PEDOMAN PELAKSANAAN

GERAKAN
AKSELERASI PENINGKATAN
INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA (IPM)
Untuk Kelurahan/Desa

Gerakan
Menuju CIANJUR MANJUR 2026
 PENDAHULUAN

• MMMM
• Ini oleh pa ALI
 BAGIAN 1
APA DAN BAGAIMANA IPM
 MENGENAL IPM

PEMBANGUNAN
MANUSIA

Umur panjang dan sehat

Standar Hidup layak

Pengetahuan

IPM (Indeks Pembangunan Manusia) mengukur capaian pembangunan manusia yang bersifat universal, berbasis
sejumlah komponen dasar kualitas hidup. IPM dibangun melalui pendekatan tiga dimensi dasar, yaitu :

1. Dimensi umur panjang dan hidup sehat, yang diukur angka harapan hidup (AHH) saat lahir, selanjutnya
menjadi Bidang Kesehatan
2. Dimensi pengetahuan,yang diukur harapan lama sekolah (HLS) dan rata-rata lama sekolah (RLS 25 tahun +)
selanjutnya menjadi IPM Bidang Pendidikan
3. Dimensi standar hidup layak, dengan menghitung daya beli masyarakat terhadap sejumlah kebutuhan pokok
(96 komoditas) dilihat dari rata-rata pengeluaran per kapita pertahun, selanjutnya menjadi IPM Bidang
Ekonomi.
 IPM Kabupaten Cianjur dan Gerakan Akselerasi Peningkatan IPM
POTRET IPM CIANJUR 65,56
MENURUT KOMPONEN
PENDIDIKAN
1. Angka harapan lama sekolah
bagi penduduk usia 7 thn
baru mencapai 12,00 thn
2. Rata-rata lama sekolah bagi
penduduk usia di atas 25
tahun baru mencapai angka
7,19 thn
KESEHATAN
Angka harapan hidup (bayi
baru lahir baru mencapai
70,32 thn
DAYA BELI
Rata-rata pengeluaran
perkapita / tahun  Rp 8.052
(Rp 000),-
SASARAN GERAKAN ???
Akselerasi peningkatan apm jenjang sd, smp dan sma
1. Dinas / lembaga
dengan target :
apa yang saat ini
1. Seluruh anak usia sekolah yang saat ini ada memiliki data
dibangku sekolah (sd, smp dan sma) yg berjumlah sasaran
400.240 siswa bisa menamatkan pendidikannya
2. Langkah / gerakan
2. Seluruh / sebagian besar anak uasia sekolah yang
apa yang mesti /
terlanjur tdk bisa menamatkan pendidikan (sd,
smp, sma) yg berada di rumah, di pesantren, bisa dialkukan
dikebun, dipasar, di pabrik dan tempat lain yg
berjumlah 85.866 anak bisa mengakses 3. Siapa yang mesti
pendidikan non-formal - PKBM terlibat dalam
gerakan
4. Kebijakan apa
Akselerasi penurunan angka kematian bayi, yang mesti
dirumuskan oleh
termasuk kematian ibu dengan target  seluruh
ibu hamil / ibu melahirkan , bayi/ balita yg ada pemerintah untuk
bisa memperoleh layanan kesehatan, agar mendukung
angka kematian bayi (AKB) dan angka kematian gerakan
Ibu (AKI) dapat diturunkan.
Akselerasi peningkatan pendapatan penduduk
Cianjur melalui akselerasi peningkatan
eksistensi dan peran bumd / bumdes dalam
pemberdayaan umkm, petani / nelayan
 INDIKATOR KEBERHASILAN GERAKAN AKSELERASI
PENINGKATAN IPM MENJADI BAGIAN DARI INDIKATOR UNTUK
MEWUJUDKAN DESA MANJUR

D
1. KEBERHASILAN
GERAKAN BDANG
E
PENDIDIKAN S
2. KEBERHASILAN A
GERAKAN
BIDANG CIANJUR
KESEHATAN M
A MANJUR
3. KEBERHASILAN
GERAKAN DAYA N
BELI J
U
R
 BAGIAN 2
GERAKAN PERCEPATAN PENINGTAKAN
IPM BERBASIS DESA/KELURAHAN
 MAKNA GERAKAN KITA

Makna gerakan disini merupakan aksi kolektif dan masif yang dilakukan secara terencana,
sistematis, yang disertai program yang jelas, dan yang ditujukan sebagai sebuah bentuk
perlawanan menuju sebuah keadaan yang diinginkan
 keluar dari ketertinggalan

Siapa yang harus dilawan?

Tanpa mengabaikan banyak keberhasilan pembangunan yang telah dicapai selama ini, fakta
tentang ketertinggalan (rendahnya pencapaian IPM Cianjur ) harus disadari , diakui dan
diangkat sekaligus dijadikan common enemy – musuh bersama yang harus
dilawan dalam gerakan ini, permasalahan yang harus diatasi bersama.

Beratnya beban peningkatan ipm yang harus dikejar cianjur jika

dikaitkan dengan adanya keterbatasan waktu serta resources yang
MENGAPA tersedia
HARUS
GERAKAN ?
Beratnya beban peningkatan ipm yang harus dikejar Kabupaten
Cianjur jika dikaitkan dengan adanya keterbatasan waktu serta
sumber daya yang tersedia
 PRASYARAT SEBUAH GERAKAN
Ada kesadaran yang kuat untuk menjadikan isu ketertinggalan kabupaten cianjur sebagai musuh bersama –
common enemy yang harus ditangani
Ada komitmen bersama yang kuat (shared comitment) dari seluruh pemangku kepentingan (pemerintah dan
masyarakat) untuk bangkit bersama mengejar ketertinggalan
Ada aksi dan langkah bersama sebagai perwujudan dari adanya komitmen bersama yang dibangun
Ada sinergi yang mampu memadukan kekuatan (pemerintah dan masyarakat) dalam rangka mengejar
ketertinggalannya

ARAH GERAKAN
PENGUATAN PERAN

PERAN PEMERINTAH Memastikan ketersediaan ruang

gerak & akses bagi masyarakat
PENYEDIAAN KEBIJAKAN DAN yang membutuhkan pelayanan
PELAYANAN – PEMENUHAN sesuai dengan potensi dan
SUPPLY SIDE permasalahan yang dihadapinya

PERAN MASYARAKAT Diarahkan pada peningkatan motivasi,

kesadaran dan kesediaan masyarakat
untuk mengakses layanan (pendidikan,
PENGGERAKAN SA SARAN/ kesehatan dan pemberdayaan) yang
PEMENUHAN telah disediakan pemerintah
DEMAND SIDE
 STRATEGI GERAKAN
Memadukan dan mengoptimalkan penggunaan modal pembangunan yang tersedia dengan
modal partsisipasi masyarakat

Sinergi dan
optimalisasi
Optimalisasi
penggunaan APBN & penggunaan apb
anggaran dan APBD desa dalam rangka
program yg ada di PROVINSI mendukung gerakan
tiap dinas terkait APBD
(termasuk yb KAB / APB
bersumber dari apbn
KOTA DESA
dan apbd prov)
untuk mendukung
gerakan Mobilisasi / modal
PARTISIPASI partisipasi
masyarakat dalam
PENGUSAHA &
melaksanakan
GOTONG gerakan
ROYONG
MASYARAKAT
 PRIORITAS GERAKAN
Seluruh anak sekolah (SD, SLTP, Dibantu untuk supaya bertahan
SLTA yang rawan drop out usia dan dapat menamatkan sekolah
(keluarga miskin)

PENDIDIKAN
Seluruh anak yg karena berbagai
Diarahkan/dimobilisasi/
alasan tidak dapat menamatkan SD,
dimotivasi agar dapat meng-
SLTP, SLTA yang saat ini ada di
akses pendidikan non-formal
pabrik, di pesantren, dirumah, di
(PKBM)
kebun ,di pasar dan tempat lainnya
Diarahkan/dimobilisasi/dimotivasi
Penduduk usia 21 s.d. 45 tahun yang agar mengakses pendidikan kese-
berpendidikan SLTA ke bawah taraan Paket B (SLTP) & C (SLTA)

