RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2009 / 20010

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : SMK N 2 DEPOK, SLEMAN : MENGELAS DASAR :X/1 : 1 (satu) : 4 x 45’ : Mengelas dengan proses las busur manual : Menyiapkan Material untuk Pengelasan :Mengidentifikasi persyaratan pengelasan , spesifikasi pengelasan, lokasi, ukuran pengelasan.

A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat : 1. Memahami tentang pengelasan secara umum. 2. Memahami peralatan utama dan peralatan bantu las busur manual. 3. Memahami tentang Undang-undang Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). B. Materi Ajar 1. Pengertian mengelas. 2. Pengertian las busur manual. 3. Peralatan utama las busur manual. 4. Alat-alat bantu pengelasan. 5. Undang-undang Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). (Materi ajar terlampir) C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Belajar aktif : Ceramah, diskusi, praktek dan penugasan 2. Metode Pembelajaran

D. Sumber, Alat dan Bahan Pembelajaran Sumber Belajar : 1. Didikh Suryana dan Djaindar Sidabutar. (1978). Petunjuk Praktek Las Asetilin dan Las Listrik. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Untung Witjaksono & Wiyoto. (2002). Teknik Las Dasar. Bandung : Titian Ilmu. Alat dan Bahan Pembelajaran : 1. Peralatan las busur manual dan perlengkapannya. 2. Alat-alat bantu pengelasan busur manual.

Kegiatan Awal/ Pendahluan 3. . 1 – 21. 2. Siswa menerima apersepsi dan motivasi tentang kegiatan yang akan 4. Langkah-langkah Pembelajaran Metode Kegiatan Pembelajar an 1. dilaksanakan dalam Ceramah 2 pembelajaran. 7384. Kegiatan Inti 3. • Buku Petunjuk Praktek Las Asetilin dan Las Listrik Depdikbu d Jakarta Hal. Keselamatan kerja pada proses las busur manual b.E. Siswa mengamati prinsip kerja peralatan utama dan peralatan bantu las busur manual. Buku presensi siswa 1. Kegiatan Akhir/ Penutup 1. Siswa tentang : menerima penjelasan Ceramah Diskusi 75 • 1 set peralatan las oksiasetilen. Praktek 30 • sesuai White board. brander berbagai tipe. Buku Teknik Las Dasar. symbol-simbol pengelasan standar ISO 2. Siswa menyimpulkan materi Ceramah 8 pembelajaran yang didiskusikan. Siswa membuat laporan Tugas Mandiri 30 kegiatan pengamatan yang telah dilakukannya. Guru mengecek presensi siswa. Titian Ilmu Bandung Hal. regulator . Guru membuka pelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Tahap kegiatan Waktu (Menit) Sumber Belajar/ Alat Bantu 2 Modul dan hand out 3 8 Buku Kemajuan Kelas dengan berdoa dan salam Siswa menerima informasi tujuan pembelajaran. a.

Kognitif Soal Uraian : 1. .2. 2. 3. Guru menutup pelajaran Tes tertulis Ceramah 20 2 180 dengan berdoa Jumlah Waktu F. 3.Apa yang dimaksud dengan mengelas? (bobot 10) 2.Apa yang dimaksud dengan las busur manual? (bobot 10) 3. 4. 5.Sebutkan peralatan bantu las busur manual! (bobot 25) 5.Sebutkan peralatan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dalam pengelasan las busur manual! (bobot 25) Pedoman Penilaian : Skor X Bobot No Soal Skor (1-10) Bobot Nilai = --------------10 10 10 30 25 25 Nilai Akhir Syarat lulus nilai akhir minimal 70 Keterangan 1.Sebutkan peralatan utama las busur manual! (bobot 30) 4. Penilaian 1. Siswa melakukan post test.

