KARAKTERISTIK

PENDIDIKAN
KEJURUAN
 Learning to Know
(Belajar untuk menjadi tahu)

Learning to Be
4 Pilar (Belajar untuk menjadi diri senidiri)
Pendidikan
UNESCO Learning to Do
(Belajar untuk berkarya)

Learning to Live Together

(Belajar untuk hidup bersama)
 Definisi konseptual Pendidikan
Pendidikan Teknologi Kejuruan
Kejuruan (PTK) dikenalkan sejak
usia dini

Keluarga dan Socialization

Karakteristik PTK masyarakat Orientatization
yang membedakan Ruang lingkup
dengan non-PTK occupational
Sekolah Preparation
PAUD/SD/SMK Choice
Enhancement
Karakteristik
Pendidikan Kejuruan
 1. Fokus pada pengembangan potensi occupational (pekerjaan) peserta
didik,

2. Orientasi pada pemenuhan kebutuhan individu (sikap, pengetahuan, dan

keterampilan) dan sosial (waiting time, training performance, dan
leadership),

Karakteristik 3. Konteks dan justifikasi (basis filosofis, sosiologis, psikologis),

Pendidikan
Kejuruan 4. Strategi dan proses pembelajaran (rutinitas, reaktif, dan proaktif),

5. Kriteria keberhasilan,

6. Logistik dan dinamika,

7. Support system SMK (leadership Kasek, system informasi DUDI, career

planning development, layanan penunjang non-akademis)
 ALUR PEMBELAJARAN PENDIDIKAN
KEJURUAN

Jenis Produk SILABUS Prota-

dan Jasa: SKL KI-KD
Pekerjaan dan IPK prosem
SMK=
Level2

SKKNI RPP

SERTIFIK
ASI
 Standar Isi
Standar Proses
Standar Kompetensi Lulusan
Standar
Standar Pendidikdan Tenaga Kependidikan Standar
Nasional
Sarana Prasarana
Pendidikan
Standar Pengelolaan
Standar Pembiayaan
Standar Penilaian