MEMBANGUN MANAJEMEN SEKOLAH

YANG BERKUALITAS MELALUI SEKOLAH

YANG BERMUTU

31 MARET 2023

B P M P P R O VI N S I L A M P U N G

DJOHAN ACHMADI, M.ED

 UU No.20 Tahun 2003 (pasal 1 ayat 1)
Sistem Pendidikan Nasional

 Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk

mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,
serta keterampilan yang di perlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan negara.
Arti Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara
Daya upaya untuk memajukan budi pekerti, pikiran,
serta jasmani anak, agar dapat memajukan
kesempurnaan hidup yaitu hidup yang
menghidupkan anak yang selaras dengan alam dan
masyarakat.

Pendidikan berorientasi pada anak, suasana kelas

menyenangkan, menuntun siswa eksplore
pengetahuan, bina budi pekerti menuju profil pelajar
Pancasila.
 Perkembangan zaman, semakin menuntut
peningkatan kualitas Pendidikan, salah satu
indicator perbaikan aspek manajemen.

TOTAL QUALITY MANAGEMENT ( TQM )

PADA LEMBAGA PENDIDIKAN SBG UPAYA
PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN
SESUAI STANDAR MUTU YG
DITENTUKAN.
 Beberapa hal pokok dalam penerapan TQM di
dunia pendidikan

Perbaikan secara terus menerus (Continous

Improvement)
Menentukan Standar Mutu (Quality Assurance)
Perubahan Kultur (Change of Culture)
Perubahan Organisasi (Upside-down-Organization)
Mempertahankan hubungan dengan pelanggan
(keeping close to the customer)
Model Implemetasi TQM Dalam Pendidikan
T R A N SF O R M A S I P E N DI D I K A N

*DAPODIK, SIM PKB

*PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK
*IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA MANDIRI
*KOMITE PEMBELAJARAN
*KOMUNITAS BELAJAR
*PLATFORM MERDEKA MENGAJAR
*GURU PENGGERAK
*PENGUATAN SDM SEKOLAH
*PEMBELAJARAN PARADIGMA BARU
*DIGITALISASI SEKOLAH
*PERENCANAAN BERBASIS DATA
*TRANSISI PAUD SD
*ARKAS & MARKAS, SIIPLAH(BOS)
*KRESNA (DAK)
* SISPENA (BAN)
 Karakteristik Sekolah Bermutu
(Ibrahim Bafadal)

 Kepentingan Pelanggan
- Perhatian peserta didik agar belajar baik untuk
mendapatkan prestasi gemilang baik akademik
maupun non akademik, dan minat bakat
kecerdasannya
 Perbaikan proses
- Berupa inovasi-inovasi, perbaikan proses
perubahan, pembelajaran, bimbingan konseling dan
MGT.
Keterbatasan secara menyeluruh

- Ketertlibatan SDM internal maupun eksternal, keamanan

Kepsek, Wakil Kepala Sekolah, Guru, Tenaga
Kependidikan, administrasi, kebersihan, orangtua siswa,
pemerintah, tokoh adat, masyarakat, makin banyak SDM
makin kualitas bermutu
TERIMA KASIH