Dipastikan dapat mendapat

FOKUS SASARAN

Seluruh keluarga dan miskin dan

KESEHATAN

menengah yang mempunyai : Ibu jaminan pelayanan kesehatan

hamil, Ibu nifas dan bayi lengkap

Dipastikan dapat mendapat

jaminan pelayanan kesehatan
Seluruh Ibu hamil berisiko
lengkap

Kelompok UMKM, petani, nelayan, Mendapat penguatan kapasitas

DAYA BELI

buruh miskin dan akses permodalan & pasar

Mendapat peningkatan mana-

Pengelola wsata, Destinasi wisata jemen kepariwisataan, kegiatan
kemitraan dengan swasta

Mendapat kesempatan pelatihan

Pengangguran kerja, mengikuti kegiatanpadat
karya dan akses bursa kerja
ADA PENGGERAK  GUSUS TUGAS (TASK FORCE)
AKSELERASI
PENINGKATAN IPM
DISETIAP TINGKATAN
DIPIMPIN LANGSUNG
OLEH BUPATI / WAKIL
BUPATI/ SEKDA

PENGENDALIAN
GERAKAN
MELALUI
BERBAGAI MEDIA

DIPIMPIN LANGSUNG
OLEH CAMAT -
GUGUS TUGAS SEKWILMAT
GERAKAN
AKSELERASI
IPM TK PENGENDA
KECAMATAN LIAN
GUGUS TUGAS
GERAKAN
AKSELERASI DIPIMPIN LANGSUNG
IPM TINGKAT OLEH KADES / LURAH
DESA

MEMASTIKAN BAHWA LANGKAH /

SIKLUS GERAKAN PADA TK DESA
BERJALAN SESUAI HARAPAN
 BAGIAN 3

IMPLEMENTASI GERAKAN PERCEPATAN

PENINGTAKAN IPM BERBASIS
DESA/KELURAHAN
5 LANGKAH INTI MENUJU GERAKAN PADA TINGKAT DESA

PENDATAAN
DANPEMETAAN
(Sasaran Gerakan
IPM)
5 2
MONITORING- PERUMUSAN
EVALUASI RENCANA AKSI
(Proses dan hasil) (Gugus tugas)
SIKLUS
GERAKAN

3
4
REMBUG
PELAKSANAAN DESA/RW
AKSI (Untuk membahas
dan menyepakati
rencana aksi)
 LANGKAH SATU
IDENTIFIKASI/PENDATAAN (PEMETAAN-MAPPING) 1
Tujuan : Untuk memperoleh gambaran situasi desa, khususnya yang terkait dengan pendidikan, kesehatan dan daya
beli

Pendataaan merupakan proses pencatatan keteranga yang benar dan nyata tentang sesuatu mencakup
manusia,benda,lingkungan, kejadian tertentu (Herlambang 2005).

Pemetaan sosial adalah suatu metode visual yang menunjukkan lokasi komunitas (kelompok masyarakat), juga data
ditempatkan di lokasi keberadaannya.

Bidang Pendidikan

1. Pendataan
Gugus tugas melakukan pendataan di desa/kelurahan masing-masing, untuk bidang pendidikan data yang dikumpulkan
dan penyebarannya di RW-RW, berkaitan dengan:
• Jumlah penduduk desa
• Jumlah Seluruh anak usia sekolah (7-18 tahun), berapa orang yang tidak bersekolah.
• Jumlah penduduk usia 21-45 tahun berdasarkan tingkat pendidikan terutama yang berpendidikan (SLTA, SLTP, SD,
atau program kesetaraan), berapa yang saat ini tidak bersekolah/mengikuti program kesetaraan (Paket A, B dan C)
• Berapa jumlah yang drop out dari SD, SLTP dan SLTA serta PKBM
• Jumlah lembaga pendidikan (formal, program kesetaraan) termasuk lembaga pendidikan keterampilan/kursus yang
ada di desa serta penyebarannya di RW-RW
• Jumlah pesantren dan santrinya (karakteristik santri : usia dan pendidikan formal)
• Lembaga dan atau Sarana yang dapat digunakan untuk program kesetaraan yang smentara ini belum digunakan
• Tokoh-tokoh kunci, yaitu tokoh masyarakat yang sangat berpengaruh, tokoh-tokoh yang dapat menjadi tutor untuk
program kesetaraan

2. Pemetaan.
Gugus tugas melakukan pemetaan di desa/kelurahan masing-masing, buat peta fisik dan sosial berdasarkan hasil
pendataan di atas. Data dapat dibuat simbol dan tempatkan di lokasi yang sesuai (RW-RW).
 LANGKAH SATU
IDENTIFIKASI/PENDATAAN (PEMETAAN-MAPPING) 2
Bidang Kesehatan

1. Pendataan

Gugus tugas melakukan pendataan di desa/kelurahan masing-masing, untuk bidang kesehatandata yang dikumpulkan
dan penyebarannya di RW-RW, berkaitan dengan:
• Jumlah penduduk desa
• Usia kawin pertama terendah
• Jumlah seluruh Ibu hamil
• Jumlah Pasangan Usia Subur, jumlah yang berKB berdasar kontrasepsi
• Jumlah Ibu hamil yang lebih berisiko
• Tenaga kesehatan: Dokter, Bidan dan perawat
• Jumlah lembaga/fasilitas kesehatan seperti Puskesmas, Puskesmas Pembantu, Posyanduyang ada di desa serta
penyebarannya di RW-RW.
• Keadaan program Bina keluarga Balita dan Bina keluarga Remaja
• Informasi tentang Desa Siaga (keadaan dan kegiatan Desa Siaga tersebut)
• Cakupan pelayanan ibu hamil, prosentasinya seperti :pemeriksaan kehamilan : K1 s.dg K6, imunisasi: TT 1 dan 2,
persalinan oleh tenaga & fasilitas kesehatan, pelayanan nifas: N1 dan N2, pelayanan bumil risiko tinggi, ASI
ekslusif
• Tokoh-tokoh kunci, yaitu tokoh masyarakat yang sangat berpengaruh, tokoh-tokoh yang dapat menjadi fasilitator
untuk program kesehatan
• Jumlah kasus kematian ibu dan bayi dalam 5 (lima) tahun terakhir

2. Pemetaan.
Gugus tugas melakukan pemetaan di desa/kelurahan masing-masing, buat peta fisik dan sosial berdasarkan hasil
pendataan di atas. Data dapat dibuat simbol dan tempatkan di lokasi yang sesuai (RW-RW).
 LANGKAH SATU
IDENTIFIKASI/PENDATAAN (PEMETAAN-MAPPING) 3
Bidang Daya Beli (Ekonomi)

1. Pendataan

Gugus tugas melakukan pendataan di desa/kelurahan masing-masing, untuk bidang daya beli data yang dikumpulkan
dan penyebarannya di RW-RW, berkaitan dengan:
• Jumlah penduduk desa berdasarkan mata pencahariannya.
• Lahan produktif dan tidak produktif (terlantar)
• Rata-rata pendapatan perkapita di desa
• Jumlah peduduk yang dibawah garis kemiskinan
• Jumlah kelompok tani, kelompok ternak, usaha mikro, kecil dan menengah (jumlah dan jenisnya)
• Bumdes, Koperasi, Kelompok Usaha Bersama, di desa dan keadaannya
• Lembaga keuangan di desa dan keadaannya
• Area wisata di desa
• Jumlah penganggur

• Tokoh-tokoh kunci, yaitu tokoh masyarakat yang sangat berpengaruh, tokoh-tokoh yang dapat menjadi fasilitator
untuk program daya beli

2. Pemetaan.
Gugus tugas melakukan pemetaan di desa/kelurahan masing-masing, buat peta fisik dan sosial berdasarkan hasil
pendataan di atas. Data dapat dibuat simbol dan tempatkan di lokasi yang sesuai (RW-RW).
Contoh Peta fisik dan Sosial
 PERUMUSAN ISU-ISU UTAMA (SRATEGIS)

Berdasarkan dari pendataan dan pemetaan, kita merumuskan isu-isu utama.

Bidang pendidikan misalnya :

• Banyaknya anak yang drop out dari SLTP
• Banyaknya penduduk usia 21-45 yang berpendidikan dari SLTA ke bawah

Bidang kesehatan misalnya :

• Masih adanya Bumil yang tidak memeriksakan kehamilannya sesuai ketentuan (minimal 6
(enam) kali selama persalinan
• Masih adanya persalinan bukan oleh tenaga kesehatan

Bidang daya beli misalnya :

• Masih banyaknya penduduk yang berpenghasilan rendah
• Masih pelaku usaha kecil (UMKM) yang kesulitan mengakses permodalan
 LANGKAH 2
PERUMUSAN RENCANA AKSI
Menyusun rencana aksi berdasarkan isu-isu utama yang telah dirumuskan.

