rancangan pengajaran harian pgsr-nov08
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran Bidang Tarikh Masa Tahun Jumlah murid Tajuk
Pendidikan Agama Islam Asuhan Al-Quran 25 September 2009 60 minit ( 09.00 10.00 pagi ) 5 Harmoni 35 orang Menghafaz surah Al-Alaq ( ayat 1- 4 ) Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran pelajar akan dapat :-
Hasil pembelajaran Aras 1: Menyebut dan membaca surah Al-Alaq ayat 1- 4 dengan makhraj yang betul dan fasih. Aras 2 : Menghafaz ayat 1 4 Surah Al-Alaq dengan betul dan fasih
Pengetahuan sedia ada
1. Murid pernah membaca dan menghafaz zurah AlFatihah 2. Murid sudah mengetahui tentang kewajipan membaca al-Quran. 3. Murid juga telah mengetahui tentang perlunya membaca al-Quran dengan fasih dan betul .
Gabungjalin
Jawi dan Akhlak
rancangan pengajaran harian pgsr-nov08
Penerapan nilai Penyerapan ilmu
Yakin dan berani Bahasa Melayu dan Matematik
Kemahiran berfikir
Mengecam dan membanding beza
Sumber P & P
Mashaf Al-Quran, CD, Komputer Riba dan LCD
rancangan pengajaran harian pgsr-nov08
Langkah / masa
Isi pelajaran
rancangan pengajaran harian pgsr-nov08
- Murid membaca doa dengan diketuai oleh seorang murid. - Guru membetulkan kesilapan murid ketika berdoa.
Aktiviti P&P
Catatan
Doa: Pendahuluan (2 minit)
- Khusyu - Tawadhu
- Guru dan murid bersoal jawab mengenai slaid yang ditayangkan. Set induksi (5 minit) Tayangan slaid - Orang sedang membaca Al-Quran i- Apakah yang sedang dilakukan? ii-Adakah perbuatan tersebut baik? - Murid menjawab soalan guru. - Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk yang akan dipelajari. - Gambar slaid - Bahasa Melayu - Akhlak
Guru memperdengarkan rakan suara bacaan surah. - Guru meminta murid mengikuti bacan ayat-ayat tersebut . Langkah satu (15 minit) Rakaman suara bacaan surah Al-Alaq ayat 1 - 4 - Murid mendengar sebutan guru. - Guru mengulang membaca ayat - Murid cuba membaca ayat-ayat tersebut beramai-ramai. -Guru meminta murid membaca ayatayat tersebut secara kumpulan. - Kelas -Kumpulan -Kemahiran mendengar -Mengikut arahan
- Latih tubi menyebut huruf secara kelas, kumpulan dan individu. - Guru meminta seorang murid membaca Langkah dua (15 minit) Rakaman bacaan ayat 1 4 surah Al-Alaq di hadapan - Seorang murid membaca dan diikuti oleh rakan-rakan. - Guru meminta beberapa orang murid membaca di hadapan.
- Talaqqi musyafahah - Tikrar - Carta perkataan - Berani - Membanding beza
- Guru menyuruh murid menjawab latihan
4 di dalam buku tulis.
- Murid mejawab latihan di dalam buku tulis. - Slaid Power
rancangan pengajaran harian pgsr-nov08
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran Bidang Tarikh Masa Tahun Jumlah murid Tajuk Tajuk Sub Hasil pembelajaran
Pendidikan Agama Islam Asuhan Al-Quran 25 September 2009 30 minit ( 02.00 03.00 petang ) 1 Harmoni 30 orang Mengenal huruf-huruf hijaiyyah Huruf huruf hijaiyyah tunggal dan berbaris satu di atas Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran pelajar akan dapat :Aras 1: Menyebut huruf hijaiyyah tunggal berbaris atas daripada hingga dengan betul. Aras 2 : Membezakan bunyi huruf. 1.Murid telah pernah membaca buku Iqra
Pengetahuan sedia ada 2.Murid sudah mengetahui tentang kewajipan membaca al-Quran.
