RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2009 / 20010

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : SMK N 2 DEPOK, SLEMAN : MENGELAS DASAR :X/1 : 1 (satu) : 4 x 45’ : Mengelas dengan proses las busur manual : Menyiapkan Material untuk Pengelasan :Mengidentifikasi persyaratan pengelasan , spesifikasi pengelasan, lokasi, ukuran pengelasan.

A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat : 1. Memahami tentang pengelasan secara umum. 2. Memahami peralatan utama dan peralatan bantu las busur manual. 3. Memahami tentang Undang-undang Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). B. Materi Ajar 1. Pengertian mengelas. 2. Pengertian las busur manual. 3. Peralatan utama las busur manual. 4. Alat-alat bantu pengelasan. 5. Undang-undang Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). (Materi ajar terlampir) C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Belajar aktif : Ceramah, diskusi, praktek dan penugasan 2. Metode Pembelajaran

D. Sumber, Alat dan Bahan Pembelajaran Sumber Belajar : 1. Didikh Suryana dan Djaindar Sidabutar. (1978). Petunjuk Praktek Las Asetilin dan Las Listrik. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Untung Witjaksono & Wiyoto. (2002). Teknik Las Dasar. Bandung : Titian Ilmu. Alat dan Bahan Pembelajaran : 1. Peralatan las busur manual dan perlengkapannya. 2. Alat-alat bantu pengelasan busur manual.

Keselamatan kerja pada proses las busur manual b. 2. Siswa mengamati prinsip kerja peralatan utama dan peralatan bantu las busur manual. Kegiatan Awal/ Pendahluan 3. 1 – 21. Siswa menerima apersepsi dan motivasi tentang kegiatan yang akan 4. Kegiatan Inti 3. regulator . Buku presensi siswa 1. Guru mengecek presensi siswa. a. Buku Teknik Las Dasar. Siswa tentang : menerima penjelasan Ceramah Diskusi 75 • 1 set peralatan las oksiasetilen. • Buku Petunjuk Praktek Las Asetilin dan Las Listrik Depdikbu d Jakarta Hal. Siswa membuat laporan Tugas Mandiri 30 kegiatan pengamatan yang telah dilakukannya. Titian Ilmu Bandung Hal. 7384. . symbol-simbol pengelasan standar ISO 2. brander berbagai tipe. Kegiatan Akhir/ Penutup 1. Guru membuka pelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Tahap kegiatan Waktu (Menit) Sumber Belajar/ Alat Bantu 2 Modul dan hand out 3 8 Buku Kemajuan Kelas dengan berdoa dan salam Siswa menerima informasi tujuan pembelajaran.E. dilaksanakan dalam Ceramah 2 pembelajaran. Langkah-langkah Pembelajaran Metode Kegiatan Pembelajar an 1. Siswa menyimpulkan materi Ceramah 8 pembelajaran yang didiskusikan. Praktek 30 • sesuai White board.

3.Sebutkan peralatan utama las busur manual! (bobot 30) 4.Apa yang dimaksud dengan mengelas? (bobot 10) 2. 2. 3.Apa yang dimaksud dengan las busur manual? (bobot 10) 3. Penilaian 1. Kognitif Soal Uraian : 1. .Sebutkan peralatan bantu las busur manual! (bobot 25) 5. 4. Guru menutup pelajaran Tes tertulis Ceramah 20 2 180 dengan berdoa Jumlah Waktu F.Sebutkan peralatan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dalam pengelasan las busur manual! (bobot 25) Pedoman Penilaian : Skor X Bobot No Soal Skor (1-10) Bobot Nilai = --------------10 10 10 30 25 25 Nilai Akhir Syarat lulus nilai akhir minimal 70 Keterangan 1. Siswa melakukan post test.2. 5.

