BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Kesadaran tentang pentingnya pendidikan pada Paket Keahlian Teknik

Kendaraan Ringan yang dapat memberikan harapan dan kemungkinan yang

lebih baik di masa mendatang. Kesadaran akan pendidikan telah mendorong

berbagai upaya dan perhatian seluruh lapisan masyarakat terhadap setiap

gerak langkah dan perkembangan dunia pendidikan, termasuk pendidikan

berbasis karakter dan pendidikan berbasis lingkungan, khususnya yang

diselenggarakan oleh Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

Pendidikan yang dilaksanakan pleh Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

merupakan salah satu upaya dalam rangka meningkatkan kualitas hidup

manusia, pada intinya bertujuan untuk memanusiakan manusia,

mendewasakan serta merubah perilaku, serta meningkatkan kualitas

manusia dalam mengelola lingkungan hidup menjadi lebih baik. Untuk itu

pendidikan perlu didesain dengan baik termasuk di Paket Keahlian Teknik

Kendaraan Ringan SMK PGRI JATIBARANG agar mutu lulusannya dapat

dipertanggung jawabkan.

Pada kenyataannya pendidikan bukanlah suatu upaya yang sederhana,

melainkan suatu kegiatan yang dinamis dan penuh tantangan, begitu pula

pendidikan yang dilakukan pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

Pendidikan akan selalu berubah seiring dengan perubahan jaman, setiap saat

1
pendidikan selalu menjadi fokus perhatian dan bahkan tak jarang menjadi

sasaran ketidakpuasan, karena pendidikan menyangkut kepentingan semua

orang, bukan hanya menyangkut investasi dan kondisi kehidupan di masa

datang, melainkan juga menyangkut kondisi dan suasana kehidupan dan

lingkungan saat ini. Itulah sebabnya pendidikan senantiasa memerlukan

upaya perbaikan dan peningkatan sejalan dengan semakin tingginya

kebutuhan dan tuntutan kehidupan masyarakat serta lingkungan yang lebih

baik.

Dewasa ini pendidikan karakter dan pendidikan berbasis lingkungan hidup

menjadi sorotan masyarakat luas, karena melorotnya nilai-nilai dan sikap

termasuk rusaknya tata kehidupan lingkungan dan pengelolaan lingkungan

yang kurang baik, untuk itu penanganan permasalahan dan perbaikan nilai-

nilai dan sikap termasuk lingkungan perlu diupayakan dengan berbagai

program pendidikan yang baik.

Perbaikan dalam pengelolaan pendidikan ini bukan hanya dalam bentuk fisik

semata, tetapi lebih pada permasalahan perbaikkan mentalitas dan

perubahan budaya masyarakat. Perbaikan mentalitas dan perubahan budaya

masyarakat bersifat jangka panjang, berjenjang dan sistematis oleh karena itu

harus dilakukan sejak dini, inilah yang dilakukan oleh Paket Keahlian Teknik

Kendaraan Ringan.

Pendidikan melalui jalur formal yaitu sekolah, merupakan salah satu

pendekatan kearah perbaikan dan pengembangan mentalitas dan moralitas

yang lebih efektif dan efisien dalam pendekatannya. Pertimbangan bahwa

2
pendekatan melalui jalur pendidikan formal akan lebih efektif dan efesien

antara lain :

1. Pendidikan dilakukan sejak usia dini, berjenjang dan berjangka

panjang, yaitu dari usia pra sekolah sampai dengan Perguruan

Tinggi ;

2. Pendidikan dilakukan secara sistematis dan melibatkan semua

pihak, mulai dari anak didik, orang tua, masyarakat, komite

sekolah, swasta dan pemerintah ;

3. Sekolah bersama-sama dengan unsur-unsur yang ada dan

lingkungan sekitarnya merupakan satu unit lingkungan terkecil,

yang didalamnya terdapat interaksi antara unsur fisik dan sosial,

serta terdapat tatanan sosial yang dinamis dan representatif

sebagai sarana pendidikan lingkungan ;

4. Kualitas lingkungan pada masa yang akan datang sangat

bergantung pada generasi yang berbudaya lingkungan.

Upaya dalam mewujudkan generasi berbudaya lingkungan melalui

pendekatan sekolah formal menunjukkan kecenderungan yang

menggembirakan, walaupun upaya tersebut dilakukan secara terbatas dan

belum sistematis. Salah satu sebabnya adalah belum ada rujukan atau

pedoman penyelenggaraan pendidikan berbudaya lingkungan berbasis

sekolah, terlebih yang langsung menukik pada Paket Keahlian Teknik

Kendaraan Ringan.

Menurut undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional, menyatakan bahwa ”Pendidikan Nasional berfungsi

3
mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban

bangsa ...........” Dalam membentuk watak serta peradaban diperlukan

pendidikan, dan pendidikan harus dimulai sejak dini. Untuk itu maka anak

didik melalui jenjang persekolahan perlu di didik dan dilatih untuk

membentuk watak dan moralitas yang baik, cinta akan alam dan

lingkungannya, perlu dididik dan dilatih serta dibiasakan untuk hidup bersih

dan sehat.

Pernyataan tersebut juga dinyatakan dalam Undang-undang nomor 23 tahun

1992 tentang ”Pembangunan kesehatan bertujuan mewujudkan tercapainya

kemampuan untuk hidup sehat, bagi setiap penduduk, agar dapat

mewujudkan kesehatan masyarakat yang optimal sebagai salah satu unsur

kesejahteraan umum dari tujuan nasional”.

Salah satu unsur modal Pembangunan Nasional adalah Sumber Daya Manusia

yang berkualitas, yaitu Sumber Daya Manusia yang sehat fisik, mental, moral

dan social serta mempunyai budaya untuk selalu peduli terhadap

lingkungannya. Untuk mewujudkan Sumber Daya Manusia yang sehat fisik,

mental, moral dan sosial serta mempunyai budaya untuk selalu peduli

terhadap lingkungannya, diperlukan upaya-upaya pemeliharaan dan

peningkatan serta pengembangan secara terus menerus yang dimulai sejak

dalam kandungan, balita, usia sekolah sampai dengan usia lanjut.

Pembinaan dan pengembangan pendidikan karakter dan berbudaya

lingkungan hidup mutlak harus dilaksanakan dan dilakukan dengan baik.

