Ratijah,S.

Pd
SDN Menganti 03
01. Menggali dan
02. Mendidik dan
Memahami Diri
Mengajar
Sebagai Pendidik

03.Mendampingi 04.Mendidik dan

Murid dengan Utuh Melatih Kecerdasan
dan Menyeluruh Budi Pekerti

05.Pendidikan yang
Mengantarkan
keselamatan dan
kebahagiaan
 • Mampu mengenali kekuatan dan kelemahan diri.
• Mengenal karakteristik dan kebutuhan peserta didik
1.

• Pendidikan berperan penting pada perkembangan

peserta didik sesuai dengan perkembangan zaman.

2. • Mendidik anak sama dengan mendidik rakyat.

• Guru harus adaptif terhadap perubahan.

• Guru harus menciptakan suasana belajar yang
3. nyaman dan produktif.
 1.Pengajaran merupakan bagian dari
Pendidikan
2.Pengajaran merupakan cara
menyampaikan ilmu dan manfaat bagi
hidup peserta didik secara lahir dan
batin.
3.Mendidik adalah menuntun segala
kodrat yang ada pada peserta didik
sehingga dapat mencapai keselamatan
dan kebahagiaan setinggi-tingginya.
4.Pendidikan tidak sekedar memberikan
pengetahuan namun mendidik
ketrampilan berpikir dan
mengembangkan kecerdasan batin
peserta didik.
5.Sistem Among ( Ing Ngarso Sung
Tuladha,Ing Madya Mangun Karso,Tut
Wuri Handayani

Kurikulum merdeka Mendidik dan Mengajar

Pendidikan bergerak secara
dinamis menyesuaikan keadaan
dengan cepat.
Setiap peserta didik terlahir
dengan kodrat alamnya masing-
masing .
Perubahan tidak bisa
dihindari,sehingga cara
mendidik dan mengajar perlu
disesuaikan dengan
perkembangan zaman.
Guru dapat merancang
pembelajaran yang
berkelanjutan,terbuka
berdasarkan kebudayaan bangsa
hal ini sesuai dengan asas trikon
yang dikemukakan oleh Ki Hajar
Dewantara :
(Kontinyu,Konvergen,Konsentris)
.
Budi Pekerti merupakan hasil
bersatunya gerak pikiran,perasaan
dan kehendak sehingga
menimbulkan suatu tenaga.
Budi Pekerti merupakan perpaduan
cipta,rasa dan karsa.
Budi Pekerti peserta didik tidak
hanya dibentuk dilingkungan
sekolah saja tapi juga terbentuk
dari lingkungan keluarga dan
masyarakat.
Kodrat anak diibaratkan kertas
yang sudah terisi berbagai macam
coretan dan tulisan sehingga tugas
pendidik adalah menebalkan dan
memperjelas arti dari coretan dan
tulisan.

Merdeka Belajar
Sebagai seorang guru tidak hanya mengajarkan
ilmu pengetahuan saja tetapi guru harus mampu
membimbing dan memantai peserta didik untuk
mencapai pemahaman yang bermakna.
Perspektif guru tidak selalu sama dengan
perspektif peserta didik.
Fungsi Pendidikan adalah mengantarkan peserta
didik agar siap hidup dan mampu mengisi
zamannya.
Wali Murid
Peserta didik
Bapak Ibu Guru Hebat

Salam dan Bahagia