KONSEP

SINKRONISASI
KURIKULUM
Di sampaikan Oleh:
Cahya Yuana, S.Sos. M.Pd.
Definisi Pendidikan
Kejuruan
• UU No. 2 tentang Sistem Pendidikan Nasional “Pendidikan Kejuruan
merupakan pendidikan yang mempersiapkan peserta didik untuk dapat
bekerja dalam bidang tertentu“
• Menurut Webster (dalam Kuswana, W.S. 2013, hlm. 157) „pendidikan
vokasi (kejuruan) adalah suatu pendidikan dan kepelatihan untuk
kepentingan jabatan di lapangan kerja yang spesifik seperti bidang
industri, peratanian atau perdagangan
 matching

PENDIDIKAN MENENGAH
KEJURUAN What job was
needed & What
was need to do the
job
“Thompson”

Meet Individual Needs for

Personal Fulfillment and
Preparation for Life (Dewey)
Future Ready Frame Word Is About

1.Personalized Learning
2.Flexibility Learning
3.21 st Century Skliss Sets
4.College and Career Readiness
5.Digital Citizenship
6.Technology Skills
7.Anywhere, Anytime Learning –
 PROSEDUR UTAMA
1 3
Fokus mengajak dan membahas Menyusun dokumen kurikulum
sekolah pada tiga aspek yaitu dan strategi pembejarab
hard skills, soft sjills, dan budaya bersama dengan industri mitra
kerja industri

2 3
Menggali data kebutuhan Menyusun rencana
industri mitra dan pembelajaran Bersama industry
mengklasifikasikan pada tia mitra
aspek yaitu hard skills, soft skills,
dan budaya kerja industri
 KERANGKA PIKIR PENYELARASAN KURIKULUM

Capaian
Pembelajaran
Analisis
prosedur 1. Jenis Pekerjaan 1. Mata Pelajaran
produksi 2. Prosedur Kerja 2. Unit Kompetensi
dan budaya 3. Instruksi Kerja 3. Materi Pelajaran
industri 4. Persyaratan Kerja 4. Isi Materi
5. Standar Kualitas 5. Standar Penilaian

Soft Skills di Kurikulum Hasil

Intra Penyelarasan

Analisis Budaya Kerja Soft Skills di

Kurikuluum Industri Ekstra Evaluasi
dan Budaya
Sekolah

Tata Tertib
Sekolah
 PENERAPAN ≈ SKKNI
≈
PENERAPAN
SKKNI: INTERFACE & KETELUSURAN PENERAPAN PADA INDUSTRI, PENDIDIKAN DAN
ASESMEN
PADA SKKI, SKK +
SERTIFIKASI PADA
INDUSTRI SERTIFIKASI
KOMPETE
≈ NSI
PENDIDIKAN

Judul SOP Judul Unit Kompetensi Judul Materi Judul Sertifikat;

Pembelajaran unit
kompetensi
Ruang Lingkup SOP Deskripsi Unit Ruang lingkup Ruang lingkup asesmen
Materi
pembelajaran
Langkah utama proses Elemen Capaian Elemen
Pembelajaran
(Learning
Outcome)
Instruksi kerja Kriteria Unjuk Kerja Indikator kompetensi Kriteria
(KUK) Pencapaian
kompetensi
Speseifikasi sesuai Batasan variabel Kontetualisasi Konteks asesmen
Format 1
Sistem dan Budaya Kerja Industri

Nama Perusahaan :
Jenis Pekerjaan/Jenis Jabatan :

Prosedur Kerja Standar Pengetahuan Keterampilan Sikap Formulir Spesifikasi Resiko Kerja
Kualitas Kerja/Job Sarana
Sheet
Format 2
Sistem Pembelajaran

Nama Sekolah :
Jenis Pekerjaan/Jenis Jabatan :

Tujuan KKTP Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Lembar Spesifikasi Resiko Kerja
Pembelajaran Kerja/Job Sarana
Sheet
Format 2
Sistem Pembelajaran Hasil Sinkronisasi

Nama Sekolah :
Jenis Pekerjaan/Jenis Jabatan :

Tujuan KKTP Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Lembar Spesifikasi Resiko Kerja
Pembelajaran Kerja/Job Sarana
Sheet
Sinkronisasi Tata Nilai Budaya Kerja
Nama Sekolah :

Budaya Kerja Implementasi di Sekolah Keterangan

Industri
Intra Kurikuler Ekstra Kurikuler Tata Tertib Sekolah
TERIMAKASIH