Dengan pembinaan dan pengembangan pendidikan tersebut maka

diharapkan peserta didik mempunyai pengetahuan, sikap dan ketrampilan

4
 untuk membiasakan diri dengan pola hidup yang baik. Untuk itu SMK PGRI

Jatibarang khususnya pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

senantiasa berkonsentrasi untuk memberikan pembinaan kedisiplinan dalam

setiap pelaksanaan kegiatan pendidikannya.

B. VISI, MISI, TUJUAN DAN MOTO SEKOLAH

1. VISI SMK PGRI Jatibarang

Menjadikan SMK PGRI Jatibarang sebagai Sekolah Kejuruan terdepan di

Kabupaten Indramayu pada Tahun 2018

2. MISI SMK PGRI Jatibarang

a. Menciptakan Sumber Daya Manusia yang bertakwa kepada Tuhan

Yang Maha Esa, taat pada pimpinan dan berbudaya tertib serta

berbudaya lingkungan.
b. Menciptakan Sumber Daya Manusia yang memiliki kompetensi

sesuai dengan program kealian yang ditekuni, untuk menjawab

tantangan DU/DI baik dalam maupun luar negeri.

c. Meningkatkan Profesionalisme Pendidik dan Tenaga Kependidikan,

sesuai dengan standar nasional.

d. Meningkatkan Kedisiplinan dan Angka Keterserapan Alumni ke

DU/DI (Dunia Usaha dan Dunia Industri) baik dalam maupun luar

negeri.

3. TUJUAN SMK PGRI Jatibarang

a. Menciptakan sumber daya manusia yang bertakwa kepada Tuhan

Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur dan berbudaya dengan

5
 berbagai metode/ pendekatan pendidikan dan pengajaran sosial dan

etika serta disiplin (pendidikan karakter).

b. Menciptakan sekolah yang unggul dalam berbagai bidang akademik,

dengan mengedepankan pola dan strategi pemelajaran berkualitas,

yang didukung dengan pemenuhan sumber daya pendidik dan

tenaga pendidik yang profesional melalui progran diklat dan tugas

belajar.

4. MOTO SMK PGRI Jatibarang

Moto SMK PGRI JATIBARANG adalah “ BERSAMA KITA BISA “.

5. TUJUAN PEKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

Tujuan paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringansecara umum mengacu pada isi
Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan
Pendidikan Nasional dan Penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa
pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan
peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara Khusus
tujuan Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan adalah membekali peserta
didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dengan
kegiatan:

 Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam peket

kejuruan Teknik Kendaraan Ringan agar dapat bekerja baik secara
mandiri (berwiraswasta) atau mengisi lowongan pekerjan yang ada di
dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah.

 Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi dan

mengembangkan sikap profesional dalam paket kejuruan Teknik
Kendaraan Ringan.

6. KOMPETENSI PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

a. Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan
b. Pemeliharaan Chasis Kendaraan Ringan
c. Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan

6
C. DASAR DAN TUJUAN.

1. Dasar Penyusunan Program Kegiatan Pendidikan Paket Keahlian Teknik

Kendaraan Ringan di SMK PGRI JATIBARANG, diantaranya :

a. Undang-undang Nomor : 32 tahun 2003, tentang Pemerintahan

Nasional;

b. Undang-undang Nomor : 32 tahun 2004, tentang Pemerintahan

Daerah;

c. Undang-undang Nomor : 33 tahun 2004, tentang Perimbangan

Keuangan antara Pemerintah Pusat dan Daerah;

d. Peraturan Pemerintah Nomor : 19 tahun 2005, tentang Standar

Nasional Pendidikan;

e. Peraturan Presiden Nomor : 9 tahun 2005, tentang Kedudukan,

Tugas Fungsi, Susunan Organisasi dan Tata Kerja Kementrian Negara

Republik Indonesia;

f. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor :

13 tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/ Madrasah;

g. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 15 tahun 2007,

tentang Sistem Perencanan Tahunan Departemen Pendidikan

Nasional;

h. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 16 tahun 2007,

tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru;

i. Peraturan Menteri Penidikan Nasional Nomor : 18 tahun 2007,

tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan;

7
 j. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 19 tahun 2007,

tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan

Dasar dan Menengah;

k. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 20 tahun 2007,

tentang Standar Penilaian Pendidikan;

l. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 22 tahun 2006,

tentang Standar isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

2. Tujuan Penyusunan Program Kegiatan Pendidikan pada Paket Keahlian

Teknik Kendaraan Ringan, diantaranya :

a. Tujuan Umum :

Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta

peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan

kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta

didik agar menjadi manusia yang beriman bertaqwa kepada Tuhan

Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,

mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta

bertanggung jawab.

b. Tujuan Khusus ;

1) Membentuk pribadi peserta didik Paket Keahlian Teknik

Kendaraan Ringan untuk mampu mandiri dan bertanggung

jawab atas pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang

diperoleh melalui pendidikan.

8
2) Mempersiapkan peserta didik Paket Keahlian Teknik Kendaraan

Ringan untuk terjun dan memasuki dunia kerja sesuai dengan

kemampuan yang dimiliki.

3) Mempersiapkan peserta didik Paket Keahlian Teknik Kendaraan

Ringan untuk dapat melanjutkan ke perguruan tinggi sesuai

dengan keinginan.

4) Mempersiapkan peserta didik Paket Keahlian Teknik Kendaraan

Ringan untuk dapat mempersiapkan diri menjadi

intreprenership (membuka lapangan usaha mandiri).

9
 BAB II
KONDISI PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

A. IDENTITAS SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK PGRI Jatibarang

NSS : 32.402.1807.001

NPSN : 20215971

Alamat Sekolah : Jalan Mayor Dasuki No 159 Jatibarang

Indramayu

SK Pendirian

Nomor : 921/102.5/M.81

Tanggal : 24 Juni 1981

Nama Kepala Sekolah : Haryono Suhendro, ST. MA. M.Pd.

