100%(1)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
588 tayangan14 halaman
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebuah laporan kajian tindakan yang bertujuan meningkatkan kemahiran membaca doa tahiyat akhir di kalangan murid tahun 4 melalui penggunaan teknik chunking. Kajian ini melibatkan 5 orang murid dan meliputi aktiviti seperti ujian pra dan pasca, rawatan, dan pemerhatian untuk menilai keberkesanan teknik tersebut.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebuah laporan kajian tindakan yang bertujuan meningkatkan kemahiran membaca doa tahiyat akhir di kalangan murid tahun 4 melalui penggunaan teknik chunking. Kajian ini melibatkan 5 orang murid dan meliputi aktiviti seperti ujian pra dan pasca, rawatan, dan pemerhatian untuk menilai keberkesanan teknik tersebut.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebuah laporan kajian tindakan yang bertujuan meningkatkan kemahiran membaca doa tahiyat akhir di kalangan murid tahun 4 melalui penggunaan teknik chunking. Kajian ini melibatkan 5 orang murid dan meliputi aktiviti seperti ujian pra dan pasca, rawatan, dan pemerhatian untuk menilai keberkesanan teknik tersebut.
Hasil daripada sesi P&P yang dilakukan, guru mendapati: a) Murid tidak menguasai bacaan tahiyat akhir dengan baik. b) Murid tidak dapat menyebut kalimah- kalimah dengan baik. c) Murid tidak ingat bacaan tahiyat akhir dengan baik. d) Murid tidak membaca dengan lancar ketika membaca tahiyat akhir.
Kajian tindakan yang dijalankan difokuskan kepada cara untuk meningkatkan penguasaan murid terhadap bacaan tahiyat akhir kerana pengkaji mendapati: a) Pelajar tidak lancar dalam membaca tahiyat akhir. b) Murid tidak menguasai bacaan tahiyat akhir dengan baik. c) Murid tidak menghafal bacaan tahiyat akhir dengan baik.
-Oleh itu, pengkaji bercadang untu menggunakan kaedah chunking bagi membantu murid menguasai bacaan tahiyat akhir
-Kaedah chunking merupakan salah satu daripada teknik mengingat.
-Kaedah chunking : memisahkan dan memecahkan maklumat yang banyak dalam satu bahagian yang lebih kecil dan mudah diingati (Miller 1956).
Kajian ini bertujuan untuk membantu murid: a) Menguasai bacaan tahiyat akhir dengan lancar b) Mengenal pasti turutan bacaan tahiyat akhir dengan tepat. c) Meningkatkan kemahiran menghafal bacaan tahiyat akhir.
-5 orang murid Tahun 4
a) Ujian pra: dilaksanakan kepada semua murid Tahun 4 bagi mengenal pasti murid-murid yang lemah. b) Pemerhatian: dilaksanakan semasa guru melakukan sesi P&P serta semasa sesi rawatan dilakukan. c) Analisis dokumen: bacaan tambahan terhadap kajian-kajian lepas serta buku- buku yang berkaitan dengan kajian. d) Ujian pasca: dilaksanakan kepada responden yang telah melalui sesi rawatan. Dilaksanakan bertujuan untuk mengenal pasti keberkesanan kaedah yang digunakan semasa sesi rawatan. e) Temu bual: dijalankan terhadap responden serta guru-guru Pendidikan Islam yang lain bagi mengumpulkan maklumat tambahan berkaitan masalah yang dikaji.
BIL AKTIVITI TARIKH PELAKSANAAN CATATAN 1 Mengenal pasti masalah dan pengumpulan data awal 5 Februari 2014 2 Menulis kertas cadangan 13 Februari 2014 3 Melaksanakan ujian pra 18 Februari 2014 4 Mengenal pasti responden 24 Februari 2014 5 Menjalankan temu bual bersama guru-guru Pendidikan Islam 27 Februari 2014 6 Menjalankan temu bual bersama responden 5 Mac 2014 BIL AKTIVITI TARIKH PELAKSANAAN CATATAN 7 Menjalankan rawatan (2 minggu) 10 Mac 2014 8 Melaksanakan pemerhatian kepada responden 17 Mac 2014 9 Melaksanakan ujian pasca 24 Mac 2014 10 Mengumpulkan data (temu bual dan pemerhatian) 26 Mac 2014 11 Refleksi kajian 1 April 2014 12 Menulis laporan kajian 8 April 2014 13 Pembentangan kajian tindakan 30 April 2014 BIL JENIS BAHAN KUANTITI X HARGA SEUNIT JUMLAH KOS 1 Kertas A4 10 x RM 8.00 RM 80.00 2 Printer Catridge 1 x RM 45.00 RM 45.00 3 Photostat bahan & laporan kajian RM 50.00 4 Plastik laminate 1 x RM21.90 RM 21.90 5 Ring kertas 2 x RM 1.70 RM 3.40 JUMLAH RM 200.30 - Abdullah Al-Qari Haji Salleh. (2001). Kesalahan Di Dalam Solat. Selangor: Darul Ehsan : Pustaka Ilmi.
- AHMAD SABRI OSMAN et.al. (2007). PENGHAYATAN IBADAH DAN AKHLAK DI KALANGAN PELAJAR : KAJIAN KES DI UiTM PERLIS. Jurnal Pendidikan , 25-30.
- Ainul Farhaan Harun. (2007). MASALAH PENGUASAAN BACAAN ASAS SOLAT DALAM KALANGAN PELAJAR BERMASALAH PENDENGARAN DI POLITEKNIK TUANKU SYED SIRAJUDDIN. Jurnal Sains Sosial , 9-15.
- Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Pendidikan, Kementerian Pelajaran Malaysia. (2005). Manual Kajian Tindakan. Kuala Lumpur: BPPPDP, KPM. -images/muatturun/Panduan_Kertas_Cadangan_Kajian_Tinda kan. (n.d.). Retrieved Februari 18 , 2014, from http://web.moe.gov.my/bpkhas/
- Kajian Pembacaan Rukun Qauli Di Dalam Solat Dalam Kalangan Pelajar Muslim Politeknik Port Dickson. (2003). Jurnal Pendidikan , 5-8.
- Kemmis, S. & McTaggart, R. (1988). The action research planner. Geelong, Victoria: Australia: Deakin University Press.
- Mardziah Binti Abdullah Pakri. (2008). KEBERKESANAN KURSUS PENDIDIKAN ISLAM DALAM KALANGAN PELAJAR JKA, JKE POLITEKNIK SULTAN ABDUL HALIM MUADZAM SHAH DARI ASPEK PENGHAYATAN IBADAH SOLAT FARDHU. Jurnal Sosial , 8-12. - Merriam-Webster, . (2006). Merriam-Websters online dictionary. Incorporated Sdn. Bhd.
-perancangan-dan-pelaksanaan-kajian-tindakan-di- sekolah. (n.d.). Retrieved Mac 15, 2014, from http://mppkpkemaman.files.wordpress.com/2012/04/
-Prof Dr Fatimah bt Ibrahim. (n.d.). kajian solat. Retrieved Mac 20, 2014, from http://sainssolat.com/
- Shamsina Shamsuddin & Akhiar Pardi. (2013). Pengantar Penyelidikan Tindakan Dalam Penyelidikan Pendidikan. Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.
Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Di SMP Negeri 2 Jambo Aye Kabupaten Aceh Utara