PRAJA MUDA

Monday, 15th May 2023

KARANA
SUBTEMA 3
AKU SUKA BERTUALANG
BUKU SISWA HALAMAN 112-128
E-BOOK HALAMAN 92-102
 KOMPETENSI DASAR
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta artinya dalam teks
lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi tentang lambang/simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambang negara)
beserta artinya dalam bentuk visual dan tulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar

3.1. Mengidentifikasi kombinasi garis, bidang, dan warna dalam sebuah karya dekoratif
4.1. Menggunakan kombinasi garis, bidang, dan warna untuk membuat karya dekoratif

3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”

4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara

3.4 Memahami bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional
 TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menuliskan arti dari rambu-
rambu lalu-lintas.
2. Setelah mengamati data, siswa dapat menggambarkan dalam bentuk
diagram.
3. Setelah mengamati bentuk-bentuk hiasan dekoratif, siswa dapat
menggambar hiasan pada sketsa kendaraan.
4. Setelah memahami arti bhinneka tunggal ika, siswa dapat
menuliskan contoh-contoh sikap menghormati perbedaan terhadap
orang lain.
5. Setelah mengidentifikasi macam-macam permainan tradisional,
siswa dapat melakukan cara melakukan permainan galasin/gobag
sodor.
 Hari ini Udin dan kawan-kawan akan bertualang. Mereka akan
mencari tahu tentang lingkungan sekolah. Kegiatan dilakukan melalui
permainan mencari jejak.
Udin memperhatikan tanda yang sudah disepakati agar aman
bertualang. Tanda yang digunakan berupa bendera kertas berwarna.
Bendera berwarna merah menunjukkan perintah belok kiri. Bendera
berwarna kuning menunjukkan perintah belok kanan. Bendera warna
hijau menunjukkan perintah berjalan lurus.
Semua anggota kelompok juga mematuhi rambu-rambu lalu
lintas. Mereka menyeberang jalan di zebra cross. Mereka selalu
berjalan di sebelah kiri jalan. Mereka juga memperhatikan keadaan
lalu lintas saat menyeberang jalan.
Mari memahami rambu-rambu lalu lintas!
Perhatikan gambar berikut!

Garis hitam dan putih

sebagai tempat
menyeberang jalan. Garis
hitam dan putih disebut
zebra cross.
Mengenal Sajian Data berbentuk Tabel
Membaca Data pada Tabel
Mengenal Sajian Data berbentuk Diagram
Ketika mengikui kegiatan bertualang, Nita dan teman-temannya mendapat tugas untuk menghitung
beberapa jenis kendaraan yang ditemui selama 30 menit. Nita mencatat hasilnya dalam buku
catatan.
Berikut hasil catatan Nita.

Kemudian laporan kelompok Nita

dibuat dalam bentuk diagram.
Perhatikan laporannya!
Membaca data pada Diagram Batang
Membaca data pada Diagram Batang
Mengenal Fungsi Unsur Rupa pada Gambar Dekoratif
Hiasan pada benda seni ada berbagai bentuk. Ada hiasan berbentuk titik-titik
dan ada juga yang berbentuk garis.
Contoh benda seni berhias titik-titik sebagai berikut!
Contoh benda seni berhias garis sebagai berikut!
Perhatikan gambar di samping.
Kendaraan ini diberi hiasan agar menjadi lebih menarik.
Perhatikan contoh perilaku berikut ini!
Sikap Udin dan kawan-kawan
sesuai dengan semboyan negara
Indonesia. Semboyan negara
Indonesia adalah Bhinneka Tunggal
Ika. Bhinneka artinya berbeda-beda.
Tunggal artinya satu. Ika artinya
juga. Bhinneka Tunggal Ika berarti,
meskipun berbeda-beda tetapi satu
juga. Meskipun memiliki banyak
suku bangsa dan agama, tetapi
semua tetap satu, Indonesia.
Variasi Latihan Kelincahan
Variasi Latihan Kelincahan
Variasi Latihan Kelincahan
• Indonesia memiliki berbagai macam jenis permainan tradisional. Keanekaragaman
permainan tradisional menambah kekayaan Indonesia.
• Salah satu permainan tradisional di Indonesia adalah galasin. Permainan ini banyak
dimainkan di berbagai daerah. Setiap daerah memiliki nama yang berbeda untuk permainan
Galasin.
• Ada yang menyebut galasin. Ada pula yang menyebut gobak sodor dan gobag.
Cara bermain galasin adalah:

1. Pemain dibagi menjadi dua kelompok atau tim, kelompok yang bermain dan kelompok yang
berjaga.
2. Kelompok yang menjaga dibagi menjadi dua, pemain yang menjaga garis vertikal dan pemain
yang menjaga garis horizontal. Biasanya ketua dari masing-maisng kelompok bertugas menjadi
wasit.
3. Kelompok yang mendapat giliran main memulai permainan dari garis start.
4. Pemain yang menjaga garis horizontal berusaha semaksimal mungkin menghadang kelompok
yang sedang bermain untuk tidak dapat melewati garis batas yang sudah ditentukan sampai di garis
finish.
5. Sementara pemain yang menjaga garis vertikal, yang pada umumnya hanya satu orang, memiliki
ruang gerak di semua garis batas vertikal ditengah lapangan. Dia harus mampu menjaga gerak
lawan untuk tidak bisa menembus masuk ke ruang gerak horizontal.
6. Kelompok yang sedang bermain berusaha agar tubuhnya tidak tersentuh oleh tim yang menjaga
dan berusaha sampai di garis finish.
7. Tim dapat dikatakan menang jika semua anggota tim kembali dengan selamat ke garis start.
8. Tim dikatakan kalah dan baru bisa terjadi penggantian posisi jika ada yang tersentuh oleh tim
yang menjaga.
 Permainan ini sangat mengasyikkan untuk
dimainkan. Perlu kelincahan agar dapat
melewati para penjaga. Untuk memenangkan
permainan ini sangatlah sulit. Perlu kerja sama
yang baik antarpemain. Kerja sama yang baik
akan membantu keberhasilan dalam Menerima dan menghargai
memenangkan permainan. Saling memberi berbagai sifat teman
pendapat dalam permainan merupakan bagian merupakan sikap menerima
dari kerja sama. perbedaan. Sikap tersebut
Saling menghargai dalam permainan juga sudah sesuai dengan
bagian dari kerja sama semboyan negara Indonesia,
yaitu Bhinneka Tunggal Ika.
Thank you!
Happy
Learning,
Students 