SEKOLAH
Oleh: SAS
Pengelolaan sekolah
(school management)
UNTUK Memahami fungsi sekolah serta maksud &
MENGELOLA tujuan pendidikan / cita-cita bangsa;
SEKOLAH Memahami kebijakan Pemerintah dalam bid.
perlu pendidikan & UU Sisdiknas;
Memahami Standar pendidikan yang
ditetapkan;
Memahami prinsip manajemen &
Administrasi;
Memahami kurikulum & pengembangannya;
Memahami tuntutan kebutuhan peserta didik
(life skill) dan tuntutan masy.;
Memiliki VISI & Misi
DASAR/PEDOMAN PENGELOLAAN SEKOLAH
SEKOLAH
MANDIRI
BERMUTU
Pengelolaan Sekolah
Pengembangan
KTSP Visi & Misi
LIFE SKILL
Sistem Pendidikan
Nasional
FUNGSI SEKOLAH ???
SEKOLAH :
BROAD BASED
EDUCATION
Paradigma (BBE)
Pendidikan LIFE SKILLS
COMMUNITY
BASED EDUCATION
(CBE)
PROGRAM TAMATAN
KTSP KEGIATAN YANG
SEKOLAH BERMUTU
SDM YANG
Tuntutan KOMPETENCE
Masyarakat Budaya
Profesional
Kebijakan STANDAR
Pemerintah PENDIDIKAN
Pemberdayaan MANAJEMEN
Sumber Daya BERBASIS SEKOLAH
(MBS)
8 “Standar Pendidikan”
(sebagai acuan/arah pengelolaan sekolah)
1. Standar Isi;
2. Standar Proses;
3. Standar Kompetensi Lulusan;
4. Standar Pendidik dan Tenaga
kependidikan;
5. Standar Sarana dan prasarana;
6. Standar Pengelolaan;
7. Standar Pembiayaan;
8. Standar penilaian pendidikan;
1 Memenuhi “Standar ISI”
Memahami benar terhadap fungsi lembaga sekolah
sebagai wawasan wiyata mandala;
Melakukan pengembangan kurikulum sekolah (KTSP),
termasuk Silabus; dengan melibatkan seluruh personal
sekolah dan beberapa pihak terkait;
Menyelenggarakan kegiatan intra kurikuler, ekstra,
serta memberikan layanan Bimbingan konseling;
Menerapkan pendekatan kurikulum berbasis
kompetensi dan strategi PSG;
Menerapkan truktur program pembelajaran sesuai
standar;
Menetapkan alokasi waktu belajar & pengaturan
kalender pendidikan sesuai ketentuan.
5 KEKUATAN PENDORONG
GERAK MAJU SEKOLAH
Design/Standar
Yang Tepat
Sistem/Org.
Yang Efektif
Kepemimpinan Sekolah
Yang Efektif Bermutu
Motivasi
Personal
Lingkungan
Yang Kondusif
2 Memenuhi “Standar Proses”
Menerapkan jumlah siswa maks. per kelas 32 siswa;
Beban kerja guru mengajar min. 24 jampel./minggu;
Menerapkan prosedur penyelenggaraan KBM
(penyusunan RPP,pengelolaan kelas dan
pembelajaran, penyelenggaraan evaluasi & penilaian);
Memberikan pengalaman belajar yang variatif,
eksplorasi, elaborasi, konfirmasi, dan pemanfaatan I.T.;
Memberikan layanan Bimbingan dan Konseling;
Melaksanakan pengendalian/ supervisi KBM;
Memberikan penghargaan & sanksi pendidikan.
KUNCI SUKSES KBM
Standar &
MANAJEMEN
KELENGKAPAN
FASILITAS
KENDALI MUTU
-Perencanaan
-Pelaksanaan
-Hasil/Tamatan
Memenuhi
3 “Standar Kompetensi Lulusan”
Dengan PENGEMBANGAN
PERUBAHAN DAN
Visi Misi Strategi KEBERHASILAN
Jelas/Terarah
Tanpa Visi
PENGEMB
Misi? A N G AN
? Strategi? TANPA AR
AH
INTI KEGIATAN DI SEKOLAH
3.
4. Kurikulum
Kesiswaan 2.
Adm/
Manajemen
5.
Ketenagaan
1. KBM & SEKOLAH
Penilaian EFEKTIF
6.
Fasilitas
7. 8.
Pembiayaan Lingkungan
UNSUR PELAKS. Administrasi Sekolah.
Administrasi Kelembagaan
Unsur Kelembagaan
- Mutu tamatan
OUTPUT
- Pengakuan Masyarakat
“Sekolah Yang Bermutu“
In Put
• KepSek efektif, Guru/Peg.ahli
• Fasilitas lengkap
• Lingkungan kondusif
• Tampilan sek. menarik Out Put
• Kurikulum berstandar “tinggi”
• Nilai Hasil bel. Memuaskan
• Dana pendukung “cukup” • Komp. dicapai di atas standar
• Siswa terseleksi • Tingkat kelulusan tinggi
• Keterserapan ke pendidikan lanjutan
yang bermutu tinggi
• Kepercayaan Masyarakat tinggi
Proses
• KBM, metode dan Pengujian Efektif
• Organisasi/Manajemen/Adm. “Baik”
• Hub. Masarakat sekitar
• Unit Keg. Ekstra kur. Aktif, semarak.
• Penerapan “Budaya” terlaksana
• Pengendalian mutu efektif
Merumuskan VISI & MISI
Bagaimana MERUMUSKAN VISI ?
Selamat berkarya,
Semoga Sukses