RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2009 / 20010

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : SMK N 2 DEPOK, SLEMAN : MENGELAS DASAR :X/1 : 1 (satu) : 4 x 45’ : Mengelas dengan proses las busur manual : Menyiapkan Material untuk Pengelasan :Mengidentifikasi persyaratan pengelasan , spesifikasi pengelasan, lokasi, ukuran pengelasan.

A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat : 1. Memahami tentang pengelasan secara umum. 2. Memahami peralatan utama dan peralatan bantu las busur manual. 3. Memahami tentang Undang-undang Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). B. Materi Ajar 1. Pengertian mengelas. 2. Pengertian las busur manual. 3. Peralatan utama las busur manual. 4. Alat-alat bantu pengelasan. 5. Undang-undang Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). (Materi ajar terlampir) C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Belajar aktif : Ceramah, diskusi, praktek dan penugasan 2. Metode Pembelajaran

D. Sumber, Alat dan Bahan Pembelajaran Sumber Belajar : 1. Didikh Suryana dan Djaindar Sidabutar. (1978). Petunjuk Praktek Las Asetilin dan Las Listrik. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Untung Witjaksono & Wiyoto. (2002). Teknik Las Dasar. Bandung : Titian Ilmu. Alat dan Bahan Pembelajaran : 1. Peralatan las busur manual dan perlengkapannya. 2. Alat-alat bantu pengelasan busur manual.

Titian Ilmu Bandung Hal. symbol-simbol pengelasan standar ISO 2. Keselamatan kerja pada proses las busur manual b. dilaksanakan dalam Ceramah 2 pembelajaran. 2. 1 – 21. a. Buku Teknik Las Dasar. Siswa tentang : menerima penjelasan Ceramah Diskusi 75 • 1 set peralatan las oksiasetilen. Kegiatan Akhir/ Penutup 1. brander berbagai tipe. Buku presensi siswa 1. Siswa menerima apersepsi dan motivasi tentang kegiatan yang akan 4. Siswa membuat laporan Tugas Mandiri 30 kegiatan pengamatan yang telah dilakukannya.E. 7384. regulator . . Praktek 30 • sesuai White board. Kegiatan Awal/ Pendahluan 3. Langkah-langkah Pembelajaran Metode Kegiatan Pembelajar an 1. Siswa menyimpulkan materi Ceramah 8 pembelajaran yang didiskusikan. Kegiatan Inti 3. Guru mengecek presensi siswa. • Buku Petunjuk Praktek Las Asetilin dan Las Listrik Depdikbu d Jakarta Hal. Siswa mengamati prinsip kerja peralatan utama dan peralatan bantu las busur manual. Guru membuka pelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Tahap kegiatan Waktu (Menit) Sumber Belajar/ Alat Bantu 2 Modul dan hand out 3 8 Buku Kemajuan Kelas dengan berdoa dan salam Siswa menerima informasi tujuan pembelajaran.

Sebutkan peralatan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dalam pengelasan las busur manual! (bobot 25) Pedoman Penilaian : Skor X Bobot No Soal Skor (1-10) Bobot Nilai = --------------10 10 10 30 25 25 Nilai Akhir Syarat lulus nilai akhir minimal 70 Keterangan 1. Kognitif Soal Uraian : 1. 3. 5. Siswa melakukan post test.Apa yang dimaksud dengan mengelas? (bobot 10) 2.2. 2. 3. Guru menutup pelajaran Tes tertulis Ceramah 20 2 180 dengan berdoa Jumlah Waktu F. Penilaian 1.Sebutkan peralatan utama las busur manual! (bobot 30) 4. 4. .Apa yang dimaksud dengan las busur manual? (bobot 10) 3.Sebutkan peralatan bantu las busur manual! (bobot 25) 5.