Sikat baja. c. 2. Penghisap asap las. b. Trafo las atau mesin las. Tang/penjepit massa. sehingga bagian logamdisambung dan kawat inti elektroda mencair dan berpadu menjadi satu dengan bahan dasar. . menggunakan panas diperoleh dari busur listrik. 3. d. Palu terak. h. e.Mengelas adalah menyambung dua benda padat dengan cara memanaskan ujung-ujung logam sampai membentuk kubah. Kabel tenaga c. Penjepit benda kerja. Tabir penghalang/penutup ruang las.Kunci Jawaban : 1. d. 4. b. Kabel las yang terdiri dari kabel elektroda dan kabel massa. Helm atau kedok las. Sarung tangan. Topi las. c. 5. mencair. Pakaian kerja. f. Peralatan bantu las busur manual: a. e. b. Sepatu las.Peralatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja : a. Pemegang elektroda.Peralatan utama las busur manual: a.Las busur manual adalah suatu proses penyambungan dua buah logam atau lebih. dan akhirnya bersatu membentuk sambungan. Jaket dan apron. g.

1 HENDRA ARDIWIJAYANTA IMAM IRAWAN IRWAN SUSANTO TRI NUGROHO LEONARDUS WISNU WARDANA MOCH. 2 . 9 . 5 . 7 . 4 . FAISAL AGUSTINO MUHAMMAD ABDAN HUSNI NURSITO MUHAMMAD MATSNAN RIFAI MUHAMMAD WAHID FIKRI KURNIAWAN NUR AFIF ADITYA 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 2 4 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 4 2 2 3 4 2 2 3 3 2 2 NURCAHYO 3 RAGIL PAMUNGKAS 3 RANDI TRI PRATAMA RISWANDO ANGGIT GUMELAR 4 3 RIVAN MUHFIDIN 3 RIZA SULAIMAN ARIFIN ROBY KUNCARA 3 . 1 4 . Penilaian Afektif NO NAMA Kerjasama Menampilkan Pendapat Ketepatan Menjawab Menyakinkan Pendapat 1 . 1 5 . 8 . 1 0 . 1 3 .2. 1 2 . 3 . 6 . 1 1 .

2 6 . 3 0 . 2 0 . 2 2 . 2 7 . 3 2 . 1 9 . 2 3 . 1 8 . 2 1 . 4 ROCHMAT AJI 2 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 2 3 2 3 4 3 4 4 2 4 3 3 4 3 2 2 3 3 SATRIA WICAKSANA 3 SETIAWAN AGUS SAPUTRA SETYANTO CAHYO BASKORO 3 3 3 SINGGIH HERMAWAN PRASETYA SOFYAN ARI NUGROHO 3 SURYANTO 4 TAUFIK RUSI PRASETYA 3 TRIYANTO 4 WAHYU EKO SAMBODO 3 WISNU ANUGRAH PURNA.1 7 . 3 1 . 2 5 . 2 9 . 2 8 . 2 4 . B 4 YOGA SETIAWAN 3 YULIANTO WIBOWO 3 YUSUF EKA WIBAWA 4 YUSUF HIDAYAT ZAQLY ACHMAD IMAM BAIQUNY 3 Keterangan : Skala penilaian dibuat dengan rentang dari 1 sampai dengan 4 Penafsiran : 1 = kurang 3 = baik 2 = cukup 4 = amat baik .

Pergunakan alat keselamatan kerja.3. Informasi singkat : • • Hati-hati dan serius selama bekerja di Lab/ Bengkel / workshop. Identifikasi spesifikasi dan cara kerja masing-masing alat. Diskusikan materi dengan teman atau guru pembimbing.Memahami komponen las busur manual dan mampu mendiskripsikan fungsi masing-masing komponen. Bila ada yang kurang jelas tanyakan pada guru pembimbing. 2. Serahkan laporan pada guru pembimbing. Rapikan kembali seluruh alat perlengkapan yang digunakan. Buat laporan hasil identifikasi dan cara kerja komponen las. 22 Juli 2009 Mahasiswa Praktikan Mengetahui . 06503244022 . 19710106199801100 Caesar Wira Sanjaya NIM. S. Langkah Kerja: • • • • • • • Menyiapkan alat perlengkapan las yang digunakan. 3.Pd NIP.Menentukan peralatan dan barang-barang kelengkapan proses pengelasan busur manual sesuai spesifikasi prosedur pengelasan. Depok. Penilaian Psikomotorik (Tugas Mandiri) TUJUAN LATIHAN : 1.Memahami tindakan pengamanan secara spesifik ketika menggunakan peralatan las busur manual. Guru Pembimbing Eko Subagijo.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.