KEPUTUSAN

DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM

NOMOR 3451 TAHUN 2020

TENTANG

PETUNJUK TEKNIS
PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH
PADA MASA KEBIASAAN BARU
Maksud dan Tujuan :
1. Memberi arah dan panduan penyelenggaraan
dan pengelolaan pembelajaran PAI di sekolah
bagi Guru PAI
2. Memberi panduan GPAI dalam memilih materi
esensial dr kurikulum untuk diberikan kepada
peserta didik
3. Memberi panduan impelentasi pembelajaran
jarak jauh bagi GPAI
4. Memberi panduan GPAI dalam memilih sumber
belajar virtual yang dapat digunakan dalam
pembelajaran jarak jauh
PRINSIP PEMBELAJARAN PAI PADA
TAHAPAN NEW NORMAL
1. Tidak membahayakan kesehatan Guru
maupun siswa.
2. Realistis, dalam penentuan ketercapaian
ketuntasan kurikulum pembelajaran
( kompetensi inti dan kompetensi dasar
3. Tidak memebebani peserta didik dengan
tugas-tugas yang memberatkan
4. Menerapkan strategi dan metode
pembelajaran yang bermakna sesuai kondisi
dan materi pembelajaran
5. Fokus pada pengembangan karakter, akhlak
mulia, dan kemandirian siswa
STRATEGI PEMBELAJARAN PAI PADA
TAHAPAN NEW NORMAL ADA 2 :

1. Pembelajaran di sekolah dengan

menerapkan protokol kesehatan
secara ketat.
2. Pembelajaran Jarak Jauh secara virtual
melalui internet
PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

1. Siswa yang boleh masuk sekolah adalah

jenjang sekolah SMA/SMK
2. Siswa dan warga sekolah diukur suhu
tubuhnya, siswa dan warga sekolah yang
bersuhu tubuh di atas 37.5 diminta untuk
belajar dari rumah
3. Siswa dan warga sekolah dibiasakan
memakai masker
4. Siswa dan warga sekolah dibiasakan
mencuci tangan sesering mungkin
Lanjutan…

5. Siswa dan warga sekolah dibiasakan

menjaga jarak dan interaksi fisik , di dalam
dan di luar kelas
6. Penjadwalan pembelajaran disesuaikan
dengan kesiapan daya tampung kelas
dalam menerapkan protokol kesehatan
7. Buat shift pagi dan siang jika daya tampung
kelas tidak memadai untuk menerapkan
protokol kesehatan
8. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan dg
tatap muka
Lanjutan…

10. Langkah kegiatan pembelajaran meliputi

kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan
kegiatan penutup
11. Penilaian hasil belajar siswa mencakup tiga
aspek (sikap, pengetahuan, dan keterampilan)
12. Penilaian hasil belajar dapat berbentuk tes
tertulis, praktek, penugasan, portofolio, dan
bentuk lain
13. Penilaian hasil belajar meliputi penilaian
harian, penilaian tengah semester, penilaian
akhir semester, dan penilaian akhir tahun
PEMBELAJARAN JARAK JAUH

1. Ketersediaan layanan internet di sekolah baik

berupa Wifi atau perangkat lain
2. Melakukan pengaturan jadwal pembelajaran
secara fleksibel, agar mudah diikuti oleh
seluruh siswa
3. Perlu diatur hanya ada 1 atau 2 kelas virtual
dalam sehari, agar siswa tidak seharian di
depan komputer atau laptop
4. RPP dibuat oleh GPAI secara sederhana,
mudah dilaksankan, dan memuat hal-hal
pokok saja, dengan tetap mengacu pada KI-
KD yang telah ditetapkan
Lanjutan…

5. Desain pembelajaran pada RPP berbasis pada

pembelajaran mandiri dan atau pembelajaran
virtual
6. RPP yang dibuat guru mencakup tujuan
pembelajaran, kegiatan pembelajaran , dan
penilaian pembelajaran
7. Jika menggunakan pembelajaran virtual, GPAI
memilih platform atau aplikasi pembelajaran virtual
(Learning Management System; LMS) dengan
mempertimbangkan
a. Kesesuaian dengan materi pelajaran
b. Penguasaan guru dan siswa terhadap aplikasi
yang digunakannya
Lanjutan…

c. Kemudahan platform atau aplikasi

tersebut diakses oleh guru dan siswa
d. Ketersediaan menu pengaturan kelas
virtual pada aplikasi atau platform
Misal : Google Classroom, Rumah Belajar,
Ruang Guru, AGPAII Digital, Edmodo, Moodle,
Zoom Cloud Meeting , Whatsapp, dan lain-lain
8. Melakukan pengaturan kelas virtual melalui
layanan pengaturan kelas yang disediakan
oleh platform atau aplikasi pembelajaran
virtual
Lanjutan…