NIP : 19721005 200112 1 001

Nomor SK Pengangkatan : 824.4/KEP.106-BKD/2012

Tanggal : 1 Maret 2012
TMT : 1 Maret 2012

10
 STRUKTUR OTGANISASI
PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

Kepala Sekolah
HARYONO SUHENDRO, ST.,MA.,M.Pd Komite Sekolah
DU / DI
NIP. 19721005 200112 1 001 Ajun Samani

Waka Kurikulum Waka DU / DI Waka Kesiswaan Waka Sarana

SUGIARTO, S.Pd ENTIN SUHARTINI,S.Sos.,MA EDI ROSIDI, S.Pdi SOPIATUN, S.Pd

Ketua Paket Keahlian TKR

DWI NURVIYANTO, S.Pd

Wali kelas TKR BP /BK

X TKR Kepala Bengkel
XI TKR SUKIRNO, ST
XII TKR

Guru Produktif

Tool Man
HADI PUTRA NURYANA .Amd

SISWA

11
 URAIAN JABATAN

I. KEPALA SEKOLAH

1. Sebagai Pemimpin

 Menyusun kegiatan

 Mengorganisasikan kegiatan

 Mengarahkan kegiatan

 Mengkoordinasikan kegiatan

 Melaksanakan kegiatan

 Melakukan pengawasan

 Melakukan evaluasi terhadap kegiatan

 Menentukan kebijakan

 Mengadakan rapat

 Mengambil keputusan

 Mengatur Proses Belajar Mengajar

 Mengatur administrasi : kantor, siswa, pegawai, perlengkapan /

RKAS

2. Sebagai Administator

 Perencanaan

 Pengorganisasian

 Pengarahan

 Pengkoordinasian

 Pengawasan

 Kurikulum

 Kesiswaan

 Kantor

12
  Kepegawaian

 Perlengkapan

 Keuangan

 Perpustakaan

 Laboraturium

3. Sebagai Supervisor

 Kegiatan Belajar Mengajar

 Kegiatan BP/BK

 Kegiatan ekstra Kurikuler

 Kegiatan ketatausahaan

 Kegiatan kerja sama dengan Masyarakat dan dunia Usaha /

Industri (DU/DI)

II. WAKIL KEPALA SEKOLAH & STAF

1. Urusan Kurikulum

 Menyusun program pengajaran

 Menyusun pembagian tugas guru

 Menyusun jadwal pelajaran

 Menyusun jadwal evaluasi belajar / ulangan umum

 Menyusun jadwal ujian akhir

 Menetapkan kriteria prasyarat naik / tidak naik (kompeten /

tidak kompeten) dan kriteria kelulusan

 Menetapkan jadwal penyerahan buku laporan dan penyerahan

STTB/STK kepada siswa

 Mengkoordinasi dan mengarahkan penyusunan satuan

pepelajaran

 Menyusun laporan pelaksanaan pelajaran

13
  Membina kegiatan MGMP

 Menyusun laporan kegiatan MGMP

 Melaksanakan penilaian guru teladan

 Membina kegiatan lomba bidang akademis (KIR, Olimpiade mata

pelajaran)

2. Urusan Kesiswaan

 Menyusun program pembinaan kesiswaan

 Memberikan bimbingan pengarahan dan pengendalian kegiatan

siswa / osis dalam menegakkan kedisiplinan dan tata tertib
sekolah

 Membina dan melaksanakan koordinasi K-7

 Memberikan pengarahan dalam pemilihan pengurus OSIS

 Melakukan pembinaan pengurus OSIS dalam berorganisasi

 Mengadakan pemilihan calon siswa teladan dan penerima

beasiswa

 Memilih dan mengkoordinasikan siswa yang ditugaskan dalam

kegiatan di luar sekolah

 Mengatur mutasi siswa

 Menyusun kegiatan ekstra kurikuler

 Menyusun laporan pelaksanaan kesiswaan secara berkala

 Pelaksanaan dan pembimbingan tugas upacara

3. Urusan Sarana Prasarana

 Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana sekolah

 Mengadministrasikan pendayagunaan sarana dan prasarana

 Pengelolaan penggunaan alat pelajaran

 Pengelolaan biaya alat-alat pelajaran dan praktek

14
  Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana dan prasarana
secara berkala

4. Urusan Hubungan Dunia Usaha / Industri

 Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan

orang tua/wali siswa

 Membina hubungan antara sekolah dengan dewan sekolah

 Mengkoordinasi hari-hari besar nasional dan keagamaan

 Membina hubungan antara sekolah dengan lembaga pemerintah,

Dunia Usaha /Industri, dan perguruan tinggi

 Mempersiapkan penyelenggaraan rapat – rapat dinas

 Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara

berkala

III. GURU PRODUKTIF

Guru bertanggungjawab kepada kepala sekolah dan

mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara
efektif dan efisien. Tugas dan tanggungjawab seorang guru meliputi :
 Membuat program pengajaran
 Melaksanakan kegiatan pembelajaran
 Melaksanakan kegiatan penilaian belajar, ulangan harian,
semester / tahunan
 Melaksanakan analisis hasil ulangan harian
 Menyusun dan melaksanakan program perbaikan (Remedial) dan
pengayaan
 Mengisi daftar nilai siswa
 Melaksanakan kegiatan membimbing guru dalam kegiatan proses
belajar mengajar
 Membuat alat pelajaran / alat peraga
 Menciptakan karya seni
 Mengikuti pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum

15
  Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
 Mengadakan pengembangan bidang pengajaran yang menjadi
tanggungjawabnya
 Membuat tentang catatan kemajuan hasil belajar masing-masing
siswa
 Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran
 Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktik
 Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan
pangkatnya.

IV. WALI KELAS

Wali kelas membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan

sebagai berikut :

 Pengelolaan kelas

 Penyelenggaraan administrasi yang meliputi

a. Denah tempat duduk siswa

b. Papan absensi siswa

c. Daftar pelajaran kelas

d. Daftar piket kelas / daftar K-7

e. Buku absensi kelas

f. Buku kegiatan pembelajaran / buku kelas

g. Tata tertib kelas

h. Penusunan / pembuatan statistik bulanan siswa

i. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa (leger)

j. Pembuatan catatan khusus tentang siswa

k. Pencatatan mutasi siswa

l. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar

m. Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar

16
 V. GURU BIMBINGAN DAN KONSELING

Guru bimbingan dan konseling membantu kepala sekolah

dalam kegiatan – kegiatan sebagai berikut :

 Menyusun program pelaksanaan bimbingan dan konseling

 Melaksanakan koordinasi dengan wali kelas dalam rangka

mengatasi masalah-masalah yang dihadapi siswa tentang
kesulitan belajar

 Memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih

berprestasi dalam belajar

 Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam

memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan
kerja yang sesuai

 Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling

 Melaksanakan kegiatan analisa hasil evaluasi belajar

 Menyusun dan melaksankan program tindak lanjut bimbingan dan

konseling

 Mengikuti kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)

 Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling

VI. KEPALA PROGRAM/PENGELOLA WORKSHOP DAN LABORAN

Kepala program / pengelola Workshop membantu kepala

sekolah dalam kegiatan – kegiatan sebagai berikut :
 Merencanakan pengadaan alat dan bahan praktik

 Merencanakan jadwal dan tata tertib penggunaan workshop

 Menyusun program tugas-tugas workshop

 Memelihara dan perbaikan alat-alat workshop

 Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan workshop

17
VII. KOORDINATOR URUSAN TATA USAHA

Koordinator Tata Usaha sekolah bertanggungjawab kepada

Kepala Sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan ketata usahaan
sekolah meliputi kegiatan-kegiatan sebagai berikut:

 Menyususun program tata usaha sekolah

 Mengelola keuangan sekolah

 Mengurus administrasi sekolah

 Membina dan mengembangkan karier pegawai tata usaha sekolah

 Menyusun perlengkapan administrasi sekolah

 Menyusun penyajian data / statistik sekolah

 Mengkoordinasi dan melaksanakan K-7

 Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan

ketatausahaan secara berkala

VIII. TOOLMAN

 Membersihkan alat dan ruang praktek

 Mempersiapkan alat yang akan dipakai untuk guru produktif

 Bertanggung jawab atas peralatan di ruang praktek

 Ikut mengkonsisikan siswa pada saat praktek

18
B. IDENTITAS PAKET KEAHLIAN

Nama Paket Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan

SK Izin Operasional

Nomor : 848/2644-Dikmen

Tanggal : 22 Desember 2010

Nama Ketua Paket Keahlian : DWI NURVIYANTO, S.Pd

Nomor SK Pengangkatan : 317/SATDIK-SMK/IV.3/M.2016

Tanggal : 01 Juli 2016
TMT : 01 Juli 2016

C. STRATEGI PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

1. Meningkatkan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan pada

Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan sesuai dengan kemampuan

sekolah.
2. Meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan Paket

Keahlian Teknik Kendaraan Ringan melalui program Pendidikan dan

Pelatihan atau melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi

(kuliah), termasuk seminar dan MGMP.

3. Meningkatkan metode pembelajaran berbasis pada teknologi informasi

dan kebutuhan DU/DI di Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

4. Menambah fasilitas pembelajaran secara berkala sesuai dengan

kebutuhan masing-masing Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

5. Menerapkan konsep disiplin dan kataatan kepada semua komponen baik

pendidik, tenaga kependidikan maupun peserta didik Paket Keahlian

Teknik Kendaraan Ringan.

19
 6. Meningkatkan kerjasama (MoU) dengan berbagai instansi dan DU/DI

terkait dalam upaya mendukung program pembelajaran dan rekrutmen

di Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

7. Meningkatkan kompetensi atau mutu lulusan sesuai bidang keahliannya

dan kebutuhan DU/DI baik dalam maupun luar negeri pada Paket

Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

D. PAKET KEAHLIAN

1. Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Terakreditasi : A
Terakreditasi : Belum Akreditasi

E. PRESTASI

NO NAMA LOMBA & TINGKAT TAHUN PREDIKAT

1 Manajeman Sekolah & Tahun Pelajaran Juara VI

Kepala Sekolah 2003/2004
Tingkat Kabupaten Indramayu
2 Manajeman Sekolah dan Kepala Tahun Pelajaran Juara IV
Sekolah 2004/2005
Tingkat Kabupaten Indramayu
3 Manajeman Sekolah dan Kepala Tahun Pelajaran Juara III
Sekolah 2005/2006
Tingkat Kabupaten Indramayu
4 Manajeman Sekolah dan Kepala Tahun Pelajaran Juara III
Sekolah 2006/2007
Tingkat Kabupaten Indramayu
5 Lomba Kompetensi Siswa Tahun 2007 Juara I
(Teknik Las)
Tingkat Kabupaten Indramayu
6 Lomba Paskibra (LKBBI) Tahun 2007 Juara Umum
Tingkat Kab. Indramayu
7 Pidat Bahasa Jepang Tahun 2008 Juara I
Tingkat Kabupaten Indramayu
8 Pidato Bahasa Jepang Tahun 2008 Juara Harapan II

20
NO NAMA LOMBA & TINGKAT TAHUN PREDIKAT

Tingkat Wilayah III Cirebon

9 Lomba Paskibra (LKBBI) Tahun 2008 Juara II
se-Jawa Barat, DKI & Banten
10 Lomba Futsal Tahun 2008 Juara I
Tingkat Kabupaten Indramayu
11 Lomba Futsal Tahun 2009 Juara I
Tingkat Kabupaten Indramayu
12 Lomba Pencak Silat (Merpati Tahun 2009 Juara I
Putih) Tingkat Jawa Barat
13 Lomba Paskibra (LKBBI) Tahun 2009 Juara Harapan II
Tingkat Wilayah III Cirebon
14 Lomba Paskibra Tahun 2009 Juara Harapan II
Tingkat Wilayah III Cirebon
15 Lomba Lagu-Lagu Islami Tahun 2009 Juara Terfavorit I
(NASID)
Tingkat Kabupaten Indramayu
16 Lomba Pencak Silat (Merpati Tahun 2010 Juara I
Putih) Tingkat Jawa Barat
17 Lomba Paskibra (LKBBI) Tahun 2010 Juara Harapan II
Tingkat Wilayah III Cirebon
18 Lomba Paskibra Tahun 2010 Juara Harapan II
Tingkat Wilayah III Cirebon
19 Lomba Lagu-Lagu Islami Tahun 2010 Juara Terfavorit I
(NASID)
Tingkat Kabupaten Indramayu
20 Lomba Paskibra Tahun 2011 Variasi dan Formasi
Tingkat Wilayah III Cirebon Terbaik
21 Lomba Tinju ‘Bupati Cup’ Tahun 2011 Juara III
Tingkat Propinsi
22 Lomba Paskibra Tingkat Jawa Tahun 2011 Kostum Terbaik
Barat
23 Lomba Marching Band Tahun 2011 Juara III & Solo
Trompet Terbaik
24 Lomba Paskibra Open se- Tahun 2012 Juara Pasukan
Indonesia Terfavorit 2
25 Lomba Pencak Silat Merpati Tahun 2012 Juara Umum
Putih se-Jabar Banten
26 Lomba Sepak Bola LPI se- Tahun 2012 Juara I
Kabupaten Indramayu
27 Lomba Futsal tingkat Tahun 2012 Juara I
Kecamatan
28 Lomba Pencak Silat Kejuaraan Tahun 2012 - Juara I kategori
Mercubuana tingkat SLTA III Wiraloka
Provinsi (Jakarta – DKI Banten – - Juara III Silat Putri

