AKSI NYATA

TOPIK
MERDEKA
BELAJAR
Oleh : Nandang Nuryadi, S.Pd
 5 MODUL DALAM TOPIK
MERDEKA BELAJAR
•1. Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik.
•2.Mendidik dan Mengajar.
•3. Mendampingi Murid Dengan Utuh dan Menyeluruh.
•4. Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti.
•5. Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan
Kebahagiaan.
1. MENGENALI
DAN Mampu mengenali kekuatan dan kelemahan diri.
Mengenal Karakteristik dan kebutuhan peserta
MEMAHAMI didik.
DIRI SEBAGAI Menjadi manusia merdeka yang hidupnya
bersandar pada kekuatan diri sendiri baik lahir
PENDIDIK. maupun batin, tidak tergantung pada orang lain (
Ki Hajar Dewantara).
Pendidikan menuntun kekuatan kodrat yang ada
pada peserta didik agar dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan.
Pendidikan berperan penting pada perkembangan
peserta didik sesuai dengan perkembangan
zaman.
Mendidik anak sama dengan mendidik rakyat.
Guru harus adaptif terhadap perubahan.
2.MENDIDIK
DAN Pengajaran merupakan bagian dari Pendidikan.
Pengajaran merupakan cara menyampaikan ilmu
MENGAJAR. atau manfaat bagi hidup peserta didik secara lahir
dan batin.
Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang
ada pada peserta didik sehingga dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.
Pendidikan tidak sekedar memberikan
pengetahuan, namun mendidik keterampilan
berpikir dan mengembangkan kecerdasan batin
peserta didik.
Sistem Among ( I ng Ngarso Sung Tuladha, Ing
Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani)
Manusia Merdeka, Manusia yang dapat menguasai
dan memerintah dirinya.
3. MENDAMPINGI
MURID DENGAN Pendidikan bergerak secara dinamis
UTUH DAN menyesuaikan keadaan bergerak begitu cepat.
MENYELURUH. Setiap peserta didik terlahir dengan kodrat
alamnya masing-masing
Perubahan tidak bisa dihindari, sehingga cara
mendidik dan mengajar perlu disesuaikan dengan
perkembangan zaman.
Guru dapat merancang pembelajaran yang
berkelanjutan, terbuka berdasarkan kebudayaan
bangsa hal ini sesuai dengan asas trikon yang
dikemukakan Ki Hajar Dewantara : Kontinyu,
Konvergen, Konsentris).
4. MENDIDIK
DAN MELATIH Budi pekerti merupakan hasil bersatunya gerak
KECERDASAN pikiran , perasaan dan kehendak sehingga
BUDI PEKERTI. menimbulkan suatu tenaga.
Budi pekerti juga merupakan perpaduan cipta,
rasa dan karsa.
Budi pekerti peserta didik tidak hanya di bentuk di
lingkungan sekolah saja tapi juga terbentuk dari
lingkungan keluarga dan masyarakat.
Kodrat anak diibaratkan kertas yang sudah terisi
penuh, yang terisi berbagai macam coretan dan
tulisan. Sehingga tugas pendidik adalah
menebalkan dan memperjelas arti dari coretan
dan tulisan tersebut.
5. PENDIDIKAN YANG
MENGANTARKAN
KESELAMATAN DAN
KEBAHAGIAAN.
Sebagai seorang guru tidak hanya mengajarkan
ilmu pengetahuan saja, tetapi guru harus mampu
membimbing dan memantau peserta didik untuk
mencapai pemahaman yang bermakna.
Perspektif guru tidak selalu sama dengan
perspektif peserta didik.
Fungsi Pendidikan adalah mengantarkan peserta
didik agar siap hidup dan mampu mengisi
zamannya.
DOKUMENTASI
KEGIATAN

01 - BRANDING 02 - WEBSITE
KEGIATAN
DOKUMENTASI
REFLEKSI

01 - BRANDING 02 - WEBSITE
KEGIATAN
DOKUMENTASI
REFLEKSI

01 - BRANDING 02 - WEBSITE
KEGIATAN
DOKUMENTASI
REFLEKSI

01 - BRANDING 02 - WEBSITE
THANK YOU