KELOMPOK 8

1. WINDU RAMA DESTA

2. SULISTIANI
3. FRANSISKA YOLA SELFIANA
PERMASALAHAN YANG
TERJADI PADA PESERTA
DIDIK SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Pengertian Peserta Didik Usia Sekolah
Menengah Pertama

 Peserta didik usia Sekolah Menengah Pertama tidak jauh beda

dengan istilah remaja.
 Masa perkembangan atau pertumbuhan pada individu, baik secara
fisik, mental,emosional dan sosialnya.
Problematika peserta didik usia Sekolah Menengah
Pertama
 
1.Faktor-faktor Internal:
 Gangguan secara fisik, kurang berfungsinya organ-organ tubuh
seperti alat bicara, gangguan panca indera, cacat tubuh, serta
penyakitan.
 Ketidakseimbangan mental ( adanya gangguan dalam fungsi mental
), seperti menampakkan kurangnya kemampuan mental, taraf
kecerdasannya cenderung kurang.
 Kelemahan emosional, seperti merasa tidak aman, kurang bisa
menyesuaikan diri, tercekam rasa takut, benci, dan antipati serta
ketidakmatangan emosi.
 Kelemahan yang disebabkan oleh kebiasaan dan sikap salah, seperti
kurang perhatian dan minat terhadap pelajaran sekolah, malas
dalam belajar, dan sering bolos atau tidak mengikuti pelajaran.
2.Faktor-faktor Eksternal
1.Sekolah
Terlalu berat beban belajar murid dan atau mengajar
(guru)
Metode mengajar yang kurang memadai
Kurangnya alat dan sumber untuk kegiatan belajar

2.Keluarga (rumah)
Keluarga tidak utuh atau kurang harmonis
Sikap orang tua yang tidak memperhatikan pendidikan
anaknya
Keadaan ekonomi.
 Solusi problematika peserta didik usia Sekolah
Menengah Pertama

Guru harus menunjukan rasa ramah pada anak didiknya di sekolah.

Guru harus memberikan bimbingan dan tuntunan dengan penuh
rasa sabar pada anak didiknya.
Guru harus memberikan motivasi dan dorongan untuk berani dan
besemangat dalam menerima pelajaran tanpa harus dibebani rasa
takut pada anak didiknya.
Guru memberikan spirit untuk tidak selalu malas dalam berfikir.
Siswa harus menumbuhkan rasa percaya diri untuk mau bertanya
tentang hal-hal yang belum di mengerti.
Siswa dapat mengatur waktu belajar.
TERIMAKASIH