21
NO NAMA LOMBA & TINGKAT TAHUN PREDIKAT

Jawa Barat) Kelas A

- Juara III Silat
Putra
- Juara III
Kontingen Terbaik
29 LKBBI di Kedawung tingkat Tahun 2012 Juara II Favorit
Nasional
30 LKBBI Tingkat Indramayu Tahun 2012 - Juara Umum
- Juara I Utama
- Juara I Danton
Terbaik
- Juara I Formasi &
Variasi
- Juara PBB Terbaik
- Juara II Mula
31 Lomba Pramuka di Sumedang Tahun 2013 Juara Harapan I
32 Lomba Menyanyi ‘Pantura’ se- Tahun 2013 Juara II
Kabupaten Indramayu
33 Lomba Pencak Silat se-Jawa dan Tahun 2013 Juara I
Bali
34 Juara Pencak Silat tingkat Tahun 2013 Juara Umum II
Nasional
35 LKBB ‘Hantu Lumpur’ tingkat Tahun 2014 Juara Umum
Nasional
36 LKS Bahasa Jepang tingkat Tahun 2014 Juara I
Kabupaten Indramayu
37 LKS Matematika non Teknologi Tahun 2014 Juara I
tingkat Kabupaten Indramayu
38 LKS AutoCAD tingkat Kabupaten Tahun 2014 Juara I
Indramayu
39 LKBB ‘Hantu Lumpur’ tingkat Tahun 2016 Juara Umum
Nasional
40 Lomba Marching Band se-Jabar Tahun 2016 Juara Umum
41 Olimpiade Matematika se- Tahun 2016 Juara III
Wilayah III Cirebon
42 Lomba Bola Volley se-Wilayah Tahun 2016 Juara I
III Cirebon
43 Lomba Sekolah Beprestasi Tahun 2016 Juara II
Tinggi Tingkat Provinsi (PPLP
PGRI Jawa Barat)
42 Lomba Kepala Sekolah Tahun 2016 Juara I
Berprestasi Yingkat Kab.
Indramayu
43 Lomba Kepala Sekolah Tahun 2016 Juara IV

22
 NO NAMA LOMBA & TINGKAT TAHUN PREDIKAT

Berprestasi Tingkat Propinsi

Jawa Barat
42 Lomba Drama Kabaret Kolosal Tahun 2016 Juara I
DANDIM 016 Indramayu
43 Lomba Pramuka Sejawa Barat, Tahun 2016 Juara III
DKI Jakarta dan Banten
42 Lomba LKBB Tingkat Nasional Tahun 2016 Juara Umum
di Siduarjo Surabaya Jawa
Timur
43 Lomba Pencak Wushu Putra Tahun 2016 Juara III
Kejuaraan Daerah
42 Lomba Napak Tilas 100 Km Tahun 2016 Juara Umum
43 Lomba Pencak Wushu Putri Tahun 2016 Juara III
Kejuaraan Daerah
42 Lomba Napak Tilas Putri Tahun 2016 Juara III
Tingkat Nasional
43 Lomba Napak Tilas Putra Tahun 2016 Juara III
Tingkat Nasional
42 Lomba Akademik Persiapan UN Tahun 2016 Juara I, II dan III
2016 Tingkat Kabupatenm
Indramayu

E. KONDISI PEKET KEAHLIAN

4. Luas Tanah Sekolah

Status Tanah : Milik Yayasan
Luas Tanah (M2) : 14.570 M2
Nomor Sertifikat :-
Tahun Kepemilikan Tanah : 1981
Dokumen Lain : Akte Hibah

5. Data Peserta Didik Tahun 2016/2017

23
 Data Siswa
No Paket Keahlian Kelas X Kelas XI Kelas XII Jumlah
Romb Siswa Romb Siswa Romb Siswa Romb Siswa

1 Tek. Pemesinan 3 98 2 75 3 114 8 287

2 Tek Kendaraan Ringan 3 130 3 120 3 110 9 360

3 Tek komputer Jaringan 5 173 4 152 3 106 12 431

4 Akuntansi 2 73 2 58 2 57 6 188

5 Tek. Sepeda Motor 1 35 1 40 - - 2 75

JUMLAH 14 509 12 445 11 387 37 1341

6. Daya Tampung PPDB ( 5 tahun terakhir )

Kelas I
Tahun
Daya Yang
Pelajaran Pendaftaran
Tampung diterima
2014/2016 108 187 108
2016/2016 108 199 108
2016/2017 108 215 108

F. DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Tenaga Pendidik

Jenjang Pendidikan
Tenaga Pendidik Jumlah
S.2 S.1 D.3 SMK
Kepala Sekolah 3 - - - 3
Normatif - 9 - - 9
Adaptif - 10 3 - 13
Produktif - 3 1 - 4
Mulok - 1 - - 2
Jumlah 3 19 4 - 26

24
Tenaga Kependidikan

Jenjang Pendidikan
Pegawai / Karyawan Jumlah
D3/S1 SLTA SLTP SD
Kepala TU - 1 - - 1
Staf Tata Usaha 1 7 - - 8
Teknisi - 4 - - 4
Penjaga Sekolah - - 2 - 2
Satpam - 1 - - 1
Pesuruh - 4 - - 4
Jumlah 1 9 - 4 20

BAB III

LINGKUNGAN STRATEGIK

25
A. ANALISIS LINGKUNGAN INTERNAL

1. Kekuatan (Strengths)

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) PGRI JATIBARANG pada Paket

Keahlian Teknik Kendaraan Ringan memiliki beberapa kekuatan, yaitu:

 Sebagian besar tenaga guru (edukatif) berpendidikan S1

 Disiplin peserta didik telah terbina dengan baik

 Kemampuan staf administrasi relatif baik

 Teamwork cukup solid dan komunikasi internal cukup baik

 Fasilitas fisik gedung cukup memadai dengan lingkungan sekolah

cukup nyaman,

 Jaringan internet telah berfungsi sehingga mudah mengakses berbagai

informasi

 Lokasi cukup strategis, berada di pusat kota Jatibarang dan dapat

dilalui kendaraan umum.

