Aplikasi Conceptual Model:

Dorothea E. Orem dalam

Asuhan Keperawatan pada
Kasus Sistem Perkemihan

Oleh:
Istianah, Ners., M.Kep

1
Biografi Dhorothea E.Orem
 Orem lahir pada tahun 1914 di Baltimore, Maryland
 Tahun 1930 mendapatkan gelar Diploma
 Tahun 1939 mndapatkan gelar BSN Ed,dari providence hospital
school of nurshing, 1945 mendapatkan gelar MSN Ed dari CUA
 Tahun 1976 Mendapatkan gelar Doktor of science
 1940-1949 bekerja sebagai staf keperawatan di RS dan di sekolah
keperawatan providence Hospital, Detroid USA
 1958-1959 Orem menjadi konsultan pendidikan Departemen
Kesehatan, Pendidikan dan Kesejahteraan dan berpartisipasi
dalam proyek pelatihan peningkatan praktek perawat
(vokasional).

2
Orem membuat suatu pertanyaan:
“Kondisi apa dan kapan seseorang
membutuhkan pelayanan keperawatan?”
ide bahwa seorang perawat itu adalah
“Diri sendiri” berkembang menjadi konsep
“Self Care”.
1959 konsep keperawatan Orem
dipublikasikan.

3
 1965Orem bekerjasama dengan beberapa
anggota fakultas dari Universitas di Amerika
membentuk suatu Comite Model Keperawatan
(Nursing Model Commitee).

 Tahun1968 melanjutkan pekerjaan melalui

Nursing Development Conference Group (NDCG)
menghasilkan kerangka konseptual keperawatan
dan menetapkan disiplin keperawatan.

 Orem mengembangkan konsep “self care” pada

tahun 1971 dipublikasikan Nursing; Concepts of
Practice

4
Definisi Konsep Mayor

Self Care Mempertahankan

kehidupan,
Fokus kesehatan, dan
Kesejahteraan

Self
Nursing Care
System Defisit

5
6
 Wholly Compensatory System
Memenuhi therapeutic self-care
Tindakan pasien
Membantu pasien yang mengalami
perawat ketidakmampuan self-care
Mendukung dan melindungi pasien

Partly Compensatory System

Melaksanakan pengukuran
kemampuan self-care pasien
Membantu pasien yang mengalami
keterbatasan self-care
Mendampingi pasien memenuhi self-
Tindakan care sesuai kebutuhan
perawat
Melaksanakan pengukuran beberapa
kemampuan self-care
Tindakan
Mengatur kemampuan self-care
pasien
Menerima bantuan dan perawatan
dari perawat

Supportive Educative System

Memenuhi self-care Tindakan
Tindakan pasien 7
Mengatur latihan dan pengembangan
perawat kemampuan self-care
Keterbatasan teori
 Orem berpendapat bahwa kesehatan bersifat
statis, namun dalam kenyataannya kesehatan
itu bersifat dinamis dan selalu berubah.
 Focus Orem melihat manusia atau humanbeing
sebagai manusia dewasa dan bukan anak-anak
yang mempunyai tahap perkembangan yang
berbeda dengan manusia dewasa.
 Berbagai definisi yang ada sehingga jika belum
memahami konsep Orem secara keseluruhan
mungkin akan terjadi kebingungan,
 Teori Orem lebih menekankan pada hal-hal
yang bersifat fisik sehingga kebutuhan yang
bersifat emosional belum banyak dijelaskan.
8
Terima Kasih