UNIT 10 PENGAJARAN BAHASA BERBANTUKAN KORPUS BERKOMPUTER

KONSEP KORPUS BERKOMPUTER

PENGENALAN

Unit ini mendedahkan penggunaan korpus berkomputer dalam pengajaran tatabahasa Bahasa Melayu dan memantapkan proses pengajaran dan pembelajaran khususnya aspek tatabahasa khasnya di sekolah menengah. Alternatif penggunaan data korpus berkomputer timbul untuk mengatasi masalah dalam penggunaan bahan bantu mengajar oleh guru bahasa melayu seperti bentuk literasi dan grafik

Berdasarkan sesuatu petikan, guru boleh mengajar beberapa aspek penting tatabahasa seperti imbuhan, jenis kata dan sebagainya. Petikan mempunyai beberapa kelemahan misalnya hanya memaparkan contoh dan bentuk penggunaan imbuhan yang amat terhad sedangkan murid perlu dimaklumkan bentuk-bentuk imbuhan yang salah supaya mereka dapat membezakan bentuk imbuhan yang salah atau betul.

DATA KORPUS BERKOMPUTER

J.McH.Sinclair (1996) mentakrifkan komputer sebagai korpus yang diberi penanda, kod dan diformatkan secara piawai serta dapat dicapai dan diproses dengan komputer. Kamus Linguistik (1997) menjelaskan korpus merupakan data mentah linguistik yang dikutip daripada teks bertulis dan dianalisis untuk membuat penyataan saintifik tentang ciri fonologi, tatabahasa atau leksikal sesuatu bahasa.

Di Malaysia, korpus berkomputer turut digunakan dalam bidang perkamusan terutamanya Dewan Bahasa dan Pustaka. Seseorang guru boleh membina atau memperoleh data korpus berkomputer bagi tujuan pengajaran bahasa di Pangkalan Data Korpus,Bhgn Penyelidikan DBP.

Guru juga boleh membina data korpus sendiri.Caranya dengan memauat turun perisian penjana korpus di laman http://www.concordancesofware.co.uk

Dengan adanya perisian ini, guru boleh menjana sendiri korpus berkomputer dengan memilih apa jua jenis teks digital seperti suratkhabar atau majalah di laman http://www.utusan.com.my, http://www.bharian.com.my