Menyusun rencana aksi akan berkaitan dengan: AMBaSiKaB

Apa tujuan kegiatan yang akan dikembangkan
Mengapa kegiatan tersebut perlu dilakukan
Bagaimana kegiatan dilaksanakan
Siapa saja yang akan berpartisipasi dalam kegiatan
Kapan dan dimana kegiatan dilaksanakan
Berapa dan dari mana sumber daya (biaya) yang diperlukan

Contoh rencana aksi:

Bidang Pendidikan : membentuk kelompok belajar untuk penduduk usia 21-45 tahun, paket B dan
paket C

Bidang Kesehatan : membentuk/mengembangkan desa siaga, gerakan penyelamatan Ibu dan Anak.

Bidang Daya beli : membentuk klinik bisnis untuk membantu UMKM dalam akses
permodalan dan peningkatan kualitas produksi
 LANGKAH 3
REMBUG DESA/KELURAHAN
Merupakan forum untuk membahas dan menyepakati rencana aksi yang telah dirumuskan
sebelumnya oleh gugus tugas.

Peserta rembug desa adalah pemangku kepentingan di desa diantaranya terdiri dari :
• Perwakilan Kecamatan, yang telah ikut kegiatan sosialisasi dari Kabupaten
• BPD
• Kepala Desa serta perangkatnya
• Gugus Tugas Gerakan IPM tingkat Desa
• Tokoh Masyarakat
• Pengusaha
• Pimpinan lembaga-lembaga di desa
• Fasilitator desa

Dalam rembug desa diharapkan:

• Adanya penyempurnaan rencana aksi
• Komitmren bersama untuk mewujudkannya
• Partisipasi pemangku kepentingan meningkat
• Bertambahnya mitra kerja
 LANGKAH 4
PELAKSANAAN AKSI

Dalam implementasi gerakan, beberapa hal yang penting diperhatikan

1. Pengorganisasian pihak-pihak yang berpartisipasi

2. Menyusun uraian tugas masing-masing pihak yang berpartisipasi
3. Menggalang kerja sama untuk mobilisasi sumber daya
4. Pelaksanaan rencana aksi gerakan diawali sosialilasi gerakan melalui berbagai media
 LANGKAH 5
Monitoring dan Evaluasi
Monitoring adalah upaya pengendalian kegiatan secara rutin/berkala, untuk memastikan kegiatan berjalan sesuai
dengan rencana yang telah ditetapkan. Monitoring berkaitan dengan input (masukan) proses dan output (keluaran)
Dalam monitoring dapat menemukan permasalahan pelaksanaan dan atau hasil yang dicapai., untuk selanjutnya
diatasi, bila ada kendala dapat diatur strategi mengatasinya.

Evaluasi merupakan suatu proses untuk membuat penilaian secara sistematik mengenai berkaitan dengan aktivitas
gerakan yang telah ditetapkan. Evaluasi lebih menitikberatkan pada proses dan output (keluaran), hasil akhir serta
dampak luas dari gerakan terhadap pembangunan secara keseluruhan.

Perbedaan antara Monitoring dan Evaluasi

Aspek Monitoring Evaluasi
Tujuan Menilai kemajuan dalam pelaksanaan kegiatan Memberikan gambaran pada suatu waktu yang sedang
gerakan berjalan tertentu mengenai suatu kegiatan
Fokus Proses Kegiatan Hasil
– Masukan, proses dan keluaran - Hasil dan dampak
– Akuntabilitas penyampaian – Akuntabilitas penggunaan sumberdaya
masukan kegiatan – Pembelajaran (hikmah) tentang hal-hal yang dapat
– Dasar untuk aksi perbaikan dilakukan lebih baik di masa yang akan datang
– Penilaian keberlanjutan kegiatan gerakan

Cakupan – Apakah pelaksanaan sesuai dengarencana - Relevansi,

– Bila ada penyimpangan - Keberhasilan dan Keefekifan biaya
apakah dapat ditoleransi? - Pembelajaran
Metode – Prosedur tidak terlalu baku – Prosedur baku
– Data cakupan pelayanan – Survei, riset, data monitoring kegiatan
Waktu – Dilaksanakan berkala selama kegiatan – Umumnya dilaksanakan pada pertengahan dan akhir
pelaksanaan gerakan berjalan akhir kegiatan gerakan (waktu tertentu yang
ditetapkan 23
 GUGUS TUGAS TK DESA/ KELURAHAN

Ketua / penanggung jawab : KEPALA DESA

Sekretaris : SEKDES
Bendahara Desa

BIDANG PENDIDIKAN BIDANG KESEHATAN BIDANG DAYA BELI

Koordinator : Kaur Kesra Koordinator : Bidan Desa Koordinator : Kaur Ekbang
Anggota Anggota Anggota
1. TP PKK 1. TP PKK 1. TP PKK
2. Kepsek 2. Pos KB Desa 2. PPL Pertanian
3. PKBM 3. Kader Posyandu / PL KB 3. BUMDES
4. PimPontren 4. Babinsa 4. Babinsa
5. Majelis Ta’lim 5. Babinmas 5. Babinmas
6. P3DTPQ 6. BPD 6. BPD
7. Perwakilan Guru 7. ARWT Desa 7. ARWT Desa
8. Komite Sekolah 8. Kadus 8. Kadus
9. Forum Anak 9. RW / RT 9. RW / RT
10. Kader Posyandu 10. Karang Taruna 10. Karang Taruna
11. Babinsa 11. Tim Pendamping Desa 11. Tim Pendamping Desa
12. Babinmas 12. Toma / Toga 12. Toma / Toga
13. BPD 13. Tim Pendamping Keluarga 13. Kelompok Tani
14. Kadus 14. Desa siaga 14. Kelompok Wanita Tani (KWT)
15. ARWT Desa 15. Lembaga Pemberdayaan
16. Karang Taruna Masyarakat (LPM)
17. Toma / Toga 16. UPZ Desa
 TUGAS POKOK GUGUS TUGAS AKSELERASI IPM
TINGKAT DESA/ KELURAHAN

1. Melakukan sosialisasi / kampanye pelaksanaan Gerakan dalam rangka akselerasi

IPM melalui berbagai media dan forum yang ada
2. Menyusun regulasi (Perdes – Surat Edaran dsb) untuk mendukung gerakan ditingkat
Desa / Kelurahan.
3. Melaksanakan upaya mobilisasi sumberdaya untuk pelaksanaan gerakan.
4. Melakukan pendataan / validasi data sasaran yang akan diintervensi sesuai dengan
bidang masing-masing.
5. Merumuskan rencana aksi gerakan sesuai dengan permasalahan dan hasil
pendataan sebagai bahan Rembug Desa.
6. Merumuskan/menciptakan inovasi / kreasi bentuk intervensi / kegiatan gerakan.
7. Menyelenggarakan Rembug Desa sebagai forum untuk membangun kesepakatan
tentang rencana aksi gerakan yang akan dilaksanakan.
8. Melaksankaan aksi / intervensi gerakan sesuai dengan kesepakatan hasil rembug
Desa.
9. Melaksanakan pengendalian dan evaluasi pelaksanaan dan hasil aksi.
10. Melaporkan pelaksanaan kegiatan aksi gerakan akselerasi secara berkala (tiap
bulan), termasuk kendala dan permasalahannya kepada Gugus Tugas Akselerasi
tingkat kecamatan
11. Membuat Posko Gerakan Akselerasi sebagai pusat koordinasi dan kesekretariatan
12. Memberikan reward / penghargaan terhadap kelompok / masyarakat yang
berprestasi dalam gerakan Akselerasi Peningkatan IPM.
GUGUS TUGAS CIANJUR MOTEKAR
TK KECAMATAN
Ketua / Penanggung jawab : CAMAT
Ketua 1 : Danramil
Ketua 2 : Kapolsek
Sekretaris : Sek Mat
Bendahara Kecamatan

