RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2009 / 20010

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : SMK N 2 DEPOK, SLEMAN : MENGELAS DASAR :X/1 : 1 (satu) : 4 x 45’ : Mengelas dengan proses las busur manual : Menyiapkan Material untuk Pengelasan :Mengidentifikasi persyaratan pengelasan , spesifikasi pengelasan, lokasi, ukuran pengelasan.

A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat : 1. Memahami tentang pengelasan secara umum. 2. Memahami peralatan utama dan peralatan bantu las busur manual. 3. Memahami tentang Undang-undang Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). B. Materi Ajar 1. Pengertian mengelas. 2. Pengertian las busur manual. 3. Peralatan utama las busur manual. 4. Alat-alat bantu pengelasan. 5. Undang-undang Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). (Materi ajar terlampir) C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Belajar aktif : Ceramah, diskusi, praktek dan penugasan 2. Metode Pembelajaran

D. Sumber, Alat dan Bahan Pembelajaran Sumber Belajar : 1. Didikh Suryana dan Djaindar Sidabutar. (1978). Petunjuk Praktek Las Asetilin dan Las Listrik. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Untung Witjaksono & Wiyoto. (2002). Teknik Las Dasar. Bandung : Titian Ilmu. Alat dan Bahan Pembelajaran : 1. Peralatan las busur manual dan perlengkapannya. 2. Alat-alat bantu pengelasan busur manual.

Siswa mengamati prinsip kerja peralatan utama dan peralatan bantu las busur manual. Guru membuka pelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Tahap kegiatan Waktu (Menit) Sumber Belajar/ Alat Bantu 2 Modul dan hand out 3 8 Buku Kemajuan Kelas dengan berdoa dan salam Siswa menerima informasi tujuan pembelajaran. Buku presensi siswa 1. Titian Ilmu Bandung Hal. dilaksanakan dalam Ceramah 2 pembelajaran. Siswa tentang : menerima penjelasan Ceramah Diskusi 75 • 1 set peralatan las oksiasetilen. Guru mengecek presensi siswa. Siswa membuat laporan Tugas Mandiri 30 kegiatan pengamatan yang telah dilakukannya. regulator . Siswa menyimpulkan materi Ceramah 8 pembelajaran yang didiskusikan. 1 – 21. a. 7384. Praktek 30 • sesuai White board. Kegiatan Akhir/ Penutup 1. symbol-simbol pengelasan standar ISO 2. 2. Kegiatan Inti 3. .E. Buku Teknik Las Dasar. brander berbagai tipe. Langkah-langkah Pembelajaran Metode Kegiatan Pembelajar an 1. Siswa menerima apersepsi dan motivasi tentang kegiatan yang akan 4. Kegiatan Awal/ Pendahluan 3. Keselamatan kerja pada proses las busur manual b. • Buku Petunjuk Praktek Las Asetilin dan Las Listrik Depdikbu d Jakarta Hal.

Guru menutup pelajaran Tes tertulis Ceramah 20 2 180 dengan berdoa Jumlah Waktu F. Kognitif Soal Uraian : 1.Apa yang dimaksud dengan las busur manual? (bobot 10) 3.Apa yang dimaksud dengan mengelas? (bobot 10) 2.2. . 4. 3.Sebutkan peralatan bantu las busur manual! (bobot 25) 5. Siswa melakukan post test.Sebutkan peralatan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dalam pengelasan las busur manual! (bobot 25) Pedoman Penilaian : Skor X Bobot No Soal Skor (1-10) Bobot Nilai = --------------10 10 10 30 25 25 Nilai Akhir Syarat lulus nilai akhir minimal 70 Keterangan 1. 3. 5.Sebutkan peralatan utama las busur manual! (bobot 30) 4. 2. Penilaian 1.

