah. PTK menawarkan peluang sebagai
strategi pengembangan kinerja, sebab pendekatan penelitian ini
menempatkan pendidik dan tenaga kependidikan lainnya sebagai peneliti,
sebagai agen perubahan yang pola kerjanya bersifat kolaboratif.

2
Penelitian tindakan kelas
mempunyai 3 Tujuan Yakni...

Melakukan perubahan (changes)

Melakukan peningkatan (improvements).

Monitoring atau pemantauan adalah cara untuk

mengetahui perubahan (changes and improvement)

3
 Fungsi dan Peran Monitoring......

Monitoring memiliki fungsi dan peran dalam pelaksanaannya. Adapaun

fungsi monitoring dalam penelitian tindakan kelas adalah untuk mengenali
dan mengevaluasi perkembangan yang terjadi dengan adanya tindakan.
Sedangkan peran monitoring dalam penelitian tindakan kelas adalah sebagai
ympan balik bagi penelitian tindakan, dan sangat menentukan langkah
selanjutnya.
“ Sasaran Monitoring....

Seperti dijelaskan di depan bahwa monitoring dilakukan untuk

melihat dampak atau efek tindakan yang diberikan dalan penelitian
tindakan kelas dan atau untuk merekam kondisi/kejadian dalam
kelas yang sedang melakukan perbaikan melalui penelitian
tindakan kelas. Dampak atau efek suatu tindakan pada sasaran
lebih pada aspek proses atau kondisi siswa dalam belajar, dan
bukan prestasi belajar. Hal ini seperti dijelaskan di depan bahwa
prestasi belajar ditentukan banyak hal seperti: motivasi belajar,
semangat, dan kemampuan-kemampuan lain yang diperlukan
untuk belajar suatu bidang tertentu.

5
Pelaku Monitoring....

⊹ PTK harus dilakukan secara kolaboratif. Artinya peneliti tidak

bisa melakukan penelitian tindakan hanya sendirian, karena
keilmiahan penelitian tidak bisa dijamin. Meskipun guru bisa
melakukan penelitian mandiri bukan berarti melakukan penelitian
sendiri, tetapi perlu bantuan sejawat (critical friends) atau
outsiders untuk mengamati proses pembelajaran dan perubahan
yang terjadi akibat tindakan. Dalam peneliti bukan guru di kelasnya
peneliti bisa berfungsi sebagai pemantau sedangkan yang
melakukan tindakan atau pembelajaran adalah guru. Misalnya

mahasiswa yang akan melakukan PTK untuk Skripsi atau Tesisnya .

6
Metode Monitoring...

Sebagai bentuk langkah pengumpulan data, maka monitoring memerlukan metode dan instrument tertentu. Macam
metode dan instrument yang diperlukan disesuaikan dengan macam data yang ingin di peroleh/dikumpulkan.
Beberapa metode pengumpulan data yang dapat diterapkan untuk PTK mencakup:

Observasi.

Kuesioner. Interview.

7
 Cara dan Alat Monitoring dalam Melaksanakan
PTK.....

⊹ Alat monitoring dapat menggunakan peneliti itu sendiri dengan

melakukan pengamatan dan wawancara sebagaimana yang dilakukan
dalam penelitian kualitatif. Selain itu, dapat pula mempergunakan alat
yang berupa pedoman observasi, pedoman wawancara, kuesioner, tes,
alat untuk kerja, dan lain sebagainya. Alat perekam gambar atau video,
audio, dan alat lain boleh juga dipergunakan jika tidak mengganggu atau
terjadi intervensi akibat penggunaan alat rekam tersebut yang di luar
rancangan tindakan dan hanya sebatas alat bantu perekam proses
tindakan.
⊹ Guru sebagai peneliti dapat menentukan sendiri kriteria yang akan
dipakai untuk mengevaluasi efektivitas tindakan yang dilakukannya.

8
Kesimpulan
Monitoring atau pemantauan adalah cara untuk mengetahui perubahan (changes and improvement)
karena dampak dari tindakan yang dilakukan oleh peneliti. Perubahan dan peningkatan karena
dampak tindakan terhadap sasaran yang dirancang sebelumnya terjadi setiap saat dan tidak bisa
diprediksi secara tepat kapan perubahan muncul dan pada saat apa, dan sebagainya. Oleh karena itu
istilah monitoring atau pemantauan mempunyai makna pada perlunya peneliti melakukan
pengamatan secara terus menerus selama tindakan dilakukan oleh peneliti agar dapat diketahui pada
konteks dan waktu perubahan apa suatu perubahan muncul.

9
TERIMAKASIH

10