BIDANG PENDIDIKAN BIDANG KESEHATAN BIDANG DAYA BELI

Koordinator : Kordikpora Koordinator : Ka Puskesmas Koordinator : BPP Pertanian
Anggota Anggota Anggota
1. TP PKK 1. TP PKK 1. Balai Penyuluhan Pertanian (BPP)
2. Kepsek 2. IBI Kec. 2. TP PKK
3. PKBM 3. IDI 3. Forum Karang Taruna
4. PimPontren 4. KA UPT P5A 4. Forum Posyandu
5. Majelis Ta’lim 5. Forum Karang Taruna 5. TKSK
6. P3DTPQ 6. Forum Posyandu 6. E-Waroeng Kecamatan
7. Perwakilan GuruKomite Sekolah 7. TKSK 7. Pendamping PKH
8. Forum Anak Desa 8. Pendamping PKH 8. MUI Kecamatan
9. Kader Posyandu 9. MUI Kec. 9. Tim Percepatan Pembangunan
10. Babinsa 10. Tim Percepatan Pembangunan Kecamatan
11. Babinmas Kec. 10. ARWT Kecamatan
12. BPD 11. ARWT Kec. 11. Gapoktan
13. Kadus 12. Forum UMKM
14. ARWT Desa 13. Pendamping UMKM
15. Karang Taruna 14. Bumdesma
16. Toma / Toga 15. IWAPI Kecamatan
16. Lembaga Kursus & Pelatikan (LKP)
17. Unit Pengelola Kegiatan (UPK)
18. UPZ Kecamatan
 TUGAS POKOK GUGUS TUGAS AKSELERASI IPM
TINGKAT KECAMATAN
1. Melakukan sosialisasi / advokasi/ kampanye pelaksanaan Gerakan dalam rangka
akselerasi peningkatan IPM melalui berbagai media dan forum yang ada.
2. Membuat Posko Gerakan Akselerasi sebagai pusat koordinasi dan sekretariat gerakan
Tingkat Kecamatan.
3. Membuat regulasi yang dibutuhkan untuk mendukung gerakan akselerasi tingkat
Kecamatan.
4. Melaksanakan upaya mobilisasi sumberdaya untuk pelaksanaan gerakan.
5. Melakukan koordinasi dan sinergi lintas sektor untuk mendukung percepatan gerakan
IPM .
6. Menyelenggarakan Rapat Koordinasi untuk percepatan gerakan IPM tingkat
Kecamatan. (sekurang-kurangnya 1 bulan 1 kali)
7. Melaksanakan monitoring dan pengendalian untuk memastikan berjalannya
pelaksanaan gerakan di tingkat desa / kelurahan.
8. Membantu memecahkan masalah / kendala pelaksanaan gerakan yang dihadapi
gugus tugas tingkat desa / kelurahan.
9. Melaporkan pelaksanaan kegiatan aksi gerakan akselerasi secara berkala (tiap
bulan), termasuk kendala dan permasalahannya kepada Gugus Tugas Akselerasi
tingkat Kabupaten.
10. Membuat inovasi / kreasi pelaksanaan gerakan.
11. Memberikan reward / penghargaan bagi Desa yang berprestasi dalam gerakan
Akselerasi Peningkatan IPM.
 GUGUS TUGAS GERAKAN IPM TINGKAT KABUPATEN
Ketua : Bupati
Wakil Ketua : 1. Wakil Bupati
2. Dandim
3. Kapolres
Sekretaris : Sekda TIM KENDALI
Wakil Sekretaris : Kepala Bappelitbangda AKSELERASI

BIDANG DAYA BELI

BIDANG PENDIDIKAN BIDANG KESEHATAN Koordinator : ASDA II
Koordinator : ASDA III Koordinator : ASDA I Wakil Kordinator : Staf Ahli Bidang Ekonomi
Wakil Kordinator : Ka Disdikpora Wakil Kordinator : Ka Dinkes Anggota
Anggota Anggota 1. Diskuperdagin
1. Kemenag 1. DPPKBP3A 2. Dinas Pertanian
2. Disdukcapil 2. RSUD 3. Dinas Peternakan & Perikanan
3. Diskominfo 3. Dinas Perkim 4. Dinas Budpar
4. KCD Wil. 6 (SMA/SMK/SLB) 4. Disdukcapil 5. Disnaker
5. Dewan Pendidikan 5. Diskominfo 6. Dinas PMD
7. Dinas Sosial
6. PGRI Kab. 6. Forum Kab. Cianjur Sehat
8. Dinas PUTR
7. Forum Pontren Kab. 7. TP PKK 9. Disdukcapil
8. Forum PKBM Kab. 8. Jabar Bergerak 10. Diskominfo
9. Forum Anak Kab. 9. IDI Kabupaten 11. Bagian Ekonomi
10. Arpusda 10. IBI Kabupaten 12. Bagian Pembangunan
11. Kabag Kesra 11. PERSAGI 13. Komite Ekraf
12. Perguruan Tinggi 12. PPNI 14. Kadin
13. TP PKK 13. HAKL 15. HIPMI
14. Jabar Bergerak 14. Forum Posyandu Kabupaten 16. IWAPI
15. Forum ARWT Kab. 15. Parade Nusantara 17. PHRI
18. Tim Pendamping Kabupaten
16. Tim Pendamping Kab. 16. ARWT Kabupaten
19. KTNA
17. ABDENAS 20. HKTI
18. Tim Pendamping Kabupaten 21. Gabungan Perusahaan Perkebunan (GPP)
19. PPKMI 22. Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis)
20. PKBI Cianjur 23. ABCGM UMKM
24. Apindo Cianjur
25. Forum Peternak Unggas Cianjur (FPUC)
TUGAS POKOK GUGUS TUGAS AKSELERASI IPM
TINGKAT KABUPATEN

1. Melakukan advokasi dan sosialisasi / kampanye pelaksanaan Gerakan IPM dalam

rangka gerakan akselerasi peningkatan IPM melalui berbagai media dan forum
yang tersedia
2. Membuat regulasi (Perbup, Surat Edaran, dsb) yang dibutuhkan untuk mendukung
pelaksanaan gerakan
3. Membuat Posko sebagai pusat koordinasi dan keskretariatan gerakan.
4. Melaksanakan upaya mobilisasi sumberdaya untuk pelaksanaan gerakan.
5. Melakukan koordinasi dan sinergi lintas sektor untuk mendukung dan memastikan
berjalannya gerakan akselerasi peningkatan IPM .
6. Menyelenggarakan Rapat Koordinasi untuk merencanakan dan mengevaluasi
pelaksanaan gerakan akselerasi IPM tingkat Kabupaten. (Min. 1 bulan 1 kali)
7. Melaksanakan pengendalian dan evaluasi untuk memastikan berjalannya
pelaksanaan gerakan Akselerasi ditingkat Kecamatan sampai desa / kelurahan.
8. Memberikan bantuan pemecahan masalah gerakan yang dihadapi gugus tugas
gerakan tk Kec dan Desa / Kelurahan
9. Memberikan reward / penghargaan bagi Kecamatan dan Desa yang berprestasi
dalam gerakan Akselerasi Peningkatan IPM.
10. Membuat aplikasi berbasis android sebagai bagian dari sistem pengendalian
pelaksanaan gerakan.
TERIMA KASIH
LAMPIRAN
 Perencanaan, Implementasi, Monitoring dan Evaluasi

Perencanaan Implementasi Hasil

Tujuan
akhir
Tujuan Masukan PROSES Keluaran Efek Dampak

Kegiatan Monitoring

Evaluasi Gerakan

PROGRAM EVALUATION
 GERAKAN MENUJU CIANJUR BEBAS DROP OUT SEKOLAH
TARGET ALTERNATIF INTERVENSI INDIKATOR LEMBAGA PENGGERAK PENANG
GERAKAN KERJA PENYELEN UTAMA GUNG
GGARA JAWAB

ANAK USIA 7 – • HOME VISIT SEKOLAH 100% ANAK SATUAN KEPALA • DINAS
18 TH YANG (GURUJUG SISWA) USIA 7-18 YG PENDIDIKA SEKOLAH, PEND.
SEDANG ADA • OPTIMALISASI PROGRAM SEDANG N ORANG TUA • KEMENAG
DIBANGKU PKH BERADA PADA (SEKOLAH) ANAK, DEWAN
SEKOLAH (SD, • PEMBUATAN LEUIT SAKOLA SD, SMP DAN YG PENDIDIKAN,
SMP, SMA) , • PERELEK PENDIDIKAN SMA BISA BERADA KOMITE
TERMASUK • PENGEMBANGAN MUATAN MENAMATKAN DILINGKUN SEKOLAH,
YANG ADA DI LOKAL UNTUK MENARIK PENDIDIKANNY GAN PKK, MUI
JALUR MINAT ANAK A  ZERO DISDIKBUD DESA, PLKB,
PENDIDIKAN • OPTIMALISASI DROP OUT & TIM
NON FORMAL PENGGUNAAN DANA BOS SCHOOL KEMENAG PENDAMPING
UNTUK PENANGANAN KELUARGA
DROP OUT (TPK), KADER
• LELANG KEPEDULIAN POSYANDU,
(ORANG TUA ASUH, DSB) FORUM ANAK
DAN
KAMPUNG KB