Pemegang elektroda. Tang/penjepit massa.Mengelas adalah menyambung dua benda padat dengan cara memanaskan ujung-ujung logam sampai membentuk kubah. d. e. menggunakan panas diperoleh dari busur listrik. b. sehingga bagian logamdisambung dan kawat inti elektroda mencair dan berpadu menjadi satu dengan bahan dasar. Sikat baja. Tabir penghalang/penutup ruang las. b. Peralatan bantu las busur manual: a.Peralatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja : a.Las busur manual adalah suatu proses penyambungan dua buah logam atau lebih. 3. Jaket dan apron. Sarung tangan. dan akhirnya bersatu membentuk sambungan.Peralatan utama las busur manual: a. d. Sepatu las. b. Penjepit benda kerja. 5. Helm atau kedok las. c. e.Kunci Jawaban : 1. mencair. Trafo las atau mesin las. Kabel las yang terdiri dari kabel elektroda dan kabel massa. Pakaian kerja. 2. Palu terak. 4. g. c. f. Penghisap asap las. Kabel tenaga c. . h. Topi las.

4 . 6 .2. 1 0 . Penilaian Afektif NO NAMA Kerjasama Menampilkan Pendapat Ketepatan Menjawab Menyakinkan Pendapat 1 . 1 3 . 7 . 1 1 . 3 . 2 . 9 . 1 4 . 8 . 5 . FAISAL AGUSTINO MUHAMMAD ABDAN HUSNI NURSITO MUHAMMAD MATSNAN RIFAI MUHAMMAD WAHID FIKRI KURNIAWAN NUR AFIF ADITYA 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 2 4 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 4 2 2 3 4 2 2 3 3 2 2 NURCAHYO 3 RAGIL PAMUNGKAS 3 RANDI TRI PRATAMA RISWANDO ANGGIT GUMELAR 4 3 RIVAN MUHFIDIN 3 RIZA SULAIMAN ARIFIN ROBY KUNCARA 3 . 1 5 . 1 HENDRA ARDIWIJAYANTA IMAM IRAWAN IRWAN SUSANTO TRI NUGROHO LEONARDUS WISNU WARDANA MOCH. 1 2 .

B 4 YOGA SETIAWAN 3 YULIANTO WIBOWO 3 YUSUF EKA WIBAWA 4 YUSUF HIDAYAT ZAQLY ACHMAD IMAM BAIQUNY 3 Keterangan : Skala penilaian dibuat dengan rentang dari 1 sampai dengan 4 Penafsiran : 1 = kurang 3 = baik 2 = cukup 4 = amat baik . 3 2 . 2 5 . 2 2 . 2 0 .1 7 . 2 8 . 1 8 . 4 ROCHMAT AJI 2 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 2 3 2 3 4 3 4 4 2 4 3 3 4 3 2 2 3 3 SATRIA WICAKSANA 3 SETIAWAN AGUS SAPUTRA SETYANTO CAHYO BASKORO 3 3 3 SINGGIH HERMAWAN PRASETYA SOFYAN ARI NUGROHO 3 SURYANTO 4 TAUFIK RUSI PRASETYA 3 TRIYANTO 4 WAHYU EKO SAMBODO 3 WISNU ANUGRAH PURNA. 2 7 . 2 9 . 3 1 . 1 9 . 2 6 . 2 1 . 2 4 . 3 0 . 2 3 .

3. Penilaian Psikomotorik (Tugas Mandiri) TUJUAN LATIHAN : 1. Identifikasi spesifikasi dan cara kerja masing-masing alat. Diskusikan materi dengan teman atau guru pembimbing. 2. Depok. 06503244022 .Memahami komponen las busur manual dan mampu mendiskripsikan fungsi masing-masing komponen.Menentukan peralatan dan barang-barang kelengkapan proses pengelasan busur manual sesuai spesifikasi prosedur pengelasan. Buat laporan hasil identifikasi dan cara kerja komponen las. Pergunakan alat keselamatan kerja. Langkah Kerja: • • • • • • • Menyiapkan alat perlengkapan las yang digunakan.Pd NIP.Memahami tindakan pengamanan secara spesifik ketika menggunakan peralatan las busur manual. S. Informasi singkat : • • Hati-hati dan serius selama bekerja di Lab/ Bengkel / workshop. 22 Juli 2009 Mahasiswa Praktikan Mengetahui . Bila ada yang kurang jelas tanyakan pada guru pembimbing. Rapikan kembali seluruh alat perlengkapan yang digunakan.3. 19710106199801100 Caesar Wira Sanjaya NIM. Guru Pembimbing Eko Subagijo. Serahkan laporan pada guru pembimbing.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.