EVOLUSI

RETNO ARIANI, S.Pd

Teori Evolusi
Manfaat Mempelajari Evolusi
 Kompetensi Dasar
3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan
mekanisme evolusi serta pandangan
terkini para ahli terkait spesiasi

4.9. Menyajikan karya ilmiah terhadap

gagasan baru tentang kemungkinan-
kemungkinan pandangan evolusi
berdasarkanpemahaman yang dimilikinya
 Indikator
1. Menjelaskan teori evolusi menurut pendapat
para ahli
2. Menjelaskan pokok-pokok pikiran teori
evolusi Darwin.
3. Menjelaskan bukti-bukti terjadinya evolusi
4. Menjelaskan mekanisme evolusi
5. Menjelaskan syarat terjadinya spesiasi
 Tujuan Pembelajaran
• Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik
menggunakan metode diskusi dan tanya jawab dan model
pembelajaran problem based learning peserta didik mampu
menjelaskan teori, bukti-bukti dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi, dan mengaitkan
peranannya dalam kehidupan, Menyajikan karya ilmiah
terhadap gagasan baru tentang kemungkinan-kemungkinan
pandangan evolusi berdasarkan pemahaman yang
dimilikinya sehingga peserta didik dapat membangun
kesadaran akan kebesaran Tuhan YME, menumbuhkan
prilaku disiplin, aktif, responsif, bertanggung jawab, dan
kerjasama.
 Video manusia kerdil
• https://youtu.be/QEOeAvAn0vY
ARISTOTELES (384-322 SM)

• Aristoteles berpendapat bahwa

organisme menempati posisi
yang bertingkat atau memiliki
hierarki, mulai dari yang paling
rendah dan sederhana, hingga
yang paling tinggi dan
kompleks
• Selain itu, ia juga berpendapat
bahwa organisme itu
tetap/kekal, dan tidak ada
perubahan spesies.
Jean Baptiste de Monet de Lamarck (1744-1829)
• Lamarck mengajukan suatu
teori evolusi berdasarkan pada
organ organ "yang digunakan
dan yang tidak digunakan" (use
and disuse), la percaya bahwa
evolusi terjadi saat suatu
organisme menggunakan suatu
bagian tubuh dengan suatu cara
sehingga bagian tubuh itu
berubah sepanjang hidupnya
dan perubahan tersebut
diwariskan kepada
keturunannya.
Weissman
• Menurut August Weissman
menggerogoti teori Lamarck
mengatakan bahwa teori evolusi
merupakan suatu teori dimana
Weismann memotong ekor tikus
dari generasi ke generasi. Menurut
dalam sebuah teori Lamarck, yakni
akan menyebabkan adanya
kemunculan dalam jenis tikus tanpa
ekor. Namun, hasil eksperimen
Weismann menunjukkan bahwa
ekor tikus tetap sama hingga
generasi terakhir.
George Cuvier (1769-1832)

• George Cuvier menganut teori

katastrofisme. Teori itu mengatakan
bahwa terdapat kekerasan dan bencana
(katastrofi) alam yang tiba-tiba, se perti
banjir. Akibatnya, tumbuhan dan
hewan-hewan yang hidup di tempat
terjadinya peristiwa-peristiwa tersebut
menjadi mati. Kemudian, masuk
bentuk-bentuk kehidupan baru yang
berpindah dari daerah-daerah lain.
Akibatnya, catatan fosil pada daerah itu
menunjukkan adanya perubahan
spesies yang tiba-tiba.
Charles Robert Darwin
Hasil perjalanan Charles Darwin di
kepulauan Galapagos
• 13 species burung Finch di
kepulauan Galapagos
yang berbeda bentuk
paruh berasal
( berevolusi) dari 1 species
burung Finch yang ada di
daratan Amerika Selatan
• Terjadi perbedaan paruh
karena beradaptasi
dengan kondidi
lingkungan dan
perbedaan makanan
4 Pokok pikiran Darwin dalam buku
The Origin of Species

1. Bentuk-bentuk kehidupan tidaklah

bersifat tetap, tetapi mengalami
perubahan secara bertahap dan terus
menerus
2. Species-species yang ada sekarang
merupakan hasil evolusi dari species-
species terdahulu
3. Species-species yang berkerabat
dekat berevolusi dari moyang yang
sama
4. Seleksi alam merupakan mekanisme
untuk terjadinya evolusi
 Perbandingan teori evolusi Lamarck,
Weismann dan Darwin

Lamarck Weismann Darwin

Evolusi terjadi Variasi yang Evolusi terjadi

karena makhluk diwariskan induk karena seleksi alam,
hidup beradaptasi kepada keturunannya faktor genetik dan
dengan lingkungan diatur oleh faktor mutasi gen
genetik
TERIMA KASIH