9. Memanfaatkan aplikasi untuk berkomunikasi

dengan orang tua siswa terkait rencana
pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan
penilian hasil belajar siswa
10. Jika mendesain pembelajaran madiri, maka
GPAI perlu menyiapkan modul pembelajaran
11. Kegiatan pembelajaran meliputi kegiatan
pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan
penutup
Lanjutan…

12. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan

memanfaatkan berbagai jenis media ( format
teks, gambar, audio/video simulasi, multi
media, teleconference dan sebagainya)
13. Kegiatan penugasan yang merupakan bagian
dari kegiatan pembelajaran dilakukan dengan
memanfaatkan platform atau aplikasi
pembelajaran atau LMS yang telah ditentukan
14. Penilaian Hasil belajar dilakukan dengan
memanfaatkan platform atau aplikasi
pembelajaran atau LMS yang telah ditentukan
Lanjutan…

15. Penilaian Hasil belajar meliputi aspek sikap,

pengetahuan , dan keterampilan
16. Penilaan Hasil belajar dapat berbentuk tes tertulis,
penugasan, praktek, portofolio, dan bentuk lain
yang dilaksanakan secara dalam jaringan (online;
daring)
17. Penilaian Hasil belajar meliputi Penilaian Harian,
Penilaian Tengah Semester, Penilaian Akhir
Semester, dan Penilaian Akhir Tahun
18. Penialian Hasil Belajar dapat pula dilaksanakan
secara mandiri oleh siswa melalui aplikasi
penilaian hasil belajar . Misal Quizzez dsb
PEMANTAUAN DAN SUPERVISI AKADEMIK

1. Supervisi Akademik dilakukan oleh

Pengawas PAI terhadap kinerja GPAI
2. Kinerja GPAI yang disupervisi oleh Pengawas
PAI meliputi perencanaan, pelaksanaan
pembelajaran, dan penilaian hasil belajar
siswa
3. Pelaksanaan Supervisi Akademik dilakukan
secara virtual atau dalam jaringan (daring)
4. Teknis Prosedur Pelaksanaan Supervisi
Akademik adalah sbb :
Lanjutan…

a. Guru melaporkan dokumen dan proses

prencanaan pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, dan penilaian
pembelajarannya, kepada Pengawas PAI
melalui email, WhatApps, atau media
komunikasi sosial lainnya
b. Pengawas PAI menelaah laporan Perencanaan,
pelaksanaan dan penilaian pembelajaran dari
GPAI, memberikan respon (positif maupun
negatif) , serta memberikan catatan perbaikan
seperlunya
Lanjutan…

c. Secara periodik Pengawas PAI melakukan

pemantauan terhadap kinerja GPAI dan
progres perbaikan yang dilakukannya.
d. Secara berjenjang Pengawas melaporkan
hasil telaah kinerja GPAI kepada Kepala Seksi
Kabupaten/Kota, untuk selanjutnya
diteruskan kepada Kantor Wilayah
Kementerian Agama Provinsi, dan diteruskan
kepada Direktorat PAI Kemenag RI
Lanjutan…

5. Pengawas melakukan pemantauan pula

terhadap proses uploading platform LMS
yang dipergunakan GPAI untuk melakukan
perencanaan, pelaksanaan pembelajaran,dan
penialian hasil belajar siswa melalui aplikasi
SIAGA
 PRINSIP PEMBELAJARAN PAI PADA
TAHAPAN NEW NORMAL
 Tidak membahayakan kesehatan Guru maupun
siswa.
 Realistis, dalam penentuan ketercapaian ketuntasan

kurikulum pembelajaran ( kompetensi inti dan

kompetensi dasar
 Tidak memebebani peserta didik dengan tugas-

tugas yang memberatkan

 Menerapkan strategi dan metode pembelajaran yang

bermakna sesuai kondisi dan materi pembelajaran

 Fokus pada pengembangan karakter, akhlak mulia,

dan kemandirian siswa

TERIMA KASIH