 Sebagai satu-satunya SMK Swasta yang alumninya ke Jepang.

 Komite Sekolah cukup peduli dengan peningkatan mutu sekolah

 Kerjasama telah terjalin baik dengan beberapa Institusi/DU-DI

terutama dalam hal recrutmen dalam maupun luar negeri.

 Unit produksi dalam persiapan dan memiliki koperasi sekolah yang

respresentatif.

 Memiliki Kerjasama dengan Microsoft dan Perguruan Tinggi di

Indramayu (POLITEKNIK INDRAMAYU)

26
 2. Kelemahan (Weaknesses)

 Ratio antara guru dan peserta didik dan ruang kelas belum berimbang.

 Guru mata diklat bahasa Inggris terbatas dan nilai TOEIC nya masih

dibawah 600.

 Baru beberapa orang guru yang sudah tersertifikasi guru.

 Sebahagian kecil guru belum yang memiliki kemampuan

menggunakan komputer dan internet.

 Kompetensi dan profesionalisme guru dan tenaga kependidikan

relative beragam.

 Alokasi dana operasional pendidikan terbatas.

 Kemampuan staf administrasi pada umumnya masih belum sesuai

yang diharapkan.

 Perpustakaan sudah ada tetapi masih sangat kekurangan buku.

B. ANALISIS LINGKUNGAN EKSTERNAL

1. Peluang (Opportunities)

 Kondisi social politik dan keamanan relatif stabil

 Dukungan orang tua cukup baik.

 Ada peluang kerjasasama dengan dunia usaha/industri dan instansi

lain yang relevan untuk peningkatan kualitas SDM

 Adanya dukungan dari DU_DI terutama dalam pengembangan dan

peningkatan mutu sekolah.

 Adanya dukungan dari Dinas Pendidikan Kab. Indramayu.

27
  Adanya perkembangan teknologi informasi yang dapat diakses dengan

mudah dan relatif murah

 Hubungan dengan instansi vertical di tingkat Kota cukup baik

2. Tantangan (Threats)

 Selera pasar yang berfluktuasi dan mudah berubah terhadap produk

dari berbagai bidang/program keahlian

 Kompetisi bursa kerja yang relatif selektif

 Image masyarakat yang menganggap rendah program keahlian NPL

dan THP

 Bahasa Inggris sebagai bahasa komunikasi global

 Masih terbatasnya DU/DI sebagai institusi pasangan.

C. MATRIKS ANALISIS SWOT

PELUANG TANTANGAN
 Terbuka peluang kerjasasama  Perubahan/perkemban
LINGKUNGAN
dengan dunia usaha/ industri gan kebutuhan pasar
EKSTERNAL
dan instansi lain yang relevan  Kompetisi yang ketat
 Kemudahan akses informasi  Dana terbatas
 Peluang pemberdayaan SDM  Bahasa komunikasi
 Adanya alokasi anggaran dari  Adanya tuntutan
LINGKUNGAN Pemda terhadap kualitas
INTERNAL  Dukungan dari DU/DI/ pendidikan
instansi/ masyarakat

28
KEKUATAN STRENGTHS-OPPORTUNITIES STRENGTHS-THREATS (ST)
 Manajemen solid (SO)  Meningkatkan kompetensi
 Kualitas sebagian  Memberdayakan SDM SDM
SDM cukup baik  Mengembangkan Unit  Meningkatkan kualitas jasa.
 Gedung cukup produksi  Meningakatkan pelayanan
memdai  Memanfaatkan teknologi prima pada pelanggan
 Sebagai satu- informasi secara optimal  Meningkatkan kemampuan
satunya SMK Swasta  Meningkatkan promosi SDM dalam komunikasi
yang membuka  Mengupayakan dukungan dari bahasa asing, IT.
jurusan Teknik masyarakat dan pemerintah  Meningkatkan kualitas
Pemesinan dan dalam pembiayaan pendidikan (input, proses,
bekerjasama pendidikan dan output).
dengan JEPANG  Optimalisasi pemanfaatan
 Kerjasama dengan fasilitas gedung dan fasilitas
DU/DI/ instansi lain
lancar
 Unit produksi dalam
persiapan dan
memiliki koperasi
sekolah
KELEMAHAN WEAKNESSES- WEAKNESSES-THREATS
 OPPORTUNITIES (WO) (WT)
Pembelajaran belum  Melatih guru dalam  Kegiatan didasarkan pada
menerapkan implementasi pembelajaran skala prioritas
pendekatan dengan pendekatan  Optimalisasi pemanfaatan
kompetensi kompetensi fasilitas
  Meningkatkan kualitas
Kualitas sebagian SDM
SDM masih perlu  Outsourcing untuk
ditingkatkan memenuhi kebutuhan SDM
  Mengembangkan/meny
Keterbatasan jumlah, usun bahan ajar untuk
kedisiplinan, memperlancar proses
kemampuan pembelajaran
komunikasi (SDM)  Optimalisasi
 pemanfaatan fasilitas
Keterbatasan dana  Meningkatkan
 kemampuan berbahasa Ingris
Fasilitas gedung,  Meningkatkan
praktik, hubungan kerjasama
perpustakaan  Mengalokasikan dana
belum lengkap. berdasarkan skala prioritas

Reward and
punishment cukup
berjalan dengan
baik.

29
D. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN

Untuk dapat mencapai visi dan misi sebagaimana tersebut di atas,

terdapat beberapa faktor penentu keberhasilan khususnya pada Paket

Keahlian Teknik Kendaraan Ringan, yaitu:

1. Pengkajian dan Pengembangan Kurikulum

Tersedianya kurikulum, rencana pembelajaran, dan pelaksanaan PBM

yang berbasis kompetensi dan sesuai tuntutan DU/DI pada Paket

Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

2. Manajemen dan Sistem Manajemen Mutu

Adanya upaya untuk menerapkan konsep manajemen yang efektif, efisien

dan standar kalaupun belum standar ISO pada Paket Keahlian Teknik

Kendaraan Ringan.

3. Pengembangan Tenega Kependidikan

Tersedianya sumberdaya manusia (tenaga administratif maupun guru)

yang profesional dengan komitmen yang tinggi pada Paket Keahlian

Teknik Kendaraan Ringan.

