PELAN INTERVENSI
LIMA LANGKAH
FIZIK
PI PELAN INTERVENSI LIMA
1| KenalLANGKAH 2| Mengesan 3|
LL pasti punca Perbincangan
4| Pilih
keutamaan
5| Pelan
Tindakan
kumpulan masalah cadangan
intervensi
tumpuan intervensi
KATEGORI MURID
BIL NAMA KELAS BILANGAN NAMA GURU
MURID ICU GALUS HARAPAN CHAMPION
(0-14) (65 -100)
(15 - 29) (30 - 39) (40 -49) (50-59) (60-64)
MARK MARK
MARK MARK MARK MARK MARK
JUMLAH 31 0 6 22 3
PI PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH
1| Kenal 2| Mengesan 3|
LL pasti punca Perbincangan
4| Pilih
keutamaan
5| Pelan
Tindakan
kumpulan masalah cadangan
intervensi
tumpuan intervensi
MATA PELAJARAN: FIZIK
PUNCA MASALAH PUNCA MASALAH PUNCA MASALAH SEBENAR
(ZOOM 1) (ZOOM 2)
1. Kurang memahami konsep •Penguasaan konsep asas Murid tidak menjawab soalan Kertas1 & 2
Fizik dalam topik T4 Fizik seperti Pengukuran adalah dengan yakin dan sempurna
lemah
2. Tidak 100% hadir ke sekolah • Bilangan murid yang hadir tidak Murid tidak konsisten dan bersungguh
mencapai 100% mencapai kehadiran penuh
3. Tiada komitmen untuk • Sikap tidak ambil tahu bagaimana Murid tidak bersungguh-sungguh dalam
menyiapkan latihan untuk menyelesaikan soalan menghadapi peperiksaan dan momentum
mereka semakin jatuh
PI PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH
1| Kenal 2| Mengesan 3|
LL pasti punca Perbincangan
4| Pilih
keutamaan
5| Pelan
Tindakan
kumpulan masalah cadangan
intervensi
tumpuan intervensi
5. Tidak membuat ulangkaji • Kurang buat Latihan pengayaan Latihan tubi tidak mencukupi dan pelajar
topik topik tingkatan 4 dengan tidak menjawab soalan mengikut format
serious yang disarankan oleh guru.
PI PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH
1| Kenal 2| Mengesan 3|
LL pasti punca Perbincangan
4| Pilih
keutamaan
5| Pelan
Tindakan
kumpulan masalah cadangan
intervensi
tumpuan intervensi
Ceramah Motivasi
kepentingan FIZIK melalui Melaksanakan ujian untuk
youtube 2.LEMAH kenalpasti tahap
Sesi 1.KERAP KONSEP
kaunseling TIDAK ASAS Ulangkaji 4 topik
HADIR utama untuk lulus
Guru sentiasa SEKOLAH
cakna dan Belajar dalam
berhubung melalui kumpulan kecil dengan
4.TIDAK
KSIB JAWAB bantuan Guru Muda
SOALAN
Teknik menjawab
Guna soalan mudah 3.TIDAK soalan kertas 1 & 2
untuk menarik minat SIAP
dan rasa seronok LATIHAN Latih tubi soalan kertas
5.KURANG
BERI
2, bhg A dan B
TUMPUAN
Sentiasa memberi SEMASA Sentiasa prihatin kepada murid
Menyediakan ABM yang semangat dan positif PDPC yang lemah dan memberi jalan
bersesuaian terhadapa matematik kepada mereka
PILLPELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH
1| Kenal 2| Mengesan 3| 5| Pelan
4| Pilih
pasti punca Perbincangan Tindakan
keutamaan
kumpulan masalah cadangan
intervensi
tumpuan intervensi
4. TEKNIK MENJAWAB M37- M42 - TEKNIK MENJAWAB SOALAN MURID GALUS - MURID DI AGIHKAN
-LATIHAN SOALAN KERTAS 1,2 & 3 KEPADA KUMPULAN
KECIL
- BANTUAN GURU
MUDA
( 1 GURU : 10 MURID)
- MURID DI AGIHKAN
5. PECUTAN AKHIR JAN-FEB 2023 - LATIH TUBI SOALAN KERTAS 1 & 2 MURID GALUS KEPADA KUMPULAN
SPM ( BAHAGIAN B) KECIL
- GUNA SOALAN PERCUBAAN - FOKUS SECARA
NEGERI-NEGERI INDIVIDU
( 1 GURU : 10 MURID)
MURID GALUS
BIL NAMA MARKAH UAT
1 NURAIN FARHANA BINTI KAMARU'L-FAIZAL 32
2 ALIFF IZUDIN SYAH BIN AZHAR 34
3 SITI AINANURINA BINTI SAMSUL LIZAM 36
4 NOR ALEEYA BATRISYA BINTI MOHD SHAHRIZAL 36
5 AINA HAZIQAH BINTI MASRUL 36
6 NURUL IMAN HASHIMI BINTI HAZNI 37