PILIHAN INTERVENSI KEGIATAN BISA DIKEMBANGKAN OLEH SETIAP KECAMATAN

ATAU DESA / KELURAHAN SESUAI DENGAN KONDISI DAN POTENSI SERTA INOVASI
DAN KREATIVITAS YANG DIMILIKINYA
 GERAKAN KEMBALI KE SEKOLAH – WAJAR DIKMEN
TARGET ALTERNATIF INTERVENSI INDIKATOR LEMBAGA PENGGERAK PENANG
GERAKAN KINERJA PENYELENGGAR UTAMA GUNG
A JAWAB

SELURUH • SMA TERBUKA (SMATER) • 80% ANAK 7- • SATUAN KEPSEK, • DINAS

ANAK USIA • PENGEMBANGAN PKBM 18 TH YG PENDIDIKAN ORANG TUA PEND.
7-18 TH SESUAI KEBUTUHAN / SEDANG (SEKOLAH) ANAK, • KEMENAG
(USIA LOKASI : PESANTREN, TDK FORMAL, NON KOMITE
SD/SMP PABRIK, PERKEBUNAN, SEKOLAH FORMAL - PKBM SEKOLAH,
/SMA) YG PASAR) BISA DAN INFORMAL PKK,KARANG
TDK MAMPU • PROGRAM KESETARAAN KEMBALI KE (HOME TARUNA, MUI
MENYELESA (PESANTREN) SEKOLAH SCHOOLING) DESA,
IKAN • OPTIMALISASI PENGELOLA
PENDIDIKAN PROGRAM PKH PKBM,
NYA (DROP • CERDAS AWARD PONDOK
OUT) • PKBM AWARD PESANTREN,
• PESANTREN AWARD FORUM ANAK
• LELANG KEPEDULIAN DAN
(ORANG TUA ASUH, DSB) KAMPUNG KB

PILIHAN INTERVENSI KEGIATAN BISA DIKEMBANGKAN OLEH SETIAP

KECAMATAN ATAU DESA / KELURAHAN SESUAI DENGAN KONDISI DAN POTENSI
SERTA INOVASI DAN KREATIVITAS YANG DIMILIKINYA
 GERAKAN KEMBALI KESEKOLAH
SASARAN - ALTERNATIF INDIKATOR LEMBAGA PENGGERAK PENANGGU
TARGET INTERVENSI KINERJA PENYELENGGARA UTAMA NG JAWAB

SELURUH • PENINGKATAN/ • 60 % PENDUDUK • PKBM ORANG TUA, • DINAS

PENDUDUK PEMERATAAN USIA 21 – 45 TH • LEMBAGA PKK,KARANG PENDIDIKA
USIA 21 – 45 PELAYANAN PKBM DGN TINGKAT KURSUS TARUNA, MUI N
TH DENGAN (PAKET A,B,C) PENDIDIKAN • YAYASAN/ DESA, • KEMENAG
PENDIDIKAN • PENINGKATAN RENDAH BISA LEMBAGA ASSESMENT • LEMBAGA
RENDAH – LIFE SKIL MENGIKUTI MASYARAKAT CENTRE, KURSUS
DI BAWAH MELALUI PENDIDIKAN LAIN PLKB, TIM • KEMENDAG
SLTA LEMBAGA JALUR NON • PONTREN PENDAMPING
KURSUS/ FORMAL/ KURSUS KELUARGA
KETERAMPILAN KETERAMPILAN (TPK), FORUM
• OPTIMALISASI • TERBENTUKNYA ANAK, FORUM
PERAN SATUAN KELOMPOK PESANTREN
PENDIDIKAN KESETARAAN / DAN
NONFORMAL / LIFE SKIL DI 1.000 KAMPUNG KB
SKB CIRANJANG KOBONG
• PENDIRIAN PKBM
DI PONTREN

PILIHAN INTERVENSI KEGIATAN BISA DIKEMBANGKAN OLEH SETIAP KECAMATAN

ATAU DESA / KELURAHAN SESUAI DENGAN KONDISI DAN POTENSI SERTA INOVASI
DAN KREATIVITAS YANG DIMILIKINYA
 INDIKATOR KEBERHASILAN
BIDANG PENDIDIKAN

• SELURUH ANAK USIA 7-18 TH (USIA SD – SMA YANG SEDANG BERSEKOLAH BISA
MENAMATKAN JENJANG PENDIDIKANNYA SAMPAI MINIMAL JENJANG SMA / SLTA
• SELURUH ATAU PALING TDK SEBAGIAN ANAK USIA 7 – 18 TH ( USIA SD – SMA )
YANG KARENA BERBAGAI ALASAN TERPAKSA HARUS PUTUS SEKOLAH BISA
KEMBALI KE BANGKU SEKOLAH (FORMAL MAUPU NONFORMAL) BERHASIL BISA
MENAMATKAN JENJANG PENDIDIIKANNYA SAMPAI JENJANG SLTA
• SEBAGIAN BESAR PENDUDUK USIA 21 TAHUN KE ATAS DENGAN TK PENDIDIKAN
KURANG DARI SLTA BISA KEMBALI BERSEKOLAH MELALUI JALUR NONFORMAL /
PKBM

ANGKA PARTISIPASI PENDIDIKAN, KHUSUSNYA ANGKA PARTISIPASI

JENJANG SMP DAN SMA MENINGKAT SIGNIFICANT

RATA2 ANGKA HARAPAN LAMA SEKOLAH (HLS) DAN RATA-RATA

LAMA SEKOLAH (RLS) YANG MERUPAKAN DUA VARIABLE YANG
AKAN MENENTUKAN KENAIKAN IPM DI BIDANG PENDIDIKAN
MENINGKAT SIGNIFICANT
UNTUK AKSELERASI BIDANG KESEHATAN- GERAKAN
PENYELAMATAN IBU &ANAK

FOKUS &
TUJUAN SASARAN –
TARGET GERAKAN
POKOK

AKSELERASI
PENINGKATAN
ANGKA SELURUH IBU GERAKAN REPRODUKSI
HARAPAN HAMIL / IBU SEHAT MENUJU ORANG
MELAHIRKAN, DAN TUA HEBAT
HIDUP
MELALUI IBU MEMILIKI BAYI
MENGAKSES DAN GERAKAN HAMIL SEHAT
GERAKAN
PERSALINAN SELAMAT
PENURUNAN MEMPEROLEH
ANGKA PENYULUHAN DAN
KEMATIAN PELAYANAN GERAKAN BAYI SEHAT
BAYI / BALITA KESEHATAN BERKUALITAS
DAN IBU
MELAHIRKAN
 GERAKAN REPRODUKSI SEHAT MENUJU
ORANG TUA HEBAT
SASARAN - ALTERNATIF INDIKATOR LEMBAGA PENGGERAK PENANGG
TARGET INTERVENSI KINERJA PENYELENGG UTAMA UNG
ARA JAWAB
- SELURUH • INFORMASI • 50% REMAJA • SEKOLAH KADER POSYANDU, KORDINATO
REMAJA EDUKASI MEMAHAMI (UKS) BIDAN DESA, PLKB, R ASDA I
(CATIN) KESPRO KESPRO SMP/SMA PKK, KARANG • DINKES
MENDAPATKAN REMAJA • BINA TARUNA, KADER • DPPKBP3A
PENDIDIKAN • SEMAKIN KELUARGA TPK, KADER
KESEHATAN • PENUNDAAN MENINGKATNYA REMAJA POSYANDU,
REPRODUKSI USIA RATA-RATA USIA • KUA PENDAMPING PKH,
PERKAWINAN KAWIN PERTAMA • PUSKESMAS MUI DESA,
(PUP) MENJADI 21 THN • POSYANDU KAMPUNG KB, TIM
• 100 % CATIN DESA SIAGA,
• PENYULUHAN MEMILIKI
CATIN PENGETAHUAN
TENTANG
KESPRO
• CALON
• SOSIALISASI KELUARGA
DAN BIMTEK MEMILIKI
1.000 HPK (HARI PENGETAHUAN
PERTAMA KETERAMPILAN
KEHIDUPAN) TTG 1.000 HPK,
MASA HAMIL & 2
THN MENYUSUI
 GERAKAN HAMIL SEHAT PERSALINAN SELAMAT
SASARAN - ALTERNATIF INTERVENSI INDIKATOR KINERJA LEMBAGA PENGGERAK PENANGGUN
TARGET PENYELENGGA UTAMA G JAWAB
RA

