TUGAS CBR PANCASILA

DISUSUN OLEH
Nama : Kevin Hot Sitepu
Nim : 6203210049
Kelas : ikor A 2020

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Buku 2 (pembanding)
 
1. Judul: PENDIDIKAN PANCASILA
2. Edisi : -
3. Pengarang: Drs. Halking,M.si
4. Penerbit: UNIMED
5. Kota terbit: Medan
6. Tahun terbit : 2016
7. ISBN : -
Buku 2 : Pendidikan Pancasika
Pengarang : Drs. Halking,M.si.,
BAB II Subtansi materi kajian mata kuliah pendidikan pancasila

 
A. Pengertian dan Pentingnya Pendidikan Pancasila
1. Pengertian mata kuliah pendidikan pancasila
Maman rachman(1999: 324) menyatakan bahwa pendidikan
tentang pancasila memgang peranan penting dalam membentuk
kepribadian mahasiswa di perguruan tinggi. Setelah lulus diharapkan
mereka tidak sekedar berkembang daya intelektualnya saja namun juga
sikap pada perilakunya. Sikap dan perilakunya diharapkan menjadi
menjadi dasar keilmuan agar bermanfaat pada diri,keluarga,dan
masyarakat. Selain itu mampu memberikan konstribusi yang
konstruktif dengan mengacu pada nilai nilai pancasila. Jadi mata kuliah
pancasila merupakan proses pembelajaran dengan pendekatan student
centered learning.
2. Pentingnya mata kuliah pendidikan pancasila
Pendidikan pancasila diharapkan mampu menghadirkan karakter generasi muda yang
tidak hanya cerdas namun juga berkarakter maksudnya adalah tidak berkompeten tetapi
juga perduli terhadap kemajuan Indonesia.

3. Menggali sumber historis,sosiologis,politik pendidikan pancasila

a. Sumber historis pendidikan pancasila
Mahasiswa diharapkan dapat mengambil pelajaran atau hikmah dari berbagai peristiwa
sejarah, baik sejarah nasional maupun sejarah bangsa-bangsa lain.
b.Sumber sosiologis pendidikan pancasila
Diharapkan dapat mengkaji struktur sosial,proses sosial termasuk perubahan sosial dan
masalah sosial yang perlu disikapi dengan arif
dengan menggunakan standar nilai-nilai yang mengacu kepada niai- nilai pancasila.
c. Sumber yuridis pendidikan pancasila
Urgensi pendidikan yuridis dalam rangka menegakkan undang- undang yang merupakan
salah satu kewajiban Negara yang penting.
d. Sumber politik pendidikan pancasila
Menafsirkan fenomena politik untuk menemukan pedoman yang bersifat moral sesuai
nilai pancasila dalam mewujudkan politik yang sehat.
B. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila dalam kajian
sejarah.

Pengertian pancasila dalam sejarah bangsa

1. Pancasila merupakan produk otentik pendiri NKRI

2. Nilai-nilai pancasila bersumber dari nilai agama,budaya dan adat Istiadat.
3. Merupakan pandangan hidup bangsa dan dasar filsafat kenegaraan.

Pentingnya pancasila dalam sejarah bangsa Indonesia

1. Betapapun lemahnya pemerintahan suatu rezim,pancasila tetap

bertahan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
2. Betapapun ada upaya mengganti pancasila sebagai ideologi, pancasila
merupakan pilihan terbaik bagi bangsa Indonesia
3. pancasila merupakan pilihan terbaik bagi bangsa Indonesia karena
bersumber dari nilai agama,budaya dan adat istiadat yang hidup dan
berkembang di bumi Indonesia.
C. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila dalam kajian
sejarah.

Pengertian pancasila dalam sejarah bangsa

1. Pancasila merupakan produk otentik pendiri NKRI

2. Nilai-nilai pancasila bersumber dari nilai agama,budaya dan adat istiadat.
3. Merupakan pandangan hidup bangsa dan dasar filsafat kenegaraan.
Pentingnya pancasila dalam sejarah bangsa Indonesia
4. Betapapun lemahnya pemerintahan suatu rezim,pancasila tetap bertahan
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
5. Betapapun ada upaya mengganti pancasila sebagai ideologi, pancasila
merupakan pilihan terbaik bagi bangsa Indonesia
6. pancasila merupakan pilihan terbaik bagi bangsa Indonesia karana
bersumber dari nilai agama,budaya dan adat istiadat yang hidup dan
berkembang di bumi Indonesia
D. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila sebagai dasar
Negara

Pancasila sebagai dasar Negara berarti setiap sendi-sendi

ketatanegaraan pada Negara republik Indonesia harus berlandaskan atau
harus sesuai dengan nilai-nilai pancasila.

E. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila ideologi Negara

Ideologi berarti ilmu tentang ilmu pengertian dasar,ide atau cita-cita yang
harus dicapai yang merupakan dasar ,pandangan atau paham. hubungan
manusia dengan cita-citanya disebut ideology. Bagi mahasiswa pancasila
sebagai ideology adalah untuk memperlihatkan peran ideology sebagai
penuntun moral dalam berbangsa dan bernegara.
F. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila system filsafat.
Pentingnya pancasila sebagai system filsafat ialah agar dapat diberikan
pertanggung jawaban rasional dan mendasar mengenai sila-sila dalam pancasila
sebagai prinsip-prinsip politik; menjadi operasional dalam penyelenggaraan
Negara;agar dapat membuka dialog dengan berbagai perspektif baru dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara;dan agar dapat menjadi kerangka evaluasi
tehadap segala kegiatan yang bersangkutan dengan kehidupan
bernegara,berbangsa dan bermasyarakat.

G. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila sebagai etika

Pancasila sebagai system etika adalah cabang filsafat yang dijabarkan dari silasila
pancasila untuk mengatur perilaku kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara. Pentingnya pancasila sebagai etika bagi bangsa Indonesia ialah menjadi
rambu normatif untuk mengatur perilaku kehidupan bermasyarakat berbangsa
dan bernegara di Indonesia.

H. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila dasar nilai

pengembangan ilmu.
Pancasila dasar nilai pengembangan ilmu artinya kelima sila pancasila merpakan
pegangan dan pedoman dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Pentinya pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu bagi mahasiswa adalah
untuk memperlihatkan peran pancasila sebagai rambu-rambu normatif bagi
pengembangan ilmu pengetahuan di Indonesia.
 
PEMBAHASAN BUKU 2

Dalam buku utama yang saya review, buku tersebut lebih menekankan pada pendidikan pancasila bagi mahasiswa. Bab 1 atau pendahuluan membahas tentang pendidikan pancasila , sementara di bab 2 dalam
buku dibahas pengertian dan arti pentingnya pendidikan pancasila dalam berbagai aspek kehidupan berbangsa dan bernegara seperti pengertian dan pentingnya pancasila dalam kajian sejarah bangsa, sebagai dasar
Negara, sebagai ideologi, sebagai etika dan pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu. Sementara di bab selanjutnya merupakan bagian dari pendidikan pancasila dalam mata kuliah. Bagian bab kedua dalam
buku ini menjelaskan pendidikan pancasila yang dibahas secara sederhana bagi kaum pemuda ataupun mahasiswa yang dibandingkan dengan kehidupan era globalisasi yang sekarang. Selain itu dalam buku ini bebarap
pengertian pancasila di jelaskan oleh beberapa pendapat ahli dan cukup banyak istilah istilah asing yang dikutip dari suatu karangan para tokoh baik dari buku maupun pidato contohnya pidato dari Ir. Soekarno yaitu
“membangun dunia kembali ( To build the world a new)

 
KESIMPULAN

Kesimpulan yang saya dapat dari tugas CBR ini adalah bahwa dari kedua buku
yang saya bandingkan mempunyai kelebihan dan kekurangan masing-masing.
Kedua buku membahas materi yang tergolong sama, di buku utama dari bab yang
di bahas, mampu menjelaskan peran seorang kaum muda khususnya mahasiswa
sebagaimana yang seharusnya dilakukan dengan berpedoman pada pancasila
sebagai dasar Negara, ideologi Negara, dasar filsafat dan etika meskipun tergolong
ringkas. bedanya dibuku pada buku pembanding lebih kepada masyarakat umum
dalam membangun karakter bangsa. Namun pada dasarnya saling berhubungan
dan mempunyai tujuan yang sama yaitu tentang pancasila ,khususnya tentang arti
pentingnya dalam berbangsa dan bernegara. Dari sini tergantung dari pribadi kita
masing- masing dalam memilih referensi buku yang pas atau mana yang baik
bagaimana cara agar nilai pancasila kita jadikan iu dapat diperoleh, kita jadikan
pedoman dan menjadi dasar pemikiran kita sebagai kaum muda dalam
mempertahankan pancasila sebagai dasar Negara Indonesia.
 
A. REKOMENDASI

Mengenai materi cbr ini saya merekomendasikan buku pertama karena isi buku tersebut secara keseluruhan mengarahkan
kita (mahasiswa) untuk mempelajari dan mengerti arti pentingnya pancasila yang di ditujukan proses belajar dalam mata kuliah.
 
 
 
 
DAFTAR PUSTAKA
 
 
Halking, dkk.2018. Pendidikan Pancasila. Medan: Unimed.
 
 
Usiono.2007. Pancasila Membangun Karakter Bangsa). Jakarta : Hijri
Pustaka Utama