3. Murid juga telah mengetahui tentang perlunya 5
rancangan pengajaran harian pgsr-nov08
membaca al-Quran dengan fasih dan betul . Gabungjalin Jawi dan Akhlak
Penerapan nilai
Bekerjasama Bantu-membantu Cintakan al-Quran Bertanggungjawab Cintakan seni khat
Penyerapan ilmu Kemahiran berfikir
Bahasa Melayu dan Matematik Mengecam dan membanding beza
Sumber P & P
Buku iqra Pita rakaman Kad-kad huruf Lambaran kerja
rancangan pengajaran harian pgsr-nov08
Langkah
Isi kandungan
Aktiviti P & P Selepas
Objektif Murid dapat membiasakan diri dengan adab- adab belajar.
Catatan Nilai: -Berdisiplin
Pendahuluan (3 minit)
Salam dan doa
memberi salam guru mengarahkan murid bersedia dan membaca doa.
Set Induksi (5 minit)
Guru menunjukkan kad huruf hijaiyyah.
-Guru dan murid bersoal jawab berkaitan kad huruf tersebut. -Guru mempamerkan kad-kad huruf yang berwarna-warni bagi menarik minat murid.
Murid dapat mengenal dan menyebut bunyi huruf dengan betul.
BBG: -Kad huruf Nilai: -0Cintakan seni khat
rancangan pengajaran harian pgsr-nov08
Langkah 1 (15 minit)
Mengenal huruf hijaiyyah 1.1 Huruf hijaiyyah berbaris satu di atas .
i.Guru menyebut bunyi huruf tersebut satu persatu.
Pada akhir P & P murid dapat:i.Memahami dengan
BBG: Kad huruf Nilai: i.Bekerjasam a ii.Cintakan al-Quran
ii.Murid akan menyebut huruf tersebut secara beramai-ramai dan individu.
baik tentang per bezaan huruf hijaiyyah dan jawi. ii.Murid dapat men enal dan membunyikan huruf .
Langkah 2 (15 minit)
i.Menyatakan kepentingan membaca alQuran
-Latih tubi menyebut dan membaca. -Gerak kerja bertulis:-
Pada akhir P & P murid dapat:-Membaca dengan betul kad-kad huruf. -Menulis beberapa
Nilai Bekerjasama -Taat
i.Menulis hijaiyyah.
huruf-huruf
huruf- huruf hijaiyyah.
Langkah 3 (15 minit)
-Menjelaskan kepentingan menyebut huruf dengan betul dan baik. -Memahami perbezaan huruf hijaiyyah dengan
i.Guru memahamkan kepada murid perbezaan antara huruf-huruf hijaiyyah dan jawi. .Perbincangan mengenai:-
Pada akhir P & P murid dapat:-Membuat latihan secara berkumpulan -Menyenaraikan huruf-
BBG: Buku teks Nilai: -Taat -Kerjasama -Cintakan seni khat
i.Perbezaan sebutan huruf-huruf hijaiyyah.
hutuf hijaiyyah.
rancangan pengajaran harian pgsr-nov08
jawi. iii.Murid menyebut -Nyayian tentang huruf-huruf hijaiyyah. iv. Guru memperdengarkan lagu tentang huruf hijaiyyah di dalam kelas. secara berkumpulan dan individu. -Murid dapat mendengar dan memahami dengan baik lirik lagu yang diperdengarkan di dalam kelas. -Murid sama sama menyanyikan lagu yang diperdengar kan . -Membandingkan perbezaan bunyi hurufhuruf hijaiyyah. BBM: -CD -LCD -Bahan fotostat tentang lirik lagu
Penutup (7 minit)
Rumusan dan kesimpulan
.Murid diberi peluang untuk bertanyakan soalan
Pada akhir P & P murid dapat:-
BBG: -Lambaran
-Memahami dan ii.Guru menyoal beberapa orang murid tentang hasil daripada aktiviti yang telah dijalankan. iii.Guru membuat kesimpulan ringkas. iv.Guru mengedarkan bahan potostat untuk latihan di rumah. -Murid merasa terhibur apabila mendengar dan menyanyikan lagu di dalam kelas. -Tanamkan sifat cintakan al-Quran. membuat kesimpulan dengan baik tentang tajuk tersebut.
kerja Nilai: -Ketekunan -Cintakan alQuran.
rancangan pengajaran harian pgsr-nov08
10
