• TujuanPembelajaran

1. Dengan mengamati teks bacaan tentang keragaman benda (C), peserta didik (A) dapat
mendiskusikan benda –benda cair yang ada disekitar sifat (B) dengan benar (D).
2. Dengan mengamati teks bacaan benda berdasarkan wujud dan sifatnya (C), peserta didik
(A) dapat membedakan keragaman benda sesuai dengan wujud dan sifatnya (B) dengan
tepat (D).
3. Melalui kegiatan diskusi kelompok dan mengamati gambar (C), peserta didik (A) dapat
membuat kalimat tentang sifat benda cair (B) dengan penuh tanggung jawab (D).
4. Melalui pengamatan gambar dan media konkrit (C), peserta didik (A) dapat merinci
bentuk keragaman benda dan sifatnya (B) dengan percaya diri (D).
5. Melalui kegiatan diskusi kelompok (C), peserta didik (A) dapat membandingkan jenis-jenis
benda dan sifatnya (B) dengan tepat (D).
6. Melalui pengamatan gambar (C), peserta didik (A) dapat menghitung benda konkrit (B)
dengan teliti (D).
7. Melalui kegiatan diskusi kelompok dan pengamatan terhadap keragaman benda (C),
diharapkan peserta didik(A) dapat menghitung benda konkrit berdasarkan keragaman
benda(B) dengan tepat (D).
 
• Muatan : B.Indonesia
•  
• Membaca Teks Tentang Keragaman Benda
•  
• Membaca teks tentang keragaman benda
• Ana mengundang teman-temannya ke rumahnya.
• Dia ingin mengajak mereka makan dan minim bersam di kebun.
• Titus dan teman-temannya pergi ke rumah Ana dengan antusias.
• Mereka tidba di sana dan mengucap salam.
• Ibu Ana menjawab salam dan membukakan pintu rumah.
• Ana mengajak teman-temannya ke kebun.
• Di sana dia dan teman-temannya memmetik buah yang ada.
• Ada jeruk, pepeya, dan duku.
• Buah-buahan itu akan dimakan atau dibuat jus.
• Wayan dan Rasti mengupas buah-buahan.
• Togar menyiapkan bahan untuk membuat jus, seperti es batu dan susu.
• Ana menyediakan alat-alat seperti gelas, pirirng, dan blender.
• Ahmad membuat air teh hangat bagi teman-temanya.
• Titus membantu menyiapkan air dan sabun untuk mencuci peralatan.
•  
• Benda Cair
•  
• Benda cair merupakan benda yang memiliki sifat yang rumit
• Bentuk sesuai wadahnya
• Air yang berada didalam baskom akan membentuk
baskom.begitu juga air yang berada di dalam gelas dan botol.
• Semua benda cair selalu mengalir dari tempat yang lebih
tinggi ke tempat yang yang lebih renda.
• Benda cair memiliki kemampuan untuk meresap melalui pori-
pori ( daya kapilaritas)
• Benda cair menekan kesegala arah
• Benda cair memiliki volume yang tetap.
• Muatan : Matematika
•  
• Mengamati Keterangan Tentang Perkalian
• Ana dan teman-temannya memetik buah-buahan di kebun.
• Mereka mengelompokkan buah-buahan tersebut.

4 x 3 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12
Tiga dijumlahkan sebanyak 4 kali
3 X 4 = 4 + 4 + 4 = 12
 
Jadi 4 dijumlahkan sebanyak 3 kali
 
videoplayback.mp4