Palu terak. e. h. Tang/penjepit massa. f.Kunci Jawaban : 1. Pakaian kerja. Sepatu las. Helm atau kedok las. menggunakan panas diperoleh dari busur listrik. sehingga bagian logamdisambung dan kawat inti elektroda mencair dan berpadu menjadi satu dengan bahan dasar. Trafo las atau mesin las. b. 3. 5. Peralatan bantu las busur manual: a. dan akhirnya bersatu membentuk sambungan. Penjepit benda kerja.Peralatan utama las busur manual: a. Sarung tangan.Las busur manual adalah suatu proses penyambungan dua buah logam atau lebih. Sikat baja. 4.Peralatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja : a.Mengelas adalah menyambung dua benda padat dengan cara memanaskan ujung-ujung logam sampai membentuk kubah. d. 2. Penghisap asap las. Kabel tenaga c. Kabel las yang terdiri dari kabel elektroda dan kabel massa. d. Tabir penghalang/penutup ruang las. c. b. Pemegang elektroda. Jaket dan apron. mencair. e. Topi las. g. b. . c.

2 . Penilaian Afektif NO NAMA Kerjasama Menampilkan Pendapat Ketepatan Menjawab Menyakinkan Pendapat 1 . 1 5 . 1 4 . FAISAL AGUSTINO MUHAMMAD ABDAN HUSNI NURSITO MUHAMMAD MATSNAN RIFAI MUHAMMAD WAHID FIKRI KURNIAWAN NUR AFIF ADITYA 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 2 4 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 4 2 2 3 4 2 2 3 3 2 2 NURCAHYO 3 RAGIL PAMUNGKAS 3 RANDI TRI PRATAMA RISWANDO ANGGIT GUMELAR 4 3 RIVAN MUHFIDIN 3 RIZA SULAIMAN ARIFIN ROBY KUNCARA 3 . 1 HENDRA ARDIWIJAYANTA IMAM IRAWAN IRWAN SUSANTO TRI NUGROHO LEONARDUS WISNU WARDANA MOCH. 9 . 1 3 . 8 . 5 . 7 . 3 . 1 1 . 4 . 1 0 .2. 6 . 1 2 .

2 0 .1 7 . 1 8 . 3 1 . 2 1 . 2 8 . 2 9 . 2 2 . 2 5 . 2 6 . 4 ROCHMAT AJI 2 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 2 3 2 3 4 3 4 4 2 4 3 3 4 3 2 2 3 3 SATRIA WICAKSANA 3 SETIAWAN AGUS SAPUTRA SETYANTO CAHYO BASKORO 3 3 3 SINGGIH HERMAWAN PRASETYA SOFYAN ARI NUGROHO 3 SURYANTO 4 TAUFIK RUSI PRASETYA 3 TRIYANTO 4 WAHYU EKO SAMBODO 3 WISNU ANUGRAH PURNA. B 4 YOGA SETIAWAN 3 YULIANTO WIBOWO 3 YUSUF EKA WIBAWA 4 YUSUF HIDAYAT ZAQLY ACHMAD IMAM BAIQUNY 3 Keterangan : Skala penilaian dibuat dengan rentang dari 1 sampai dengan 4 Penafsiran : 1 = kurang 3 = baik 2 = cukup 4 = amat baik . 2 4 . 3 2 . 2 3 . 2 7 . 1 9 . 3 0 .

3. Informasi singkat : • • Hati-hati dan serius selama bekerja di Lab/ Bengkel / workshop. Bila ada yang kurang jelas tanyakan pada guru pembimbing.Pd NIP. Guru Pembimbing Eko Subagijo. 19710106199801100 Caesar Wira Sanjaya NIM. Depok. Langkah Kerja: • • • • • • • Menyiapkan alat perlengkapan las yang digunakan. 2. Rapikan kembali seluruh alat perlengkapan yang digunakan. Penilaian Psikomotorik (Tugas Mandiri) TUJUAN LATIHAN : 1.Memahami tindakan pengamanan secara spesifik ketika menggunakan peralatan las busur manual.3. 22 Juli 2009 Mahasiswa Praktikan Mengetahui . Serahkan laporan pada guru pembimbing. Diskusikan materi dengan teman atau guru pembimbing. S. Pergunakan alat keselamatan kerja. Buat laporan hasil identifikasi dan cara kerja komponen las.Menentukan peralatan dan barang-barang kelengkapan proses pengelasan busur manual sesuai spesifikasi prosedur pengelasan.Memahami komponen las busur manual dan mampu mendiskripsikan fungsi masing-masing komponen. 06503244022 . Identifikasi spesifikasi dan cara kerja masing-masing alat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful