SELAMAT DATANG

DI TOPIK
MERDEKA
BELAJAR
KESI NATALIA
SD NEGERI 2 MARON
KEC.LOANO. KAB.PURWOREJO
 5 MODUL DALAM TOPIK MERDEKA BELAJAR

1. Mengenali Dan Memahami Diri Sebagai Pendidik

2. Mendidik Dan Mengajar

3. Mendampingi Murid Dengan Utuh Dan Menyeluruh

4. Mendidik Dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

5. Pendidikan Yang Mengantarkan Keselamatan Dan

Kebahagiaan
 1. MENGENALI DAN MEMAHAMI DIRI SEBAGAI PENDIDIK

Mampu mengenali kekuatan dan kelemahan diri.

. Mengenal karakteristik dan kebutuhan peserta didik .
. Menjadi manusia merdeka yang hidupnya bersandar pada kekuatan diri sendiri .
aik lahir maupun batin tidak tergantung pada orang lain ( Ki Hajar Dewantara).
. Pendidikan menuntun kodrat yang ada pada peserta didik agar dapat mencapai
eselamatan dan kebahagiaan.
. Pendidikan berperan penting pada perkembangan peserta didik sesuai dengan
erkembangan zaman.
. Mendidik anak sama dengan mendidik rakyat.
. Guru harus adaptif terhadap perubahan.
 2. Mendidik dan Mengajar
1. Pengajaran merupakan bagian dari pendidikan
2. Pengajaran merupakan cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi
hidup peserta didik secara lahir dan batin
3. Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada peserta
didik sehingga dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan
setinggi-tingginya.
4. Pendidikan tidak sekedar memberikan pengetahuan, namun
mendidik keterampilan berpikir dan mengembangkan kecerdasan
batin peserta didik.
5. Sistem among ( ing ngarso sung tuladha, ing madya mangun karsa,
tut wuri handayani)
6. Manusia merdeka, manusia yang dapat menguasai dan memerintah
3.Mendampingi murid dengan utuh dan
menyeluruh

1. Pendidikan bergerak secara dinamis menyesuaikan keadaan bergerak

begitu
cepat .
2. Setiap peserta didik terlahir dengan kodrat alamnya masing-masing.
3. Perubahan tidak bisa dihindari, sehingga cara mendidik dan mengajar
perlu di sesuaikan dengan perkembangan zaman.
4. Guru dapat merancang pembelajaran yang berkelanjutan, terbuka
berdasarkan kebudayaan bangsa, hal ini sesuai dengan azas trikon
yang dikemukakan Ki Hajar Dewantara :
- Kontinyu
- Konvergen
- Konsentris
4. Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

 Budi pekerti merupakan hasil bersatunya gerak

pikiran,
perasaan dan kehendak sehingga menimbulkan
suatu
tenaga .
 Budi pekerti juga merupakan perpaduan cipta, rasa
dan karsa.
 Budi pekerti peserta didik tidak hanya dibentuk di
lingkungan sekolah saja tapi juga terbentuk dari
lingkungan keluarga dan masyarakat.
 Kodrat anak diibaratkan kertas yang sudah terisi
penuh, yang terisi berbagai macam coretan dan
tulisan . Sehingga tugas pendidik adalah menebalkan
dan memperjelas arti dari coretan dan tulisan
tersebut.
5. Pendidikan yang Mengantar
Keselamatan dan Kebahagiaan
 Sebagai seorang guru tidak hanya mengajarkan ilmu
pengetahuan saja, tetapi guru harus mampu
membimbing dan memantau peserta didik untuk
mencapai pemahaman yang bermakna.
 Perspektif guru tidak selalu sama dengan perspektif
peserta didik.
 Fungsi pendidikan adalah mengantarkan peserta didik
agar siap hidup dan mampu mengisi zamannya.
TERIMA KASIH