SDN -1 KARANG MULYA

AKSI NYATA
TOPIK MERDEKA BELAJAR
OLEH : AHMAD SAYUTI
 5 MODUL DALAM TOPIK MERDEKA BELAJAR

1. Mengenali dan memahami Diri 4. Mendidik dan Melatih Kecerdasan

Sebagai Pendidik. Budi Pekerti
2. Mendidik dan Mengajar

3. Mendampingi Murid dengan utuh 5. Pendidikan yang mengantarkan

dan menyeluruh keselamatan dan kebahagiaan
Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik
• Mampu mengenali kekuatan dan
kelemahan diri.
• Mengenali Karakteristik dan
Kebutuhan Peserta Didik.

MODUL 1
• Menjadi manusia merdeka yang
hidupnya bersandar pada kekuatan
diri sendiri baik lahir maupun batin,
tidak tergantung pada orang lain ( Ki
Hajar Dewantara ).
• Pendidikan menuntun kekuatan
kodrat yang ada pada peserta didik
agar dapat mencapai keselamatan
dan kebahagiaan.
• Pendidikan berperan penting pada
perkembangan Peserta Didik sesuai
dengan perkembangan Zaman.
• Mendidik anak sama dengan
mendidik rakyat.
• Guru harus adaptif terhadap
perubahan.
 Mendidik dan Mengajar
• Pengajaran merupakan bagian dari Pendidikan.

• Pengajaran merupakan cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi hidup

MODUL 2
Pesrta Didik secara lahir dan batin
• Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada peserta sehingga
dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.
• Pendidikan tidak sekedar memberikan pengetahuan, namun mendidik
keterampilan berpikir dan mengembangkan kecerdasan batin Peserta Didik.
• Sistem among (Ing Ngarso Tulada, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri
Handayani).
• Manusia Merdeka, Manusia, Manusia yang dapat menguasai dan
memerintah dirinya.
 Mendampingi Murid dengan utuh dan menyentuh.
• Pendidikan bergerak secara dinamis
menyesuaikan keadaan bergerak begitu cepat.

MODUL 3
• Setiap Peserta Didik terlahir dengan kodrat
alamnya masing-masing.

• Perubahan tidak bisa dihindari, sehingga cara

mendidik dan mengajar perlu disesuaikan
dengan perkembangan zaman.

• Guru dapat merancang pembelajaran yang

berkelanjutan, terbuka berdasarkan kebudayaan
bangsa hal ini sesuai dengan asas trikon yang
dikemukakan Ki Hajar Dewantara : Kontinyu,
Konvergen, Konsentris).
Mendidik dan Melatih
kecerdasan Budi Pekerti

MODUL 4
• Budi pekerti merupakan hasil bersatunya gerak pikiran,
perasaan dan kehendak sehingga menimbulkan suatu
tenaga.
• Budi pekerti juga merupakan perpaduan cipta, rasa
dan karsa.
• Budi pekerti Peserta Didik tidak hanya di bentuk di
lingkungan sekolah saja tapi juga terbentuk dari
lingkungan keluarga dan masyarakat.
• Kodrat anak diibaratkan kertas yang sudah terisi
penuh, yang terisi berbagai macam coretan dan
tulisan. Sehingga tugas Pendidik adalah menebalkan
dan memperjelas arti dari coretan dan tulisan
tersebut.
Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan.

• Sebagai seorang guru tidak

hanya mengajarkan ilmu

MODUL 5
pengetahuan saja, tetapi
guru harus mampu
membimbing dan
memantau Peserta Didik
untuk mencapai pemahan
yang bermakna.
• Perspektif guru tidak selalu
sama dengan perspektif
peserta didik.
• Fungsi Pendidikan adalah
mengantarkan peserta
didik agar siap hidup dan
mampu mengisi zamannya.
TERIMA KASIH
PHOTO KEGIATAN