TUMBUH KEMBANG ANAK”

KELAS IBU
 TUMBUH KEMBANG ANAK

Tumbuh (pertumbuhan) berkenaan dengan

pertumbuhan ukuran organ tubuh

Kembang (perkembangan) berkenaan dengan

perubahan fungsi organ tubuh
 Tahap tumbuh kembang anak secara
garis besar dibagi menjadi dua, yaitu

1. Tahap tumbuh kembang usia 0-6 tahun,

terbagi atas :
a) Masa Pranatal mulai masa embrio
(mulai konsepsi-8 minggu), masa fetus
(9 minggu sampai lahir),
b) Masa Pascanatal mulai dari masa
neonatus (0-28 hari), masa bayi (29
hari-1 tahun), masa anak (1-2 tahun),
dan masa prasekolah (3-6 tahun).
2. Tahap tumbuh kembang usia 6 tahun
keatas, terdiri atas

a) Masa Sekolah (6-12 tahun)

b)Masa Remaja (12-18 tahun)
 Karakteristik AUD
• Suka meniru
• Selalu ingin mencoba
• Spontan
• Riang
• Selalu ingin tahu
• Unik
• Suka bermain
• dll
 Usia Dini merupakan MASA
KEEMASAN (GOLDEN AGE).

Pertumbuhan & Perkembangan

yang terjadi semasa usia dini
MASA akan menjadi fondasi bagi anak
di masa dewasa.
TUMBUH DAN
BERKEMBANG
ANAK
Setiap Anak akan tumbuh,
berkembang dan belajar
dengan kecepatan yang
berbeda dengan anak yang
seusianya.
Stimulasi Tumbuh Kembang
Stimulasi adalah rangsangan
(penglihatan, bicara,
pendengaran, perabaan) yang
datang dari lingkungan anak.
Anak yang mendapat stimulasi
yang terarah akan lebih cepat
berkembang dibandingkan
anak yang kurang mendapat
stimulasi.

Stimulasi tumbuh kembang anak yang tepat, sesuai

dengan usianya dapat mempengaruhi pertumbuhan
sinaps (penyampai sinyal antar sel saraf).
 Pembentukan Sinaps
 Lahir-3 tahun: banyak dan cepat.
 Usia 3-8 tahun: kepadatan sinaps 2 kali lipat orang
dewasa.
 Usia 8-18 tahun: terjadi pemangkasanpenurunan
kepadatan sinaps.

Sumber: Huttenlocher, 1987; Jernigan, dkk, 1991; Pfefferbaum dkk, 1994; Chugani, 1998; Kolb
et al, 1999; Huttenlocher, 1999)
KEPADATAN SINAPS SEJAK LAHIR SAMPAI 14 TAHUN

03-012

LAHIR 6 Tahun 14 Tahun

51
Sumber: Rima Shore, Rethinking the Brain, Families and Work Institute, 1997.

Sumber: Rima Shore, Rethinking the Brain, Families and Work Institute, 1997 9
 SINAPS YANG SUDAH TERBENTUK

Sumber: http//www.willamette.edu/~gorr/classes/cs449/figs/neurons.jpg 10
 GIZI
• Gizi amat berperan di dalam
proses pertumbuhan dan
perkembangan otak.
• Zat gizi yang diperlukan terdiri
dari
1. Zat gizi makro:
Energi, Protein, dan Lemak
2. Zat gizi mikro:
Vitamin dan Mineral

12
 DAMPAK KURANG GIZI

Gizi kurang & infeksi Gizi cukup & sehat

“Otak Kosong” bersifat permanen Anak cerdas

Tak terpulihkan dan produktif

MUTU RENDAH MUTU SDM TINGGI

BEBAN ASET
13
Sumber : FKM UI & Unicef, 2002
 PENDIDIKAN
PADA ANAK
• Memahami karakteristik anak
• Didasarkan pada tahap-tahap tumbuh
kembang anak
• Memperhatikan seluruh aspek kecerdasan
anak
• Ciptakan suasana yang menyenangkan, tidak
membosankan dan tidak memaksa
PENGERTIAN DENVER

DDST( denver
development sceening test )
adalah salah satu metode
screening yang di gunakan
untuk menilai
perkembangan anak dan di
tujukan untuk usia 1 bulan-
6 tahun.
 KESIMPULAN
• Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran dan
jumlah sel serta jaringan interselular, berarti
bertambahnya ukuran dan struktur tubuh
sebagaian atau keseluruhan sehingga dapat
diukur dengan satuan panjang dan berat. Cara
mengetahui pertumbuhan anak adalah dengan
menimbangnya setiap bulan di posyandu dan
mencatatnya di buku KMS (ada dalam buku
KIA).
 SARAN
• Untuk mencapai tumbuh kembang anak
secara optimal perlu diberikan rangsangan
pada bayi, baik secara fisik maupun secara
kejiwaan. Untuk pertumbuhan tubuh dan otak
perlu diberikan ASI dan Makanan Pendamping
ASI. Pada saat ini bayi juga mulai diberikan
rangsangan untuk perkembangan otaknya.
•