RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2009 / 20010

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : SMK N 2 DEPOK, SLEMAN : MENGELAS DASAR :X/1 : 1 (satu) : 4 x 45’ : Mengelas dengan proses las busur manual : Menyiapkan Material untuk Pengelasan :Mengidentifikasi persyaratan pengelasan , spesifikasi pengelasan, lokasi, ukuran pengelasan.

A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat : 1. Memahami tentang pengelasan secara umum. 2. Memahami peralatan utama dan peralatan bantu las busur manual. 3. Memahami tentang Undang-undang Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). B. Materi Ajar 1. Pengertian mengelas. 2. Pengertian las busur manual. 3. Peralatan utama las busur manual. 4. Alat-alat bantu pengelasan. 5. Undang-undang Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). (Materi ajar terlampir) C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Belajar aktif : Ceramah, diskusi, praktek dan penugasan 2. Metode Pembelajaran

D. Sumber, Alat dan Bahan Pembelajaran Sumber Belajar : 1. Didikh Suryana dan Djaindar Sidabutar. (1978). Petunjuk Praktek Las Asetilin dan Las Listrik. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Untung Witjaksono & Wiyoto. (2002). Teknik Las Dasar. Bandung : Titian Ilmu. Alat dan Bahan Pembelajaran : 1. Peralatan las busur manual dan perlengkapannya. 2. Alat-alat bantu pengelasan busur manual.

Siswa membuat laporan Tugas Mandiri 30 kegiatan pengamatan yang telah dilakukannya. Titian Ilmu Bandung Hal. Buku presensi siswa 1. Buku Teknik Las Dasar.E. Guru membuka pelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Tahap kegiatan Waktu (Menit) Sumber Belajar/ Alat Bantu 2 Modul dan hand out 3 8 Buku Kemajuan Kelas dengan berdoa dan salam Siswa menerima informasi tujuan pembelajaran. a. . Kegiatan Inti 3. Praktek 30 • sesuai White board. 1 – 21. 2. Kegiatan Akhir/ Penutup 1. • Buku Petunjuk Praktek Las Asetilin dan Las Listrik Depdikbu d Jakarta Hal. regulator . Guru mengecek presensi siswa. Siswa mengamati prinsip kerja peralatan utama dan peralatan bantu las busur manual. Langkah-langkah Pembelajaran Metode Kegiatan Pembelajar an 1. Siswa menyimpulkan materi Ceramah 8 pembelajaran yang didiskusikan. Keselamatan kerja pada proses las busur manual b. 7384. brander berbagai tipe. dilaksanakan dalam Ceramah 2 pembelajaran. Kegiatan Awal/ Pendahluan 3. Siswa tentang : menerima penjelasan Ceramah Diskusi 75 • 1 set peralatan las oksiasetilen. symbol-simbol pengelasan standar ISO 2. Siswa menerima apersepsi dan motivasi tentang kegiatan yang akan 4.

3. Kognitif Soal Uraian : 1.Sebutkan peralatan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dalam pengelasan las busur manual! (bobot 25) Pedoman Penilaian : Skor X Bobot No Soal Skor (1-10) Bobot Nilai = --------------10 10 10 30 25 25 Nilai Akhir Syarat lulus nilai akhir minimal 70 Keterangan 1. Guru menutup pelajaran Tes tertulis Ceramah 20 2 180 dengan berdoa Jumlah Waktu F.Sebutkan peralatan bantu las busur manual! (bobot 25) 5.Apa yang dimaksud dengan las busur manual? (bobot 10) 3. 4. 5. . Siswa melakukan post test. 2.Sebutkan peralatan utama las busur manual! (bobot 30) 4.2.Apa yang dimaksud dengan mengelas? (bobot 10) 2. 3. Penilaian 1.

menggunakan panas diperoleh dari busur listrik. h. 3. e.Las busur manual adalah suatu proses penyambungan dua buah logam atau lebih. f. . d. Penghisap asap las. Jaket dan apron.Kunci Jawaban : 1. mencair. Sarung tangan. Sikat baja. 2. g. Sepatu las. 5.Mengelas adalah menyambung dua benda padat dengan cara memanaskan ujung-ujung logam sampai membentuk kubah. d. Pemegang elektroda. 4. Kabel las yang terdiri dari kabel elektroda dan kabel massa. b. Kabel tenaga c. Tabir penghalang/penutup ruang las. b. Helm atau kedok las. Trafo las atau mesin las. Tang/penjepit massa. Topi las. Peralatan bantu las busur manual: a. Penjepit benda kerja. c. dan akhirnya bersatu membentuk sambungan. Pakaian kerja. e. c. sehingga bagian logamdisambung dan kawat inti elektroda mencair dan berpadu menjadi satu dengan bahan dasar.Peralatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja : a.Peralatan utama las busur manual: a. b. Palu terak.

Penilaian Afektif NO NAMA Kerjasama Menampilkan Pendapat Ketepatan Menjawab Menyakinkan Pendapat 1 . 1 5 . 1 1 . 2 . 1 4 . 4 . 1 2 . 1 3 . 1 HENDRA ARDIWIJAYANTA IMAM IRAWAN IRWAN SUSANTO TRI NUGROHO LEONARDUS WISNU WARDANA MOCH. 7 . 1 0 .2. 5 . 3 . 8 . FAISAL AGUSTINO MUHAMMAD ABDAN HUSNI NURSITO MUHAMMAD MATSNAN RIFAI MUHAMMAD WAHID FIKRI KURNIAWAN NUR AFIF ADITYA 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 2 4 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 4 2 2 3 4 2 2 3 3 2 2 NURCAHYO 3 RAGIL PAMUNGKAS 3 RANDI TRI PRATAMA RISWANDO ANGGIT GUMELAR 4 3 RIVAN MUHFIDIN 3 RIZA SULAIMAN ARIFIN ROBY KUNCARA 3 . 9 . 6 .

2 4 . 2 1 . 2 2 . 3 1 . 1 8 . 2 5 . B 4 YOGA SETIAWAN 3 YULIANTO WIBOWO 3 YUSUF EKA WIBAWA 4 YUSUF HIDAYAT ZAQLY ACHMAD IMAM BAIQUNY 3 Keterangan : Skala penilaian dibuat dengan rentang dari 1 sampai dengan 4 Penafsiran : 1 = kurang 3 = baik 2 = cukup 4 = amat baik . 2 9 . 2 3 . 2 7 . 2 6 . 3 2 . 1 9 . 2 8 . 3 0 . 2 0 . 4 ROCHMAT AJI 2 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 2 3 2 3 4 3 4 4 2 4 3 3 4 3 2 2 3 3 SATRIA WICAKSANA 3 SETIAWAN AGUS SAPUTRA SETYANTO CAHYO BASKORO 3 3 3 SINGGIH HERMAWAN PRASETYA SOFYAN ARI NUGROHO 3 SURYANTO 4 TAUFIK RUSI PRASETYA 3 TRIYANTO 4 WAHYU EKO SAMBODO 3 WISNU ANUGRAH PURNA.1 7 .

Serahkan laporan pada guru pembimbing. S. Depok. Diskusikan materi dengan teman atau guru pembimbing. Penilaian Psikomotorik (Tugas Mandiri) TUJUAN LATIHAN : 1. 19710106199801100 Caesar Wira Sanjaya NIM. 3. Buat laporan hasil identifikasi dan cara kerja komponen las.Menentukan peralatan dan barang-barang kelengkapan proses pengelasan busur manual sesuai spesifikasi prosedur pengelasan.Memahami tindakan pengamanan secara spesifik ketika menggunakan peralatan las busur manual. Identifikasi spesifikasi dan cara kerja masing-masing alat. Rapikan kembali seluruh alat perlengkapan yang digunakan. Informasi singkat : • • Hati-hati dan serius selama bekerja di Lab/ Bengkel / workshop. Pergunakan alat keselamatan kerja. Guru Pembimbing Eko Subagijo.Pd NIP. Bila ada yang kurang jelas tanyakan pada guru pembimbing. Langkah Kerja: • • • • • • • Menyiapkan alat perlengkapan las yang digunakan. 22 Juli 2009 Mahasiswa Praktikan Mengetahui . 06503244022 .3.Memahami komponen las busur manual dan mampu mendiskripsikan fungsi masing-masing komponen. 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.