- SELURUH • PROGRAM PENUNDAAN • CAKUPAN PASANGAN •PUSKESMAS KADER KORDINATOR

IBU HAMIL ANAK PERTAMA (PAP) USIA SUBUR YANG DENGAN POSYANDU, ASDA I
MENDAPAT TARGET = 100% DARI BERUSIA DIBAWAH 19 PONED PEMBANTU •DINKES
KAN JUMLAH PASANGAN THN MENGIKUTI •RS DENGAN PEMBINA KB •DPPKBP3A
CAKUPAN USIA SUBUR YG PROGRAM PAP PONEK DESA (PPKBD), •DPMD
PELAYANAN BERUSIA DI BAWAH 19 SEJUMLAH 100% •POSYANDU BIDAN DESA,
KESEHATAN TAHUN •TEMPAT PLKB,TENAGA
LENGKAP PRAKTEK LAPANGAN KB,
• PEMERIKSAAN • CAKUPAN IBU HAMIL YG MANDIRI BIDAN MOTIVATOR
KEHAMILAN (K1 -K6) MENDAPATKAN (TPMB) KETAHANAN
PELAYANAN/ •DOKTER KELUARGA
PEMERIKSAAN MULAI PRAKTEK (MOTEKAR),
DARI K1 – K6 (K6 SWASTA (DPS) PKK, KARANG
MENINGKAT DARI 15 % PD TARUNA, KADER
THN 2021 MENJADI 60 % TPK,
PD THN 2024) PENDAMPING
• PERSALINAN OLEH • 100 % IBU MELAHIRKAN PKH, MUI DESA,
TENAGA KESEHATAN DITOLONG OLH TENAGA DAN KAMPUNG
DAN DI FASILITAS KESEHATAN DAN DI KB
KESEHATAN FASILITAS KESEHATAN

• TERBENTUKNYA UNIT • 47 PUSKESMAS & 5 RS

PELAYANAN SAYANG IBU
& ANAK DISELURUH
PUSKESMAS DAN RS

• PELAYANAN NIFAS • 100% IBU MELAHIRKAN

LENGKAP MENDAPATKAN
PELAYANAN NIFAS
LENGKAP

• IMUNISASI PRA HAMIL & • 100% CATIN & IBU HAMIL

SAAT KEHAMILAN MENDAPATKAN
IMUNISASI TT
 GERAKAN HAMIL SEHAT PERSALINAN SELAMAT
SASARAN - ALTERNATIF INDIKATOR KINERJA LEMBAGA PENGGERAK PENANGGU
TARGET INTERVENSI PENYELENGG UTAMA NG JAWAB
ARA

- PENANGA • DETEKSI FAKTOR • SELURUH IBU HAMIL •PUSKESMAS SDA SDA

NAN IBU RESIKO OLEH BERESIKO MENDAPAT •POSYANDU
HAMIL MASYARAKAT (HB PELAYANAN •TPMB
BERESIKO RENDAH, TEKANAN KESEHATAN YG PRIMA / •DPS
TINGGI DARAH TINGGI, OPTIMAL
KURANG ENERGI
KRONIS)
• PENANGANAN • 100% KOMPLIKASI •RS DENGAN
KOMPLIKASI KEBIDANAN DITANGANI PONEK
KEBIDANAN • MENURUNNYA KASUS •PUSKESMAS
KEMATIAN IBU (DARI 49 DENGAN
PD THN 2021 MENJADI PONED
40 PD THN 2024)
 GERAKAN BAYI SEHAT BERKUALITAS
SASARAN - ALTERNATIF INDIKATOR KERJA LEMBAGA PENGGERAK PENANGGUN
TARGET INTERVENSI PENYELENG UTAMA G JAWAB
GARA
SELURUH - KUNJUNGAN • MENINGKATNYA • POSYANDU KADER KORDINATOR
BAYI /BALITA NEONATUS LENGKAP KUNJUNGAN • POS KB, POSYANDU, ASDA I :
MEMPEROLEH NEONATUS LENGKAP SUB POS BIDAN DESA, • DINKES
CAKUPAN DARI 24% MNJD 100% KB DESA KADER PKK, • DPPKBP3A
PELAYANAN PD THN 2024 • TEMPAT KARANG • DPMD
KESEHATAN • 100 % KOMPLIKASI PRAKTEK TARUNA, • PERKIMTAN
LENGKAP NEONATUS DITANGANI MANDIRI PENDAMPING
• MENURUNNYA KASUS BIDAN PKH, MUI
KEMATIAN BAYI ( DARI (TPMD) DESA,
175 PD THN 2021 PARAJI, PLKB,
MENJADI 100 PD THN POS / SUB
2024 ) POS KB,
KADER TPK
- ASI EKSKLUSIF • 75 % BAYI MENDAPAT DAN
ASI EKSKLUSIF KAMPUNG KB
- PENANGANAN • 100% BBL DENGAN
KASUS BBL DENGAN KOMPLIKASI
KOMPLIKASI TERTANGANI
(ASFIKSIA, BBLR,
INFEKSI)
- PEMBERIAN • 100 % BALITA YG GIZI
MAKANAN KURANG & GIZI BURUK
TAMBAHAN (PMT) MENDAPAT
BAGI BALITA YG GIZI PERAWATAN
KURANG & GIZI • 100% BALITA
BURUK MENDAPAT IMUNISASI
- IMUNISASI LENGKAP LENGKAP
- PEMBANGUNAN • 2 % DARI JUMLAH KK
SARANA SANITASI (16.000 KK)
BAGI KELUARGA
KHUSUS
 INDIKATOR KEBERHASILAN GERAKAN
BIDANG KESEHATAN

• SELURUH BAYI MEMPEROLEH PELAYANAN

KESEHATAN DASAR SECARA LENGKAP
• SELURUH IBU HAMIL DAN MELAHIRKAN TERJAMIN
KESEHATAN REPRODUKSINYA – MEMELIHARA DAN
MEMERIKSAKAN KEHAMILANNYA

ANGKA KEMATIAN BAYI & IBU MELAHIRKAN

TURUN SECARA SIGNIFICANT

USIA HARAPAN HIDUP BAGI BAYI YG BAKAL DILAHIRKAN

SEBAGAI SALAH SATU VARIABLE YANG AKAN MENENTUKAN
IPM PADA TAHUN2 MENDATANG MENINGKAT
AKSELERASI PENINGKATAN DAYA BELI
GERAKAN
SASARAN

GERAKAN PEMBENTUKAN
UMKM BARU
1. UMKM
FOKUS GERAKAN GERAKAN PERBERDAYAAN
UMKM
2. KELOMPOK TANI
& TERNAK GERAKAN BELA - BELI
PRODUK LOKAL

AKSELERASI 3. DESTINASI GERAKAN PETANI MANJUR

PENINGKATAN WISATA GERCEP (GERAKAN CEPAT
PENDAPATAN BERTANI & BERTERNAK)
PERKAPITA 4. PEMANFAATAN
GERAKAN HAYU ULIN KA
LAHAN CIANJUR
TERLANTAR
GERAKAN PEMANFAATAN
LAHAN TERLANTAR
5. PENGURANGAN
PENGANGGURAN GERAKAN PEDULI
PENGGANGGURAN

6. PEMBANGUNAN GERAKAN 1.000 KM JALAN

BETON
INFRASTRUKTUR
GERAKAN CIANJUR
CAANG
 GERAKAN POKOK

1. GERAKAN MENUJU
MOTEKAR CIANJUR BEBAS DROP OUT
BIDANG SEKOLAH
CIANJUR MOTEKAR

2. GERAKAN KEMBALI KE
PENDIDIKAN SEKOLAH

1. GERAKAN REPRODUKSI SEHAT

MOTEKAR MENUJU ORANG TUA HEBAT
2. GERAKAN HAMIL SEHAT PERSALINAN
BIDANG SELAMAT
KESEHATAN 3. GERAKAN BAYI SEHAT BERKUALITAS

