Hanya untuk internal

THI saja

Pelaksanaan Kebijakan
Pendidikan selama
masa Darurat Covid-19
DIVISI PENDIDIKAN YPI THI
1. Surat Edaran BNPB Pusat No.13A Tahun 2020 tertanggal 17 Maret
2. Intruksi Gubernur Banten No.1 Tahun 2020 tertanggal 14 Maret 2020
3. Surat Edaran Direktur Operasi YPI THI No.26/YPI-THI/A3/III/2020
tertanggal 15 Maret 2020
4. Surat Edaran Dindikbud Banten No.420/0932-Dindikbud/2020
tertanggal 16 Maret 2020
5. Surat Edaran Mendikbud No.4 Tahun 2020 tertanggal 24 Maret 2020
6. Surat Edaran ke 5 Dinas Pendidikan Kota TNG No.420/1397-
Sekretariat tertanggal 26 Maret 2020

LANDASAN HUKUM
1. Dinas Pendidikan Kota TNG memperpanjang kegiatan belajar di rumah
(Home Learning) yang semula ditetapkan tanggal 16-30 Maret 2020,
diperpanjang hingga tanggal 29 Mei 2020 sebagaimana keputusan
BNPB yang memperpanjang masa Darurat Tanggap Bencana
2. Dindik Kota TNG juga menghimbau agar sekolah menunda kegiatan
yang mengumpulkan orang banyak atau kegiatan di luar sekolah
3. Mendikbud menetapkan kebijakan mengenai UN dan US :
 Ujian Nasional tahun 2020 ditiadakan serta Hasil UN tidak menjadi
syarat seleksi masuk jenjang Pendidikan selanjutnya
 Ujian Sekolah dapat dilaksanakan dalam bentuk : (1) portofolio nilai
raport 5 semester terakhir, (2) penugasan, (3) tes daring

KEBIJAKAN PEMERINTAH TERKAIT KONDISI

DARURAT TANGGAP BENCANA COVID-19
4. Mendikbud menetapkan ketentuan Home Learning :
 Memberikan pengalaman belajar yang bermakna
 Tidak terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum
 Dapat difokuskan pada Pendidikan kecakapan hidup (Lifeskill)
 Aktifitas dan tugas setiap siswa dapat disajikan bervariasi
(disesuaikan dengan minat dan kondisi masing-masing)
 Produk / output dari Home Learning diberikan umpan balik oleh
guru yang bersifat kualitatif dan bermanfaat untuk siswa

KEBIJAKAN PEMERINTAH TERKAIT KONDISI

DARURAT TANGGAP BENCANA COVID-19
5. Mendikbud menetapkan ketentuan kelulusan siswa :
 Kelulusan SD ditentukan berdasarkan nilai raport 5 (lima)
semester terakhir (kelas 4, 5, dan kelas 6 semester ganjil). Nilai
semester genap kelas 6 dapat digunakan sebagai tambahan
nilai kelulusan
 Kelulusan SMP dan SMA ditentukan berdasarkan nilai raport 5
(lima) semester terakhir. Nilai semester genap kelas 9 dan kelas
12 dapat digunakan sebagai tambahan nilai kelulusan

KEBIJAKAN PEMERINTAH TERKAIT KONDISI

DARURAT TANGGAP BENCANA COVID-19
6. Mendikbud menetapkan ketentuan kenaikan kelas :
 Ujian Akhir Semester dapat dilaksanakan dalam bentuk :
(1) portofolio nilai raport 5 semester terakhir & prestasi yg diraih,
(2) penugasan,
(3) tes daring
 Ujian Akhir Semester diselenggarakan tidak untuk mengukur
ketercapaian kurikulum secara menyeluruh (dikarenakan kondisi
darurat)

