UTU

AUD
P1 Sabtu, 04/03/2023
 Definisi Pengelolaan Satuan Pendidikan/
Pengelolaan Sekolah
PENGELOLAAN SEKOLAH merupakan suatu kegiatan yang
dilakukan secara efektif dan efisien untuk meningkat kan
kinerja sekolah dalam pencapaian tujuan pendidikan.
Hasilnya bisa dilihat dari beberapa faktor sebagai indikator
kinerja yang berhasil dicapai oleh sekolah
Ensiklopedia (wikipedia.org)
PENGELOLAAN SEKOLAH merupakan proses pemanfaatan
seluruh sumber daya sekolah yang dilakukan melalui
tindakan yang rasional dan sistematik (mencakup
perencanaan, pengorganisasian, pengerahan/pelaksanaan
tindakan, dan pengendalian) untuk mencapai tujuan sekolah
secara efektif dan efisien
 PRINSIP-PRINSIP
PENGELOLAAN SEKOLAH
Memprioritaskan tujuan di atas kepentingan
1 pribadi dan mekanisme kerja
Mengkoordinasi wewenang dan tanggung
2 jawab
Memberi tanggung jawab pada personil
3 sekolah sesuai dengan sifat-sifat dan
kemampuannya
Mengenal secara baik faktor-faktor psikologis
4 manusia
5 Relativitas Nilai-nilai
FUNGSI PENGELOLAAN
PEREN SEKOLAH
CANAA
N
PENGO
PENGA R
WASAN GANISA
SIAN

PENGKO FUNGSI PENGELOLAAN

SATUAN PENDIDIKAN PENGA
MUNIK
ASIAN RAHAN
PENGKO
ORDINA
SIAN
 FUNGSI PENGELOLAAN SEKOLAH
1 PERENCANAAN DI SEKOLAH
Merencanakan berbagai macam program kerja sekolah
(RPS/RIPS) meliputi: Kurikulum, Siswa, Personalia, Sarpras
(alat dan media), Gedung, Keuangan, dan Lingkungan
2 PENGORGANISASIAN DI SEKOLAH
Menentukan pengelompokan bidang tugas, pembagian
wewenang dan tanggung jawab tugas pokok dan
fungsinya, standar operasional prosedur (SOP), penetapan
personalia, anggaran keuangan serta penyediaan alat dan
sumber yang diperlukan
3 PENGARAHAN DI SEKOLAH
Mengatur, mengarahkan, mempengaruhi, serta
memerintah personalia dalam pelaksanaan tugas
 FUNGSI PENGELOLAAN SEKOLAH
4 PENGKOORDINASIAN DI SEKOLAH
Menyatukan persepsi, sikap dan tindakan personalia (tim
kerja) dalam mencapai tujuan bersama serta
menyelaraskan keputusan yang diambil antar-personalia
yang saling berhubungan
5 PENGKOMUNIKASIAN DI SEKOLAH
Menyampaikan, memberitahukan, dan melaporkan seluruh
program sebelum, selama, dan setelah pelaksanaan sesuai
tugas dan kewenangan personalia kepada semua pihak yang
berkaitan dengan sekolah dengan komunikasi yang efektif
dan sesuai dengan kebutuhan
6 PENGAWASAN DI SEKOLAH
Mengawasi, mengkoreksi, menilai, mengevaluasi
personalia dalam pelaksanaan tugas sesuai standar
 BIDANG PENGELOLAAN
SATUAN PENDIDIKAN

