PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR SEKOLAH TERHADAP

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN

EKONOMI KELAS X DI SMKN 2 MEDAN

RISMA YOSEPPA SIHALOHO

7173144050
PEND. ADMINISTRASI
PERKANTORAN C 2017
PENGERTIAN KEDISIPLINAN DAN BELAJAR

Pengertian kedisiplinan
Kedisiplinan berasal dari kata disiplin, yang dipandang sebagai ketaatan
(kepatuhan) kepada peraturan tata tertib. Menurut Jejen Musfah
kedisiplinan adalah kemampuan memanfaatkan waktu untuk melakukan
hal-hal yang positif guna mencapai sebuah prestasi.

Pengertian belajar
menurut para ahli adalah
Menurut Noer Rohmah Belajar adalah perubahan kepribadian sebagai
pola baru yang berupa kecakapan, sikap, kebiasaan, kepandaian.
 FAKTOR-FAKTOR DISIPLIN

Faktor-faktor disiplin sebagai berikut :

1. Faktor internal
merupakan faktor-faktor yang berasal dari siswa sendiri dan dapat
mempengaruhi disiplin belajarnya.

2. Faktor eksternal
Merupakan faktor-faktor yang berasal dari lingkungan luar dan dapat
mempengaruhi disiplin belajar siswa . 

.
Kedisiplinan belajar meliputi hal-hal sebagai berikut:

1) Disiplin dalam menepati jadwal belajar (harus mempunyai jadwal kegiatan belajar
untuk diri sendiri)
2) Disiplin dalam mengatasi semua godaan yang akan menunda-nunda waktu untuk
belajar.
3) Disiplin terhadap diri sendiri untuk menumbuhkan kemauan dan semangat belajar
baik di rumah maupun di sekolah
4) Disiplin dalam menjaga kondisi fisik agar selalu sehat dan fit dengan cara makan
yang teratur dan bergizi serta berolahraga dengan teratur.
FAKTOR-FAKTOR MEMPENGARUHI PRESTTASI BELAJAR

A. Pengertian prestasi belajar

Pengertian prestasi belajar menurut para ahli sebagai berikut :
Menurut Mulyono Abdurrahman Prestasi belajar adalah kemampuan yang di peroleh anak
setelah melalui kegiatan belajar.

B. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar

faktor internal adalah :
Faktor Jasmaniah (fisiologi) baik yang bersifat bawaan maupun yang diperoleh.Yang
termasuk faktor ini misalnya penglihatan, pendengaran, struktur tubuh, dan sebagainya.
 
faktor eksternal yaitu
1) Faktor kematangan fisik maupun psikis.
2) Faktor sosial yang terdiri atas:
• Lingkungan keluarga
• Lingkungan sekolah
• Lingkungan masyarakat
• Lingkungan kelompok
3) Faktor budaya
seperti adat istiadat, ilmu pengetahuan teknologi, kesenian
 Pengaruh Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar

Kedisiplinan berasal dari kata disiplin, yang dipandang sebagai ketaatan (kepatuhan) kepada peraturan
tata tertib. Kedisiplinan belajar yang merupakan suatu sikap menaati segala hal yang murni timbul dari
dalam diri pribadi peserta didik terkait belajar atau usaha untuk mendapatkan pengetahuan lebih baik di
lingkungan sekolah maupun rumah, baik berupa menaati peraturan sekolah maupun jadwal belajar. Disiplin
belajar ini harus dimiliki setiap peserta didik. Karena pada dasarnya dengan adanya kedisiplinan dalam
belajar maka akan berpengaruh terhadap pola belajar setiap peserta didik. Dimana pola belajar berkaitan
erat dan berpengaruh terhadap prestasi belajar pada peserta didik. Sikap dan kebiasaan belajar termasuk
dalam kedisiplinan belajar. Disiplin belajar siswa antara lain adalah selalu mengikuti pelajaran,
memperhatikan penjelasan guru, segera menyelesaikan tugas yang diberikan kepadanya, tidak
meninggalkan kelas sebelum waktunya
 Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai

berikut:
1. Disiplin siswa kelas X SMK NEGERI 2 MEDAN dalam kategori tinggi atau
baik, dan prestasi belajar siswa sedang atau cukup baik.
2. Ada pengaruh disiplin siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran
ekonomi siswa kelas X SMK NEGERI 2 MEDAN, terdapat pengaruh positif
disiplin siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X
SMK NEGERI 2 MEDAN.
 Cover

Terima kasih