4. Pengelolaan dan Pengembangan Fasilitas

Tersedianya sarana dan prasarana (fasilitas) yang sesuai dengan

kebutuhan proram diklat dan pengembangan unit produksi dan koperasi

pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

30
5. Pengelolaan dan Pembinaan Peserta Didik

Adanya peserta didik atau siswa yang memiliki pengetahuan,

keterampilan, sikap dan perilaku (kompetensi) yang sesuai dengan

kebutuhan DU/DI. Dan upaya meningkatkan prestasi ekstrakulikuler

pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

6. Institusi Pasangan dan Pengelolaan Unit Produksi

Meningkatnya kuantitas DU/DI dalam pengembangan dan peningkatan

kualitas tamatan SMK dalam upaya meningkatkan keterserapan lulusan

pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK PGRI JATIBARANG

7. Penyusunan dan Pengembangan Renstra

Tersusunnya Rencana Strategis jangka panjang, menengah dan jangka

pendek yang mengacu kepada ketercapaian Visi dan Misi sekolah

khususnya pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

8. Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar

Meningkatnya kualitas pembelajaran teori dan praktek baik di sekolah

maupun di Institusi Pasangan pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan

Ringan.

9. Sistim Penilaian, Pengujian dan Sertifikasi Kompetensi

31
 Terlaksananya sistim penilaian, pengujian, dan sertifikasi kompetensi

sesuai tuntutan DU/DI pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

10. Pengelolaan Lingkungan Hidup

Adanya lingkungan sekolah yang asri yang memperhatikan

keharmonisan komponen lingkungan (mencoba untuk mengembangkan

Abiotik, Biotik dan Kultural) pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan

Ringan.

11. Peningkatan Kedisiplinan

Terbentuknya sikap disiplin yang tinggi dengan kesadaran dan

terbentuknya mental dan fisik yang kuat, sehingga memiliki daya saing

yang maksimal pada Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

32
 BAB. IV

RENCANA KERJA 2016/2017

PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

NO Rencana Kerja Indikator Jadwal Penanggungjawab

1. Pelaksanaan Tersedianya April – Mei Ketua Paket

Promosi PPDB Perangkat Promosi 2016 Keahlian Teknik
Tahun 2016/2017 seperti : Bener dan Kendaraan Ringan
Brosur.
Adanya
Keterlaksanaan
Promosi ke
SMP/MTs
2. Penerimaan Tersedianya Mei – Juni Ketua Paket
Peserta Didik Perangkat Seleksi 2016 Keahlian Teknik
Baru Penerimaan Baru. Kendaraan Ringan
Adanya
Keterlaksaaan
Kegiatan PPDB.
3. Masa Pengenalan Tersedianya Juli 2016 Ketua Paket
Kampus Ungu Rencana Kerja dan Keahlian Teknik
SMK PGRI Kepanitiaan Kendaraan Ringan
JATIBARANG bagi Adanya Kegiatan
Peserta Didik Masa Pengenalan
Baru Paket Kampus
Keahlian Teknik
Kendaraan
Ringan
4. In House Training Tersedianya Juli 2016 Ketua Paket
Penyusunan Perangkat Keahlian Teknik
Perangkat Administrasi Guru Kendaraan Ringan
Administrasi Guru
5. Pelaksanaan Adanya Juli 2016 sd Ketua Paket
Pembelajaran Keterlaksanaan Juni 2016 Keahlian Teknik
pada Semester PBM Kendaraan Ringan
Ganjil dan Genap

33
6. Ujian Tengah Tersedianya Oktober 2016 Ketua Paket
semester Ganjil Perangkat Evaluasi Dan Keahlian Teknik
dan Genap Adanya Maret 2016 Kendaraan Ringan
Keterlaksanaan
Evaluasi
7. Ujian Semester Tersedianya Desember Ketua Paket
Ganjil dan Genap Perangkat Evaluasi 2016 Keahlian Teknik
Adanya Dan Kendaraan Ringan
Keterlaksanaan Juni 2016
Evaluasi
8. Pelaksanaan Adanya Perangkat Juli 2016 Ketua Paket
Kegiatan Praktek dan Pelaksanaan sd Keahlian Teknik
Kerja Industri Prakerin Oktober 2016 Kendaraan Ringan
bagi Peserta Didik
Kelas XII
9. Uji Kompetensi Tersedianya Pebruari Ketua Paket
Perangkat Uji sd Keahlian Teknik
Kompetensi Maret 2016 Kendaraan Ringan
Adanya
Keterlaksanaan Uji
Kompetensi
10. Ujian Nasional Tersedianya Maret 2016 Ketua Paket
Praktek Perangkat Uji Keahlian Teknik
Kompetensi Kendaraan Ringan
Adanya
Keterlaksanaan Uji
Kompetensi
11. Ujian Nasional Tersedianya April 2016 Ketua Paket
Perangkat Ujian Keahlian Teknik
Nasional termasuk Kendaraan Ringan
Komputer untuk
UNBK
12. Pengumuman Tersedianya Mei 2016 Ketua Paket
Kelulusan Perangkat Keahlian Teknik
Kelulusan Kendaraan Ringan
11. Penandatanganan Tersedianya Ijasah Juli 2016 Ketua Paket
Ijazah dan dan Dokumen Keahlian Teknik
Pembagian Ijasah lainnya Kendaraan Ringan
12. Pelaksanaan Adanya Kegiatan Mei 2016 Ketua Paket
Perpisahan bagi Perpisahan Keahlian Teknik
Siswa Kelas XII Kendaraan Ringan
13. Kegiatan Adanya Program Juli 2016 sd Ketua Paket
Ekstrakulikuler kerja dan Kegiatan Desember Keahlian Teknik
Wajib Ekstrakulikuler 2016 Kendaraan Ringan
Wajib Bagi Siswa
Kelas X
14. Kegiatan Adanya Program Juli 2016 Ketua Paket
Ektrakulikuler kerja dan Kegiatan Juni 2016 Keahlian Teknik