INSTRUCTIONAL FINANCIAL AND PHYSICAL

PROGRAM RESOURCES
1 (PENGELOLAAN 4 (PENGELOLAAN KEUANGAN
KURIKULUM) DAN SUMBER DAYA FISIK)
STAFF PERSONNEL INFRASTUCTURE
2 (PENGELOLAAN STAF- 5 (PENGELOLAAN SARANA-
PERSONALIA)
PRASARANA)
STUDEN PERSONNEL
3 (PENGELOLAAN SISWA)
SCHOOL-COMMUNITY
RELATIONSHIP
5 macam manajemen sekolah 6 (PENGELOLAAN HUBUNGAN
James M. Lipham & James A. Hoeh,
The Pricipalship, 1974:5) MASYARAKAT)
 BIDANG PENGELOLAAN SEKOLAH
1 PENGELOLAAN KURIKULUM
Merencanakan berbagai macam program
kerja sekolah (RPS/RIPS) meliputi:
1. Perencanaan Kurikulum
√ Penyusunan Kurikulum
√ Pengembangan Kurikulum
√ Pelaksanaan Kurikulum
√ Evaluasi Kurikulum
√ Revisi Kurikulum
Pembahasan Pengelolaan Kurikulum lebih rinci
dipresentasikan oleh kelompok yg ditugasi
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH / MBS
(SCHOOL BASED MANAGEMENT)

DEFINISI
MBS

IMPLEMEN DASAR
TASI MBS HUKUM
MANAJEMEN BERBASIS MBS
SEKOLAH (MBS)

PRINSIP TUJUAN
MBS MBS
 KONSEP DASAR MBS
1 DEFINIS MBS
Sebuah model pengelolaan yang memberikan
otonomi dan fleksibilitas kepada sekolah
sekaligus mendorong partisipasi warga sekolah
(guru, pesdik, kepsek, karyawan) secara
langsung untuk meningkatkan mutu sekolah
berdasarkan kebijakan pendidikan nasional
serta peraturan undang-undang yang berlaku
Otonom = kewenangan penuh
Fleksibilitas berupa keluwesan untuk mengelola,
memanfaatkan, serta memberdayakan sumber daya
sekolah seoptimal mungkin
 DASAR HUKUM MBS
1 UU NO. 20 TAHUN 2003
TENTANG: SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Pasal 51 ayat 1: Pengelolaan satuan pendidikan
anak usia dini, pendidikan dasar, dan pendidikan
menengah dilaksanakan berdasarkan standar
pelayanan minimal dengan prinsip manajemen
berbasis sekolah/madrasah
2 UU NO. 9 TAHUN 2015
TENTANG: PERUBAHAN KEDUA ATAS UNDANG-
UNDANG NO. 23 TAHUN 2014 TENTANG
PEMERINTAH DAERAH
 DASAR HUKUM MBS

3 PP NO. 4 TAHUN 2022

TENTANG: PERUBAHAN ATAS PP NO. 57
TAHUN 2021 TENTANG STANDAR NASIONAL
PENDIDIKAN
Pasal 27 : Perencanaan, pelaksanaan, dan
pengawasan kegiatan PAUD, dan jenjang
Pendasmen menerapkan manajemen
berbasis sekolah yang ditunjukan dengan
kemandirian, kemitraan, pastisipasi,
keterbukaan, dan akuntabilitas
 TUJUAN MBS
Implementasi MBS bertujuan untuk:
1. Meningkatkan kepedulian warga sekolah
dan masyarakat dalam penyelenggaraan
pendidikan
2. Meningkatkan tanggung jawab kepala
satuan pendidikan
3. Meningkatkan kompetisi sehat antar-satuan
pendidikan
4. Meningkatkan efisiensi, relevansi, dan
pemerataan pendidikan di daerah
5 PRINSIP IMPLEMENTASI MBS
DI SATUAN PENDIDIKAN

KEMANDIRIAN
KEMITRAAN
PARTISIPASI
KETERBUKAAN
AKUNTABILITAS
 IMPLEMENTASI MBS
DI SATUAN PENDIDIKAN
1 Menyosialisasikan program MBS
Melakukan analisis situasi 2
Merumuskan tujuan situasional yang akan
3 dicapai melalui pelaksanaan MBS
Mengidentifikasi fungsi-fungsi yang
dilibatkan untuk mencapai tujuan MBS 4
Menentukan tingkat kesiapan setiap fungsi
5 melalui analisis SWOT
6 Memiliki langkah-langkah pemecahan masalah/tantangan
7 Membuat rencana jangka pendek, menengah dan panjang
8 Melaksanakan program-program jangka pendek

9 Melakukan pemantauan dan evaluasi proses hasil MBS

 HATUR NUHUN
MUGIYA MANFAAT

P4 Selasa, 18/10/2022