Kelas : 5D PGSD
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Muatan : PPKN
No Kompetensi Indikator
1.1 Menerima hubungan gambar bintang, rantai, 1.1.1 Meyakini hubungan gambar bintang, rantai,
pohon beringin, kepala banteng, dan padi pohon beringin, kepala banteng, dan padi
kapas dan sila-sila Pancasila sebagai anugerah kapas dan sila-sila Pancasila sebagai
Tuhan Yang Maha Esa. anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan peduli 2.1.1 Menerapakan sikap bekerja sama, disiplin,
sesuai sila-sila Pancasila dalam lambang dan peduli sesuai sila-sila Pancasila dalam
negara ‘Garuda Pancasila” dalam kehidupan lambang negara ‘Garuda Pancasila” dalam
sehari-hari kehidupan sehari-har
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan 3.1.1 Menjelaskan hubungan antara simbol dan
sila-sila Pancasila dalam lambang negara sila-sila Pancasila dalam lambang negara
Garuda Pancasila. Garuda Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang 4.1.1 Menyebutkan hubungan gambar pada
negara dengan sila-sila Pancasila. lambang negara dengan sila-sila Pancasila.
No Kompetensi Indikator
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan 3.1.1 Menjelaskan kalimat ajakan yang
yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang terdapat dalam teks cerita atau lagu
menggambarkan sikap hidup rukun . yang menggambarkan sikap hidup
rukun.
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, 4.1.1 Memperagakan kalimat ajakan dengan
penolakan dalam cerita atau lagu anak-anak bahsa yang santun.
dengan bahasa yang santun
Tujuan Pembelajaran
1. Dengan diberikan teks percakapan tentang hidup rukun, siswa dapat menyebutkan isi
teks yang berisi ajakan yang berkaitan dengan sikap hidup rukun melalui kegiatan
menyimak.
2. Dengan diberikan teks percakapan tentang hidup rukun, siswa dapat menyebutkan
kembali kalimat ajakan dalam teks yang disimaknya berkaitan dengan sikap hidup rukun
dengan bahasa yang santun.
3. Dengan diberikan teks percakapan tentang hidup rukun, siswa dapat menunjukan contoh
prilaku di tempat bermain yang sesuai dengan sila pertama pancasila dengan benar.
4. Dengan diberikan percakapan hidup rukun, siswa dapat menunjukan contoh prilaku
ditempat bermain yang sesuai dengan sila kedua pancasila dengan benar.
Pendahuluan
B. Ayo Berlatih
Mari jaga lingkungan
Perhatikan percakapan di bawah ini!
Dapatkah kamu menulis kembali kalimat ajakan yang terdapat pada percakapan di atas
C. Ayo Menulis
D. Ayo Mengamati
Kamu tentu hafal lagu garuda pancasila bukan! Bagaimana dengan sila-sila pancasila!
Kamu tentu juga hafal dengan baik kan! Nah. Selain dihafal. Pancasila juga harus kita
amalkan lho. Pancasila harus kita terapkan dalam kehidupan kita sehari-hari baik itu di
rumah, di taman, di sekolah atau dimanapun kamu berada.
Nah, mari kita amati tentang pancasila dan pengamalannya di bawah ini!
Garuda Pancasila
Garuda pancasila
Akulah pendukungmu
Patriot proklamasi
Sedia berkorban untukmu
Pancasila dasar negara
Rakyat adil makmur sentosa Lagu garuda
pancasila diciptakan
Pribadi bangsaku
oleh bapak
Ayo maju maju sudarmono pada
tahun 1956
Ayo maju maju
Ayo maju maju
Andi dan teman-temannya bermain sepak bola di sore hari. Saat hampir maghrib, Andi
mengajak teman-temannya untuk pulang ke rumah. “ayo kita siap-siap untuk sholat
maghrib” kata Andi kepada teman-temannya. Togar yang beragama kristen pun ikut
menghentikan pertandingan sore itu. Mereka berjanji bertemu lagi besok pagi. Namun Togar
mengatakan bahwa setiap hari Minggu dia tidak bisa ikut vermain karena harus
melaksanakan ibadah di gereja. Teman-teman Togar paham dan tidak ingin mengganggu
ibadah Togar. Mereka pulang dengan tersenyum.
Andi berhenti bermain sepak bola untuk menjalankan sholat. Andi sudah menjalankan sila
pertama pancasila yaitu ketuhanan Yang Maha Esa.
Togar tidak bisa diajak bermain pada hari minggu pagi karena akan melaksanakan sila
pertama pancasila yaitu ketuhanan Yang Maha Esa.
Apakah kamu bisa menuliskan contoh lain dalam menerapkan sila pertama pancasila?
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
Arza, Nian, Aisyah dan beberapa anak perempuan lainnya sedang bermain di taman kota.
Mereka bermain “tengkoyak” atau engklek dengan gembira. Ketika sedang bermain, Aisyah
terjatuh. Kakinya keseleo. Akhirnya Arza, Nian dan teman-teman yang lainnya membantu
Aisyah ker rumahnya dengan penuh tanggung jawab.
Arza, Nian, dan teman-teman yang lain sudah menunjukan sikap pengalaman sila kedua
pancasila dengan membantu Aisyah yang sedang keseleo kakinya.
Apakah kamu bisa menuliskan contoh lain dalam menerapkan sila kedua pancasila?
………………………………………………
Coba kamu ceritakan pengalamanmu
………………………………………………
ketika mengamalkan sila pertama dan
………………………………………………
sila kedua
……………………………………………………….
Rangkuman
1. Kalimat ajakan adalah kalimat yang digunakan agar orang lain dapat mengikuti apa yang
kita inginkan.
2. Contoh kalimat ajakan
a. mari kita ke taman
b. ayo kita bermain
c. mari buang sampah pada tempatnya
3. Pancasila harus kita terapkan didalam kehidupan kita sehari-hari bahkan ketika kita sedang
bermain
(2018, 31 Juli) 40 contoh percakapan Bahasa Inggris 2 orang dan artinya terbaru
2018. dikutip 2 Juni 2019 dari info soal pelajaran :
https://infosoalpelajaran.com/percakapan-bahasa-inggris-2-orang.
(01 Juni 2018) Pancasila dan Selamat Hari Lahir Pancasila. Dikutip 2 Juni 2019 dari
Global planet:
https://www.globalplanet.news/berita/7553/pancasila-pancasila-dan-selamat-hari-lahir-pancasil
a
.
Gambar kartun anak lucu muslim dan muslimah. Dikutip 2 juni 2019 dari fir slim:
https://slim.homeguides.club/gambar-kartun-anak-muslim-pinterest-muslim.html.