34
 Mandiri dan Ekstrakulikuler Kendaraan Ringan
Peminatan Mandiri dan
Peminatan
15. Mengikuti Adanya Latihan Menyesuaikan Ketua Paket
Berbagai Kegiatan Intensif Jadwal Lomba Keahlian Teknik
Lomba Kendaraan Ringan
Ektrakulikuler
maupun
Akademik.
16. Pengadaan Tersedianya Juli 2016 Ketua Paket
Perangkat Perangkat Dan Keahlian Teknik
Pembelajaran dan Pembelajaran dan Januari 2016 Kendaraan Ringan
ATK ATK
17. Maintenance Adanya Kegiatan Juli 2016 Ketua Paket
Peralatan Praktek Maintenance Dan Keahlian Teknik
Siswa Semua Januari 2016 Kendaraan Ringan
Paket Keahlian
18. Pengadaan Bahan Tersedianya Bahan Juli 2016 Ketua Paket
dan Peralatan dan Peralatan Dan Keahlian Teknik
Praktek Praktek Yang Januari 2016 Kendaraan Ringan
dibutuhkan
19. Pengadaan Tersedianya Juli 2016 Ketua Paket
Perangkat Perangkat Dan Keahlian Teknik
Pembelajaran Pembelajaran yang Januari 2016 Kendaraan Ringan
seperti Buku, di maksud
Invokus dsb.
20. Meningkatkan Mengikuti Diklat Menyesuaikan Ketua Paket
Kompetensi Guru Yang Relevan Jadwal Diklat Keahlian Teknik
dan TU Kendaraan Ringan
21. Meningkatkan Adanya MoU dan Juli 2016 Ketua Paket
Kerjasama dengan Kegiatan yang Dan Keahlian Teknik
DUDI dan Melibatkan DUDI Januari 2016 Kendaraan Ringan
Lembaga Yang
Relevan
22. Melaksanakan Adanya Kegiatan Juli 2016 Ketua Paket
Teaching Factory Teaching Factory Dan Keahlian Teknik
Januari 2016 Kendaraan Ringan
23. Tes Microsoft Adanya Juni 2016 Ketua Paket
Office Online Penyelenggaraan Keahlian Teknik
Tes Microsoft Office Kendaraan Ringan

35
 PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

WAKTU PELAKSANAAN
SUMBER
NO URAIAN KEGIATAN 2016 2017 PELAKSANA KORDINATOR TERLAKSANA
DANA
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
A PENGEMBANGAN KURIKULUM
Ketua Paket
1 Pembuatan jadwal pelajaran Tim Jadwal
Keahlian
Ketua Paket
2 Pembagian tugas mengajar guru Tim Jadwal
Keahlian
3 Pengangkatan personel struktural RKAS Kepala Sekolah Kepala Sekolah
Ketua Paket
4 Pembuatan administrasi mengajar RKAS Guru
Keahlian
5 Pelaksanaan Monitoring Prakerin RKAS Guru Pokja Prakerin
Ketua Paket
6 Bimbingan Laporan Prakerin Guru
Keahlian
Ketua Paket
8 Pengajuan Bahan dan Alat Praktek RKAS Ur. Sarpras
Keahlian
Ketua Paket
9 Evaluasi Pembelajaran / P. Nilai Guru/Wali Kelas
Keahlian

B PENGEMBANGAN KETENAGAAN
Pembuatan Bagan Struktur
Ketua Paket Ketua Paket
1 Organisasi Program Studi Keahlian
Keahlian Keahlian
Teknik Kendaraan Ringan
WAKTU PELAKSANAAN
SUMBER
NO URAIAN KEGIATAN 2016 2017 PELAKSANA KORDINATOR TERLAKSANA
DANA
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

36
 Pengangkatan Personel Tenaga
2 RKAS Kepala Sekolah Kepala Sekolah
Pendidik dan Kependidikan

C PENGEMBANGAN KESISWAAN
Ketua Paket
1 Pelaksanaan Pengawasaan Kegiatan RKAS Ur.Kesiswaan
Keahlian
Pembuatan Jadwal Pengembangan Ketua Paket
2 Guru
Diri Keahlian
Pelaksanaan Kegiatan
Ketua Paket
3 Pengembangan Diri serta evaluasi RKAS Guru
Keahlian
kegiatan

PENGEMBANGAN SARANA DAN

D
PRASARANA SEKOLAH
Renovasi Ruang Lab. Teknik Ketua Paket
1 RKAS Ur.Sarpras
Kendaraan Ringan Keahlian
Ketua Paket
2 Pemindahan Ruang Elekto RKAS Ur.Sarpras
Keahlian
Identifikasi Kebutuhan sarana dan Ketua Paket
3 Ur.Sarpras
Prasarana Keahlian
Ketua Paket
4 Pengadaan almari alat-alat RKAS Ur.Sarpras
Keahlian
Ketua Paket
5 Pengadaan almari buku RKAS Ur.Sarpras
Keahlian

WAKTU PELAKSANAAN
SUMBER
NO URAIAN KEGIATAN 2016 2017 PELAKSANA KORDINATOR TERLAKSANA
DANA
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
E PENGEMBANGAN HUBUNGAN

37
 MASYARAKAT DAN KERJASAMA
DU/DI
Meningkatkan kerjasama dengan Ketua Paket
1 RKAS Ur. Hubin
masyarakat dan Industri Keahlian
Membentuk satgas pelaksanaan
2 Kegiatan humas dan kerjasama Ur.Hubin Kepala Sekolah
industry

Mengetahui Kepala Program Keahlian

Kepala SMK PGRI Jatibarang Teknik Kendaraan Ringan

HARYONO SUHENDRO, ST., MA., M.Pd DWI NURVIYANTO, S.Pd

NIP : 19721005 2001121 001 NUPTK :

38
 BAB. V

PENUTUP

Bersyukur kepada ALLAH SWT yang telah banyak memberikan karunia,

rahmat dan kemampuan berfikir, sehingga Program kerja Tahunan

(satu Tahun) Ketua Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan dapat

diselesaikan. Harapan dari penyusunan program ini tidak lain agar semua

program pendidikan pada lingkun Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

dapat terlaksana dengan baik.

Disadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyususnan Program

Kerja Tahuanan Ketua Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan ini yang

harus diperbaiki. Tetapi setidaknya ada upaya maksimal untuk melakukan

perencanaan sehingga diharapkan program kerja ini dapat menjadi acuan

dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas khususnya pada Paket

Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

Semoga Program Kerja Tahunan Ketua Paket Keahlian Teknik Kendaraan

Ringan ini, memiliki manfaat besar dan menjadi standar baku dalam

melaksanakan PBM yang berkualitas di SMK PGRI JATIBARANG.

Jatibarang, 14 Juni 2016

Ketua Paket Keahlian
Teknik Kendaraan Ringan

DWI NURVIYANTO, S.Pd

NUPTK :

39