1. GERAKAN PEMBENTUKAN UMKM BARU

2. GERAKAN PERBERDAYAAN UMKM
3. GERAKAN BELA - BELI PRODUK LOKAL
MOTEKAR 4. GERAKAN PETANI MANJUR
5. GERCEP (GERAKAN CEPAT BERTANI &
BIDANG BETERNAK)
6. GERAKAN ULIN KA CIANJUR
DAYA BELI 7. GERAKAN PEMANFAATAN LAHAN
TERLANTAR
8. GERAKAN PEDULI PENGGANGGURAN
9. GERAKAN 1.000 KM JALAN BETON
10. GERAKAN CIANJUR CAANG
 GERAKAN PEMBENTUKAN UMKM BARU

TARGET/SASARAN ALTERNATIF INDIKATOR LEMBAGA PENGGERAK PENANGGUNG

INTERVENSI KINERJA PENYELENG JAWAB
GARA
SELURUH CALON FASILITASI - 20.000 UMKM - DINAS 1.PENDAMPING UMKM KORDINATOR
DAN PELAKU UMKM PERIJINAN MEMPUNYAI PERIJINAN 2.BUMD ASDA II
TERFASILITASI NOMOR - DISKOPINDA 3.HIPMI - DISKOPINDAG
PERIJININANNYA INDUK GIN 4.KADIN IN
BERUSAHA - DINAS 5.IWAPI - DISNAKER
(NIB) KESEHATAN 6.FORUM UMKM
- 50% UMKM 7.LPPM PT
PRODUK 8.KOMITE EKONOMI
OLAHAN KREATIV
MENDAPAT
PRODUK
INDUSTRI
RUMAH
TANGGA
(PIRT)
 GERAKAN PEMBERDAYAAN UMKM
TARGET/ ALTERNATIF INDIKATOR LEMBAGA PENGGERAK PENANGGU
SASARAN INTERVENSI KINERJA PENYELENGGARA NG JAWAB
SELURUH 1. - FASILITASI AKSES 10.000 UMKM - LEMBAGA 1.PENDAMPING KORDINATO
UMKM YANG PERMODALAN TERFASILITAS KEUANGAN UMKM R ASDA II
ADA - PEMBERIAN I AKSES - BUMDESMA 2.BUMD - DISKOPIND
MENINGKAT INSENTIF BAGI PEMBIAYAAN - FILANTROPI 3.HIPMI AGIN
KAPASITASNYA UMKM YG IKUT (BAZNAS, DLL) 4.KADIN - DISNAKER
GERAKAN 5.IWAPI
AKSELERASI IPM 6.FORUM UMKM
7.LPPM
PERGURUAN
TINGGI
2.PENYELENGGARAA 24 KALI - DISPARIWISATA 1.PENDAMPING KORDINATO
N EVENT UMKM EVENT x 500 - DISKOPINDAGIN UMKM R ASDA II
UMKM - DEKRANASDA 2.BUMD - DISKOPIND
- PHRI 3.HIPMI AGIN
4.KADIN - DINAS
5.IWAPI PENANAMA
6.FORUM UMKM N MODAL
7.LPPM
PERGURUAN
TINGGI
3. GELAR / BAZAR 32 - KECAMATAN 1.KARANG KORDINATO
PRODUK HASIL KECAMATAN TARUNA R ASDA II
UMKM X 52 MINGGU 2.PKK - DISKOPIND
AGIN
 GERAKAN PEMBERDAYAAN UMKM
GERAKAN TARGET/ ALTERNATIF INDIKATOR LEMBAGA PENGGERAK PENANGGU
SASARAN INTERVENSI KINERJA PENYELENGGA NG JAWAB
RA
4. PELATIHAN 5.000 UMKM - DISKOMINFO 1.PENDAMPING KORDINATO
(KUALITAS - DISNAKER UMKM R ASDA II
PRODUK, - SHOPEE 2.BUMD - DISKOPIN
MANAJEMEN, - TOKOPEDIA 3.HIPMI DAGIN
MARKETING, 4.KADIN - DISNAKER
DIGITALISASI) 5.IWAPI
6.FORUM UMKM
7.LPPM
PERGURUAN
TINGGI
5. FASILITASI TERFASILITAS - DISKOMINFO 1.PENDAMPING KORDINATO
MARKETPLACE INYA 2.000 UMKM R ASDA II
UMKM DALAM 2.BUMD - DISKOPIN
MENGAKSES 3.HIPMI DAGIN
PASAR 4.KADIN - DISKOMIN
5.IWAPI FO
6.FORUM UMKM
7.LPPM
PERGURUAN
TINGGI
 GERAKAN PEMBERDAYAAN UMKM
GERAKAN TARGET/ ALTERNATIF INDIKATOR LEMBAGA PENGGERAK PENANGGU
SASARAN INTERVENSI KINERJA PENYELENGGA NG JAWAB
RA
7.PENGEMBANGAN SEBANYAK - DUDI 1.PENDAMPING KORDINATO
KEMITRAAN UMKM 2.000 UMKM - KADIN UMKM R ASDA II:
DENGAN RETAIL BERMITRA - FORUM UMKM 2.BUMD - DISNAKER
MODERN, DGN 3.HIPMI - DISKOPER
INDUSTRI KECIL INDUSTRI 4.KADIN INDAG
DAN MENENGAH MENENGAH & 5.IWAPI - DINAS
BESAR 6.FORUM PERIJINAN
UMKM DAN
7.LPPM PENANAM
PERGURUAN AN MODAL
TINGGI
8.PENGEMBANGAN TERBANGUNN - DISPARBUD 1.KOMITE KORDINATO
EKONOMI KREATIF YA 1000 UMKM EKONOMI R ASDA II:
YG KREATIF -
MELAKUKAN 2.KOMUNITAS DISPARBUD
EKOSISTEM UMKM - DINAS
EKONOMI KOPERASI
KREATIF UMKM,
PERDAGA
NGAN DAN
PERINDUS
TRIAN
 GERCEP (GERAKAN CEPAT BERTANI & BERTERNAK)
TARGET/ ALTERNATIF INDIKATOR LEMBAGA PENGGERAK PENANGGU
SASARAN INTERVENSI KINERJA PENYELENG NG JAWAB
GARA
SELURUH 1. PEMB. GUDANG - 360 DESA/KEL. -GAPOKTAN 1. PENYULUH KORDINATO
PETANI BERSAMA/ LUMBUNG MEMILIKI -BUMDES PERTANIAN R ASDA II :
MENINGKAT PANGAN DESA LUMBUNG -KUD LAPANGAN - DINAS
NILAI TUKAR 2. INTEGRATED PANGAN DESA -PERPPADI (PPL) PERTANIA
PETANI (NTP) FARMING - SETIAP KEC. -KOPERASI 2. KETUA N
MINIMAL -PERBANKAN KELOMPOK - DPMD
TERDAPAT TANI - DISKOPER
KELOMPOK TANI DAGIN
YG - DINAS
MELAKSANAKAN PETERNAK
INTEGRATIF AN
3. PEMBANGUNAN RESI FARMING
GUDANG - BERTAMBAHNYA
4 GUDANG YG
MEMILIKI IJIN RESI
 GERAKAN PETANI MILENIAL MANJUR

TARGET/ ALTERNATIF INDIKATOR LEMBAGA PENGGERAK PENANGGU

SASARAN INTERVENSI KINERJA PENYELENG NG JAWAB
GARA
MENINGKATNYA 1.SOSIALISASI - 3000 GENERASI -GAPOKTAN 1. BUMD KORDINATO
JUMLAH 2.PELATIHAN MUDA MENJADI -BPP 2. BUMDES R ASDA II :
PETANI WIRAUSAHA PETANI MILENIAL PERTANIAN 3. PPL - DINAS
MILENIAL PERTANIAN MANJUR -PENGUSAHA 4. POKTAN PERTANIA
MANJUR 3.PELATIHAN BUDIDAYA AGRO 5. SMK N
TANAMAN - BERTAMBAHNYA PERTANIAN - DISNAKER
4.PELATIHAN 20 SENTRAL 6. KARANG - PERBANKA
PETERNAKAN KOMODITI TARUNA N
5.FASILITASI UNGGULAN
PEMBIAYAAN BERTANI
6.OFFTAKER HASIL
PERTANIAN
 GERAKAN PEMANFAATAN LAHAN BELUM PRODUKTIF