KEBIJAKAN PEMERINTAH TERKAIT KONDISI

DARURAT TANGGAP BENCANA COVID-19
HOME LEARNING
1. Kegiatan Home Learning adalah kegiatan pembelajaran siswa yang
dilaksanakan rumah dengan arahan dan bimbingan dari gurunya
baik secara daring (online) maupun offline
2. Home Learning direncanakan untuk memberikan pengalaman
belajar yang bermakna
3. Kurikulum yang disajikan dalam kegiatan Home Learning selama
masa Kondisi Darurat Tanggap Bencana adalah kurikulum yang
disesuaikan

KEBIJAKAN PENDIDIKAN YPI THI

HOME LEARNING
4. Home Learning difokuskan pada Pendidikan kecakapan hidup
(Lifeskill), yaitu kecakapan-kecakapan yang secara praktis dapat
membekali siswa dalam mengatasi berbagai macam persoalan hidup
dan kehidupan.
5. Aktifitas dan tugas setiap siswa dapat disajikan bervariasi,
disesuaikan dengan minat dan kondisi masing-masing anak
6. Home Learning dapat berupa Home Project yang sederhana dan
bermanfaat untuk siswa

KEBIJAKAN PENDIDIKAN YPI THI

HOME LEARNING
7. Home Learning bisa dibuat dalam bentuk Kegiatan Terstruktur atau
Kegiatan Mandiri atau Kegiatan Bersama Orangtua (pilihan)
8. Kegiatan Terstruktur dapat diberikan dengan bimbingan guru secara
daring (online) maupun secara offline
9. Durasi waktu untuk Kegiatan Terstruktur dilaksanakan tidak lebih
dari 120 menit
10. Unit Pendidikan dapat membuat Jadwal Pelajaran / Jadwal Kegiatan
harian

KEBIJAKAN PENDIDIKAN YPI THI

PENILAIAN
1. Evaluasi Hasil Belajar dari kegiatan Home Learning DISESUAIKAN
karena kondisi darurat. Tidak harus mengejar ketiga domain
(kognitif, afektif, psikomotor)
2. Penilaian Hasil Belajar Home Learning berupa penilaian kualitatif
(pernyataan naratif dalam kata). Penilaian kualitatif dapat dikonversi
menjadi kuantitatif untuk proses nilai raport
3. Hasil produk atau output dari kegiatan Home Learning dapat
dikumpulkan setiap pekan (tidak dikumpulkan harian)

KEBIJAKAN PENDIDIKAN YPI THI

KENAIKAN KELAS
1. Ujian Akhir Semester dapat dilaksanakan dalam bentuk :
• portofolio nilai raport 5 semester terakhir & prestasi yg diraih
• penugasan
• tes daring (online)
2. UAS diselenggarakan tidak untuk mengukur ketercapaian kurikulum
secara menyeluruh (dikarenakan kondisi darurat)
3. Nilai Raport Semester Genap dapat diolah dari nilai tengah semester
genap, nilai tugas/harian, dan nilai Home Learning

KEBIJAKAN PENDIDIKAN YPI THI

UJIAN SEKOLAH
1. Ujian Sekolah dapat dilaksanakan dalam bentuk :
• portofolio nilai raport 5 semester terakhir & prestasi yg diraih
• penugasan
• tes daring (online)
2. Ujian Sekolah yang dilaksanakan dalam bentuk tes daring

KEBIJAKAN PENDIDIKAN YPI THI

UJIAN SEKOLAH
4. Penilaian kualitatif dapat dikonversi menjadi penilaian kuantitatif,
apabila diperlukan untuk proses nilai raport
5. Penilaian Hasil Belajar Home Learning berupa penilaian kualitatif
(pernyataan naratif dalam kata-kata), bukan kuantitatif.
6. Hasil produk atau output dari kegiatan Home Learning dapat
dikumpulkan setiap pekan (tidak dikumpulkan harian)

KEBIJAKAN PENDIDIKAN YPI THI

1. Model Home Learning
2. Penilaian
3. Ujian Akhir Semester
4. Ujian Sekolah
5. Penentuan Kenaikan Kelas
6. Penentuan Kelulusan
7. Biaya Pendidikan

KEBIJAKAN PENDIDIKAN YPI THI