PROGRAM INTERVENSI MURID BERDASARKAN

PENCAPAIAN
UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
TAHUN 2023

KELAS : 3 ZUHAL

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS

GURU MATA PELAJARAN : SOPHIA NG SZE PEI BINTI

ABDULLAH
 MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS

JUM
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 & 2

BIL -
MURID
DALAM - 3 3 24 2 1
KELAS
3 ZUHAL :

30 murid

- 3 3 - 24 2 1
JUMLAH

- 10% 10% - 80% 6.67% 3.33%

PERATUS
INTERVENSI MURID TAHUN 3 ZUHAL 2023 ( BAHASA INGGERIS )
TP NAMA MURID MASALAH DAN INTERVENSI IMPAK PROGRAM
KEPADA PELAJAR (NOV)
MUHAMMAD IRFAN MASALAH
2 HANIF BIN MOHIZAD
• Kurang memahami arahan yang diberikan.
• Kurang memahami apa yang didengar. (Listening)
• Hanya dapat bertutur dengan adanya banyak bimbingan dari
guru. (Speaking)
• Hanya boleh membaca perkataan yang mudah dan sering
dengar. (Reading)
• Tidak dapat menghasilkan ayat tanpa bimbingan. (Writing)

INTERVENSI
• Bimbingan individu.- arahan mudah kepadanya
- membantu dalam asas
membina ayat-kenal
semula kosa kata dan
tatabahasa
• Memberikan latihan yang merupakan tahap penguasaannya.
• Bimbingan rakan sekelas.
INTERVENSI MURID TAHUN 3 ZUHAL 2023 ( BAHASA INGGERIS)
TP NAMA MURID MASALAH DAN INTERVENSI IMPAK PROGRAM
KEPADA PELAJAR (NOV)
NUR JASMINE HUMAIRA MASALAH
2 BINTI MOHD ASHRAF • Kurang memahami arahan yang diberikan.
• Kurang memahami apa yang didengar. (Listening)
• Hanya dapat bertutur dengan adanya banyak bimbingan dari
guru. (Speaking)
• Hanya boleh membaca perkataan yang mudah dan sering
dengar. (Reading)
• Tidak dapat menghasilkan ayat tanpa bimbingan. (Writing)

INTERVENSI
• Bimbingan individu.- arahan mudah kepadanya
- membantu dalam asas
membina ayat-kenal
semula kosa kata dan
tatabahasa
• Memberikan latihan yang merupakan tahap penguasaannya.
INTERVENSI MURID TAHUN 3 ZUHAL 2023 ( BAHASA INGGERIS )

TP NAMA MURID MASALAH DAN INTERVENSI IMPAK PROGRAM

KEPADA PELAJAR (NOV)
NUR SHAHBANIAH MASALAH
DATILIA BINTI • Tidak memahami arahan yang diberikan.
2 • Kurang memahami apa yang didengar. (Listening)
MOHAMAD SHAHFARIL • Hanya dapat bertutur dengan adanya banyak bimbingan dari
guru. (Speaking)
• Hanya boleh membaca perkataan yang mudah dan sering
dengar. (Reading)
• Tidak dapat menghasilkan ayat tanpa bimbingan. (Writing)

INTERVENSI
• Bimbingan individu.- arahan mudah kepadanya
- membantu dalam asas
membina ayat-kenal
semula kosa kata dan
tatabahasa
• Memberikan latihan yang merupakan tahap penguasaannya.