TARGET/ ALTERNATIF INDIKATOR LEMBAGA PENGGERAK PENANGGU

SASARAN INTERVENSI KINERJA PENYELENG NG JAWAB
GARA
MENINGKATNYA 1. SMK MEMBANGUN SEBANYAK 2000 H -PENYELENG 1. 25 SMK KORDINATO
LAHAN BELUM DESA LAHAN BELUM GARA PERTANIAN R ASDA II:
PRODUKTIF 2. KAMPUS MASUK PRODUKTIF PENDIDIKAN 2. KEPALA - DINAS
(IDLE LAND) DESA /KKN BERHASIL DI -PERHUTANI DESA PERTANIAN
YANG BISA MAHASISWA KONVERSI -BPN 3. PERHUTANI - BPN
DIMANFAATKAN 3. OPTIMALISASI MENJADI LAHAN -PERBANKAN 4. PERGURUAN - BALAI
MENJADI LAHAN GARAPAN PRODUKTIF -DUNIA TINGGI KEHUTANA
LAHAN UNTUK MASYARAKAT USAHA & 5. PPL N&
PRODUKTIF MISKIN DUNIA 6. LMDH KONSERVA
INDUSTRI SI
 GERAKAN BELA - BELI PRODUK LOKAL

TARGET/ ALTERNATIF INDIKATOR LEMBAGA PENGGERAK PENANGGU

SASARAN INTERVENSI KINERJA PENYELENGG NG JAWAB
ARA
MASYARAKAT 1. PEMBERDAYAAN 1. 75 % BUMDES - BUMDES 1. BUMD KOORDINAT
MEMBELI HASIL BUMDES DALAM KONDISI - DINAS 2. BUMDES OR ASDA II :
PRODUK LOKAL SEHAT INSTANSI 3. KUD - DINAS
2. OPTIMALISASI 2. 50 % HASIL - KORPRI DI 4. KORPRI PERTANIA
PERAN BUMD PRODUKSI SETIAP N
(CIANJUR SUGIH LOKAL TINGKATAN - DISPERIN
MUKTI) BERHASIL DAG
DIPASARKAN - DPMD
3. PEMBUATAN 3. SELURUH ASN
KEBIJAKAN YANG MEMBELI
MENDORONG ASN KEBUTUHAN
UNTUK MEMBELI POKOKNYA DARI
PRODUK LOKAL PRODUK LOKAL
 GERAKAN HAYU ULIN KA CIANJUR
TARGET/ ALTERNATIF INTERVENSI INDIKATOR KINERJA LEMBAGA PENGGERAK PENANGGUN
SASARAN PENYELENGG G JAWAB
ARA
MENINGKATNY 1.PEMBANGUNAN 1.BERTAMBAHNYA -DINAS 1. KELOMPOK KORDINATOR
A JUMLAH DESTINASI/ OBJEK DESTINASI / OBJEK BUDPAR SADAR ASDA II :
KUNJUNGAN WISATA WISATA (DESA WISATA, -PHRI WISATA - DINAS
WISATA DLL) -KADIN (DARWIS) PARIWISATA
2.SOSIALISASI SADAR 2.BERTAMBAHNYA -HIPMI 2. PENGELOLA - DISKOPERIN
WISATA KELOMPOK SADAR -DUNIA USAHA HOTEL, DA
WISATA DAN DUNIA RESTAURANT - DPMD
3.PENINGKATAN 3.MENINGKATNYA INDUSTRI 3. PENGELOLA - DISPERTA
MANAJEMEN PENGELOLAN OBJEK -MEDIA OBJEK - PUTR
KEPARIWISATAAN WISATA YG ELEKTRONIK WISATA - DISKOMINFO
PROFESIONAL & NON 4. PWI - DISNAKER
4.PENYELENGGARAAN 4.BERTAMBAHNYA ELEKTRONIK
EVENT WISATA FESTIVAL WISATA SENI
& BUDAYA
5.PELIBATAN 5.MENINGKATNYA
MASYARAKAT DLM JUMLAH MASYARAKAT
KEPARIWISATAAN DLM KEGIATAN
EKONOMI KREATIF
6.BERTAMBAHNYA PIHAK
6.PENGEMBANGAN KE TIGA SWASTA DLM
KEMITRAAN DGN PENGELOLAAN
PENGELOLA SWASTA PARIWISATA
PROFESIONAL 7.MENINGKATNYA AKSES
KEPARIWISATAAN & FASILITAS OBJEK
7.PENINGKATAN WISATA
INFRASTUKTUR 8.MENINGKATNYA
PENUNJANG JUMLAH MEDIA
PARIWISATA PROMOSI PARIWISATA
8.PENINGKATAN MEDIA
PROPOSI PARIWISATA
 GERAKAN PEDULI PENGGANGGURAN
TARGET/ ALTERNATIF INDIKATOR KINERJA LEMBAGA PENGGERAK PENANGGUNG
SASARAN INTERVENSI PENYELENGGA JAWAB
RA
BERKURANGN 1. PELATIHAN KERJA - MENINGKATNYA -LPK 1. SPSI KORDINATOR
YA JUMLAH JUMLAH ANGKATAN -LKP 2. ORGANISA ASDA II :
PENGANGGU KERJA YANG -BLK SI BURUH - DISNAKER
RAN MEMILIKI 3. LSM YG - DINSOS
KOMPETENSI BERGERAK - DISDUKCAPIL
KERJA DI DUNIA - DISDIKPORA
2. JOB FAIR KERJA
- MENINGKATNYA -DUNIA USAHA (DUDI)
INFORMASI DUNIA INDUSTRI
PELUANG KERJA -DUNIA USAHA
3. BURSA KERJA DUNIA INDUSTRI
- TERSALURKANNYA -LEMBAGA
ANGKATAN KERJA PENDIDIKAN
KE DUNIA KERJA KEJURUAN & PT
-DESA
4. PADAT KARYA - MENINGKATNYA -BPD
PENYERAPAN -LKM
TENAGA KERJA -KONTRAKTOR
MELALUI KEGIATAN
DIBERBAGAI
SEKTOR
 GERAKAN PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR
TARGET/ ALTERNATIF INDIKATOR KINERJA LEMBAGA PENGGERAK PENANGGUNG
SASARAN INTERVENSI PENYELENGGARA JAWAB

1.1.000 KM 1. PEMBANGUNAN - DALAM LIMA TAHUN -DUNIA USAHA 1. TOMA KOORDINATOR

JALAN BETON DAN TERBANGUNNYA 2. BPD DESA ASDA I
PENDUKUNG PEMELIHARAAN JALAMN BETON: - DINAS PUTR
AKSELERASI 1.000 KM JALAN *550 KM OLEH PUTR - DINAS KIMTAN
IPM KABUPATEN DAN * 70 KM OLEH - DPMD
JALAN DESA PERKIMTAM
* 362 KM OLEH DPMD

- TERFASILITASINYA
AKSES
TRANSPORTASI
KEPUSAT
PENDIDIKAN,
KESEHATAN DAN
EKONOMI
- PENYERAPAN TENAGA
KERJA LOKAL-PADAT
2.CIANJUR KARYA
CAANG 2. PEMBANGUNAN - TERSEDIANYA ALIRAN -DUNIA USAHA 1. TOMA KOORDINATOR
JARINGAN LISTRIK PENERANGAN JALAN 2. BPD DESA ASDA I
DAN PERUMAHAN - DINAS PUTR
- DISHUB
- 360 DESA - DISKOMINFO
3. PEMBANGUNAN TERFASILITASI AREA - PLN
JARINGAN JARINGAN
KOMUNIKASI KOMUNIKASI
(INTERNET) (INTERNET)
 INDIKATOR KEBERHASILAN
PENINGKATAN BIDANG DAYA BELI

1. SELURUH UMKM BERHASIL DIBERDAYAKAN

2. SEMAKIN MENINGKATNYA PENDAPATAN PETANI
3. SEMAKIN MENINGKATNYA JUMLAH KUNJUNGAN WISATA
KE CIANJUR
4. SEMAKIN MENINGKATNYA LUAS LAHAN PERTANIAN
TERLANTAR YANG BERHASIL DIMANFAATKAN MENJADI
LAHAN PRODUKTIF
5. SEMAKIN MENURUNNYA ANGKA PENGANGGURAN
TERBUKA

RATA-RATA PENGELUARAN PERKAPITA

PERTAHUN PENDUDUK CIANJUR MENINGKAT