Helm atau kedok las. Palu terak.Peralatan utama las busur manual: a. Kabel tenaga c. b. Kabel las yang terdiri dari kabel elektroda dan kabel massa. Sarung tangan.Mengelas adalah menyambung dua benda padat dengan cara memanaskan ujung-ujung logam sampai membentuk kubah. Pemegang elektroda. Topi las. Penghisap asap las. e. menggunakan panas diperoleh dari busur listrik. d. b. c. Sikat baja. b. Peralatan bantu las busur manual: a. 4. 3. 5. Jaket dan apron. Penjepit benda kerja. f.Peralatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja : a. Sepatu las. Tang/penjepit massa. dan akhirnya bersatu membentuk sambungan. d. c.Las busur manual adalah suatu proses penyambungan dua buah logam atau lebih. Trafo las atau mesin las. . Tabir penghalang/penutup ruang las. e. h. g. mencair. sehingga bagian logamdisambung dan kawat inti elektroda mencair dan berpadu menjadi satu dengan bahan dasar. Pakaian kerja.Kunci Jawaban : 1. 2.

7 . FAISAL AGUSTINO MUHAMMAD ABDAN HUSNI NURSITO MUHAMMAD MATSNAN RIFAI MUHAMMAD WAHID FIKRI KURNIAWAN NUR AFIF ADITYA 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 2 4 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 4 2 2 3 4 2 2 3 3 2 2 NURCAHYO 3 RAGIL PAMUNGKAS 3 RANDI TRI PRATAMA RISWANDO ANGGIT GUMELAR 4 3 RIVAN MUHFIDIN 3 RIZA SULAIMAN ARIFIN ROBY KUNCARA 3 . 1 0 . 1 1 . Penilaian Afektif NO NAMA Kerjasama Menampilkan Pendapat Ketepatan Menjawab Menyakinkan Pendapat 1 . 6 .2. 8 . 5 . 1 4 . 1 5 . 3 . 4 . 1 HENDRA ARDIWIJAYANTA IMAM IRAWAN IRWAN SUSANTO TRI NUGROHO LEONARDUS WISNU WARDANA MOCH. 1 3 . 2 . 9 . 1 2 .

B 4 YOGA SETIAWAN 3 YULIANTO WIBOWO 3 YUSUF EKA WIBAWA 4 YUSUF HIDAYAT ZAQLY ACHMAD IMAM BAIQUNY 3 Keterangan : Skala penilaian dibuat dengan rentang dari 1 sampai dengan 4 Penafsiran : 1 = kurang 3 = baik 2 = cukup 4 = amat baik . 4 ROCHMAT AJI 2 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 2 3 2 3 4 3 4 4 2 4 3 3 4 3 2 2 3 3 SATRIA WICAKSANA 3 SETIAWAN AGUS SAPUTRA SETYANTO CAHYO BASKORO 3 3 3 SINGGIH HERMAWAN PRASETYA SOFYAN ARI NUGROHO 3 SURYANTO 4 TAUFIK RUSI PRASETYA 3 TRIYANTO 4 WAHYU EKO SAMBODO 3 WISNU ANUGRAH PURNA. 2 4 . 3 0 . 1 8 .1 7 . 3 2 . 2 3 . 2 9 . 2 6 . 3 1 . 2 5 . 2 1 . 2 2 . 2 0 . 2 7 . 1 9 . 2 8 .

Buat laporan hasil identifikasi dan cara kerja komponen las. Penilaian Psikomotorik (Tugas Mandiri) TUJUAN LATIHAN : 1. Pergunakan alat keselamatan kerja. Bila ada yang kurang jelas tanyakan pada guru pembimbing.3. 22 Juli 2009 Mahasiswa Praktikan Mengetahui . Informasi singkat : • • Hati-hati dan serius selama bekerja di Lab/ Bengkel / workshop. 2.Menentukan peralatan dan barang-barang kelengkapan proses pengelasan busur manual sesuai spesifikasi prosedur pengelasan. Identifikasi spesifikasi dan cara kerja masing-masing alat. Diskusikan materi dengan teman atau guru pembimbing. 3. 19710106199801100 Caesar Wira Sanjaya NIM.Memahami tindakan pengamanan secara spesifik ketika menggunakan peralatan las busur manual. 06503244022 . S.Memahami komponen las busur manual dan mampu mendiskripsikan fungsi masing-masing komponen.Pd NIP. Depok. Guru Pembimbing Eko Subagijo. Serahkan laporan pada guru pembimbing. Langkah Kerja: • • • • • • • Menyiapkan alat perlengkapan las yang digunakan. Rapikan kembali seluruh alat perlengkapan yang digunakan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful