Belakang

Keluar

Komsas Tingkatan 1
Puisi Tradisional Sajak Prosa Tradisional Cerpen Drama
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Komsas Tingkatan 1

Puisi
1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat) 2 : Pantun Empat Kerat (Agama) 3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Komsas Tingkatan 1

Puisi
4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki) 5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah 6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Komsas Tingkatan 1

Sajak
1 : Kian Kita Lupa 2 : Lebah dan Madu 3 : Hari Akhir Persekolahan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Komsas Tingkatan 1

Sajak
4 : Jangan 5 : Diari Lama 6 : Asap

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Komsas Tingkatan 1

Prosa Tradisional
1 : Tajul Muluk 2 : Hikayat Marakarma 3 : Budi Seorang Bapa Angkat
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Komsas Tingkatan 1

Cerpen
1 : Kasut Kelopak Jantung 2 : Tempang 3 : Tukang Lama

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Komsas Tingkatan 1

Cerpen
4 : Yuran 5 : Trauma Embah 6 : Sepucuk Surat daripada Kawan
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Komsas Tingkatan 1

Drama
1 : Surat untuk Ina 2 : Arah Ke Mana 3 : Mendung Hitam Beralih Jua
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Puisi Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Maksud
Rangkap 1 2 3 4 5 Maksud Mengharapkan pemberian seterusnya selepas menerima pemberian yang pertama Orang yang banyak bercakap cenderung untuk melakukan kesilapan Berharap agar membalas surat yang diberi Orang yang malas tidak akan berjaya Orang yang pandai lebih mudah untuk memahami sesuatu
Depan Belakang Menu Keluar

Bersambung

Puisi Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Rangkap 6
7

Maksud Kita mesti bertanggungjawab terhadap apa yang kita lakukan Orang terakhir perlu mengemaskan semua kerja yang telah dilakukan Jika kita menginginkan sesuatu, kita perlulah berusaha untuk mendapatkannya Nama seseorang akan terjejas jika menipu dan mencuri Apabila sudah ditegur barulah hendak sedar

8 9 10

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Tema

Nasihat kepada masyarakat agar melakukan amalan yang baik dalam hidup

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Persoalan
Akibat orang yang banyak bercakap
Orang yang malas berusaha tidak akan berjaya Sedar apabila sudah ditegur Bertanggungjawab terhadap perkara yang telah dilakukan Jauhkan diri daripada perbuatan mencuri dan menipu
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Puisi Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Nilai
N i l a i K e b e r a n i a n B e r t a n g g u n g j a w a b K a s i h s a y a n g

K e r a j i n a n

K e j u j u r a n

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Pengajaran
Berfikir terlebih dahulu sebelum bercakap Kita hendaklah rajin berusaha untuk mencapai apa yang diimpikan

Orang yang suka menipu dan mencuri akan dipandang hina oleh masyarakat dan akan mendapat balasan yang setimpal
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Pantun Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Kita hendaklah bertanggungjawab terhadap apa jua yang telah kita lakukan Janganlah kita bersikap apabila sudah ditegur, barulah sedar daripada kesilapan

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Pantun Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Bentuk
* Terdiri daripada 10 rangkap * Pantun dua kerat yang terdiri daripada dua baris setiap rangkap * Setiap baris mempunyai empat hingga enam patah kata * Rima akhir pantun ini ialah aa

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Pantun Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Gaya Bahasa
* Unsur alam - daun keladi, kumbang jagung, buah durian, cempedak * Metafora - hati terang * Sinkope - nak * Diksi - mudah difahami dan biasa digunakan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Maksud
Rangkap Maksud Kehidupan manusia yang berilmu menjadi 1 sia-sia jika tidak sembahyang 2 3
4

Orang yang tidak menunaikan sembahyang akan menyesal selepas meninggal dunia Tidak bermanfaat jika tidak mempraktikkan ilmu yang kita ada Tuhan Yang Maha Esa tiada tolok bandingnya Mengingatkan manusia tentang azab Tuhan pada hari kemudian Mengingatkan manusia agar bertaubat jika melakukan kesilapan untuk mendapat balasan yang baik di akhirat kelak
Depan Belakang Menu Keluar

5 6

Bersambung

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Tema Berpegang teguh kepada ajaran agama untuk kebaikan hidup di dunia dan di akhirat

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

Unit 2 : Kemandiran Spesies

Persoalan
Pentingnya mengamalkan suruhan Tuhan dan meninggalkan larangan-Nya Segala perbuatan manusia di dunia akan mendapat balasan di akhirat kelak

Syurga adalah balasan bagi orang yang baik dan neraka adalah balasan bagi orang yang jahat
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Pintu taubat sentiasa terbuka kepada orang yang bertaubat dan insaf Orang yang meninggalkan sembahyang akan mendapat seksaan api neraka

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Gaya Bahasa
Unsur alam - pokok kemumu, asam gelugur, bulan, buah rembega Simile - bagai pohon tidak berbuah

Perlambangan - syurga (melambangkan kebaikan) dan neraka (melambangkan kejahatan)

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Nilai Hemah tinggi Rasional Kesyukuran Berhemah tinggi Keinsafan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Pengajaran
Kita hendaklah sentiasa mengamalkan segala suruhan Tuhan Praktikkanlah ilmu yang kita ada untuk manfaat bersama Jangan melakukan perbuatan yang dilarang oleh agama Sentiasa menginsafi diri dan berdoa agar Tuhan mengampunkan dosa kita
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

* Mampu berfikir akibat baik dan buruk sesuatu perkara yang dilakukan

Rasiona l

Berhemah tinggi
* Mengakui kesilapan yang telah dilakukan dan memohon kemaafan daripada Tuhan Yang Maha Esa
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)

Maksud
Rangkap 1 2 Maksud Berasakan bahawa rezeki yang diperoleh mencukupi jika kita suka mengamalkan sikap berjimat cermat Berjimat cermat merupakan amalan yang terpuji, manakala membazir pula merupakan amalan yang keji Orang yang berjimat cermat dapat menjamin masa depan yang cerah Orang yang suka berbelanja berlebih-lebihan akan menanggung hutang yang banyak
Depan Belakang Menu Keluar

3 4

Bersambung

Puisi Tradisional

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)

Rangkap 5 6

Maksud Orang yang berjimat cermat akan hidup bahagia kerana ia merupakan tuntutan agama Memiliki harta yang sedikit tetapi berjimat cermat lebih baik daripada memiliki harta yang banyak tetapi membazir Rancanglah perbelanjaan agar tidak membazir

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)

Tema Menggalakkan manusia agar berjimat cermat dan mengelakkan pembaziran

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)

Persoalan
Amalan berjimat cermat merupakan amalan yang mulia Orang yang berjimat cermat akan hidup senang Sikap boros akan membinasakan diri Merancang perbelanjaan memberi kebaikan kepada kita

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)

Gaya Bahasa Imej alam - kacang, sayur, pasir, belukar Metafora - rezeki secupak terasa segantang

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)

Nilai
Rasional - bijak dalam merancang perbelanjaan Kesederhanaan - bersederhana dalam berbelanja

Kesyukuran - bersyukur dengan apa yang dimiliki

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat-Cermat)

Pengajaran
Amalkan sikap berjimat cermat kerana membazir itu perbuatan syaitan] Jangan boros dalam berbelanja dan elakkan daripada menanggung hutang

Rancanglah perbelanjaan dengan bijak

Amalkan sikap berjimat cermat agar masa depan lebih selamat dan terjamin
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat-Cermat)

Bentuk
* Terdiri daripada 7 rangkap * Pantun empat kerat yang terdiri daripada empat baris * Setiap baris mempunyai tiga hingga lima patah kata * Rima akhir pantun ini ialah abab

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat-Cermat)

Unsur Bunyi
* Aliterasi - Hanya menambah beban kewangan (pengulangan konsonan n) * Asonansi - Jikalau sentiasa berjimat cermat (pengulangan vokal i)

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat-Cermat)

Unsur Bunyi
* Jeda, iaitu hentian sejenak di tengah baris semasa mendeklamasikan pantun. * Contoh: Indah nian/ pemandangan dunia, Dari timur/ hingga selatan; Sikap berjimat/ amalan mulia, Orang boros/ sahabat syaitan.

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat-Cermat)

* Pantun ini bernada nasihat yang ditujukan kepada masyarakat agar sentiasa berjimat cermat dan tidak menyusahkan orang lain

Nada dan Perasaan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Maksud
Rangkap Maksud Binatang apakah yang kepalanya lebih 1 besar daripada badan? 2 3 Benda apakah yang apabila diisi semakin ringan?
Binatang apakah yang berdarah hitam dan mempunyai lapan janggut serta satu tulang?
Depan Belakang Menu Keluar

Bersambung

Puisi Tradisional

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Rangkap Maksud Buah apakah yang semasa kecil 4 berwarna hijau dan apabila besar berwarna merah? Binatang apakah yang mempunyai 5 tanduk pada hidung?

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Tema Menguji minda untuk mencari jawapan bagi teka-teki yang disampaikan dalam bentuk pantun

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Persoalan
Latihan berfikir diperlukan oleh manusia Orang yang bijak dapat berfikir dengan cepat dan tepat Setiap persoalan itu pasti ada jawapannya Berfikir secara rasional dapat menyelesaikan pelbagai masalah Setiap jawapan yang diberi mestilah mempunyai sebab dan alasan yang munasabah
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Puisi Tradisional

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Gaya Bahasa
Imej alam - betik, tebu, pucuk rebung, keladi Personifikasi - kecil-kecil berbaju hijau Repetisi - (pengulangan kata dalam baris) burung nuri burung dara Responsi - pengulangan kata berbaju dalam rangkap keempat, baris 3 dan baris 4
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Puisi Tradisional

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Nilai Rasional Kejujuran Keberanian Kebersihan mental

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Pengajaran
Berfikirlah secara rasional dalam mencari sesuatu jawapan
Jangan mudah berputus asa dalam menyelesaikan sesuatu masalah Kita hendaklah berfikir secara logik agar pendapat kita diterima masyarakat

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Bentuk
* Terdiri daripada lima rangkap * Terdiri daripada empat baris dalam setiap rangkap * Terdiri daripada empat hingga lima patah kata dalam setiap baris * Terdiri daripada lapan hingga sepuluh suku kata dalam setiap baris * Rima akhir ialah abab

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Rasional
* Berupaya membuat penaakulan untuk mencari jawapan dengan betul dan tepat

* Berani untuk mempertahankan jawapan yang diyakini betul

Keberania n

Kejujuran
* Jujur dalam mengemukakan jawapan dan tidak meniru
Depan Belakang Menu Keluar

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Maksud
Rangkap 1
2

Maksud Seorang saudagar dan isterinya tidak dapat bergerak selama tujuh hari kerana sakit
Saudagar yang sedar hari kematiannya akan tiba memanggil anakandanya dan mencium kepala anakandanya sambil menangis Saudagar berpesan agar anakandanya sentiasa menjaga tingkah laku

3
4

Semua harta diserahkan kepada anakandanya dan perlu digunakan dengan sebaik-baiknya
Depan Belakang Menu Keluar

Bersambung

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Rangkap 5

Maksud Saudagar berharap anakandanya bijak dalam menguruskan harta pusaka yang ditinggalkan olehnya Jika harta yang ditinggalkan tidak diurus dengan baik, akan timbul masalah di kemudian hari Saudagar berpesan agar anakandanya menjaga budi bahasa terhadap orang tua dan menghormati mereka Saudagar mengingatkan anaknya agar memahami adat orang lain, menghargai budi bahasa dan tidak memandang kebendaan agar dipandang mulia
Depan Belakang Menu Keluar

6 7

Bersambung

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Tema Wasiat dan pesanan terakhir seorang bapa kepada anaknya agar menjadi manusia yang berguna dan dipandang mulia

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Persoalan
Kasih sayang seorang bapa terhadap anaknya Pesanan agar menjaga harta kekayaan yang ditinggalkan dengan sebaik-baiknya Manusia perlu bijak menguruskan harta agar tidak mendatangkan masalah Kepentingan amalan hormat-menghormati sesama manusia
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Nilai
Kasih sayang - perasaan sayang seorang bapa terhadap anaknya
Amanah - manusia mestilah amanah dalam menguruskan harta pusaka Hormat kepada ibu bapa - tanggungjawab anak memuliakan ibu bapanya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Pengajaran
Kita hendaklah menjaga tingkah laku dan budi bahasa dengan baik Kita hendaklah bertanggungjawab dalam melaksanakan amanah yang diberi Kita perlu menghormati adat dan budaya orang lain

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Gaya Bahasa
* Simpulan bahasa - cahaya mata, buah hati * Sinkope - ku, mu * Simile - laksana perahu bersauh tunggal

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Maksud
Rangkap Maksud Mengisahkan sebuah kerajaan bernama Deli Tua yang terbilang, 1 kukuh dan hebat pada zaman dahulu 2 Raja Deli mempunyai tiga orang anak. Anak pertamanya lelaki, dan yang kedua seorang perempuan yang sangat cantik Anaknya yang ketiga seorang lelaki yang kacak dan diminati tidak kira orang tua atau muda Baginda sultan kematian isteri dan enggan berkahwin lagi walaupun sudah dicarikan calon pengganti Dengan kehendak Tuhan, setelah lama memerintah, baginda sultan jatuh sakit
Depan Belakang Menu Keluar

3 4 5

Bersambung

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Rangkap Maksud Baginda sakit teruk sehingga badannya kurus. Banyak 6 tabib yang datang untuk mengubatinya 7
8

Dengan kehendak Tuhan baginda sultan belum sembuh walaupun tabib telah berusaha bersungguh-sungguh Usaha tabib tidak membuahkan hasil dan baginda sultan semakin tenat Akhirnya baginda mangkat setelah derita sakit sekian lama Setelah mangkat, baginda sultan meninggalkan harta kekayaan dan diserahkan kepada penggantinya

9 10

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Tema

Kisah kemangkatan seorang raja yang telah lama sakit

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Persoalan
Kuasa Tuhan lebih mengatasi segala-galanya

Cinta sejati tidak ada penggantinya

Berusaha bersungguh-sungguh untuk mengubati penyakit Ajal dan maut di tangan Tuhan
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Nilai

Taat setia Tabah Kasih sayang Simpati Reda Hormat-menghormati

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Pengajaran
Kita hendaklah memberikan taat setia kepada raja

Kita hendaklah reda dengan ketentuan dan takdir Tuhan

Kita hendaklah sedar bahawa ajal dan maut itu di tangan Tuhan

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Bentuk
* Terdiri daripada sepuluh rangkap * Setiap rangkap mempunyai empat baris * Setiap baris mempunyai tiga hingga enam patah kata * Setiap baris terdiri daripada lapan hingga dua belas suku kata * Rima akhir rangkap pertama hingga rangkap kesepuluh ialah aaaa
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Gaya Bahasa
* Imej alam - batu * Sinkope - tak * Bahasa istana - baginda, gering, putera, mangkat * Bahasa asing (bahasa Arab) - baqa, rahmatullah, syahdah * Hiperbola - badannya kurus tinggallah tulang

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Maksud
Rangkap Maksud Manusia lupa akan kesusahan bangsa sendiri kerana 1 leka dengan kesenangan yang dikecapi kini 2
Manusia semakin lupa akan penderitaan generasi terdahulu kerana berbangga dengan apa yang diperoleh hari ini

3 4

Manusia sering lupa pada azab dan seksaan pada hari akhirat kerana leka dengan nikmat kurniaan Tuhan Manusia akan menyesali kesilapan yang telah dilakukan apabila ditimpa kesusahan atau kesedihan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Tema
Manusia mudah lupa akan asal usul apabila hidup senang dan insaf apabila ditimpa kesusahan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Persoalan
Manusia bersikap sombong dengan kemewahan yang dinikmati
Manusia hendaklah insaf dan menyesali kesilapan yang pernah dilakukan Sikap manusia yang tidak menghargai dan mengenang jasa generasi terdahulu Sikap manusia yang hanya mengingati Tuhan apabila berada dalam kesusahan
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Gaya Bahasa
Bahasa Arab - azab, kurnia Sinkope - tak Metafora - birai mata Diksi - mudah difahami dan biasa digunakan Perlambangan - di sana (melambangkan akhirat)

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Nilai
Bersyukur - kita perlu mensyukuri nikmat kemewahan yang diberi oleh Tuhan

Mengenang budi - mengingati jasa baik dan pengorbanan pejuang bangsa

Hemah tinggi - jangan menghina orang lain dan perlu sedar asal usul diri kita

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Pengajaran
Kita tidak boleh lupa diri apabila mendapat kemewahan dalam hidup Kita mestilah berasa bersyukur dengan nikmat pemberian Tuhan Hargailah jasa dan pengorbanan nenek moyang kita terdahulu Kita perlu ingat bahawa kesenangan dan kemewahan bersifat sementara
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Bentuk
* Sajak ini terdiri daripada empat rangkap * Bilangan baris dalam rangkap 1, 2 dan 3 adalah 3 baris serangkap. Bilangan baris dalam rangkap 4 ialah 7 baris serangkap * Sajak ini berbentuk bebas

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

* Sajak ini bernada melankolik kerana maksudnya yang mengingatkan kita kepada keinsafan diri sendiri

Nada dan Perasaan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Maksud
Rangkap Maksud Sekumpulan lebah sedang membuat sarang pada 1 sebatang dahan pokok tualang. Lebah merupakan sejenis serangga yang cergas dan sentiasa bekerjasama
2 Dalam kehidupan lebah, ratu dan pekerja saling bekerjasama untuk menghasilkan madu yang berguna kepada manusia

Kehidupan lebah pada pokok tualang telah memberi pengajaran kepada penyajak agar berbuat jasa kepada semua
Depan Belakang Menu Keluar

Bersambung

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Tema

Amalan sikap bekerjasama akan membawa kejayaan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Persoalan
Kita perlu mencontohi kehidupan makhluk lain Bermuafakat dalam menjalani kehidupan Sikap rajin berusaha membawa ke arah kebaikan Sikap bekerjasama tanpa mengira pangkat dan darjat Membuat kebaikan dan berbakti kepada orang lain
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Gaya Bahasa Simile - seperti madumu yang istimewa Diksi - penawar penyakit manusia Repetisi - ada ratu ada pekerja Unsur alam - pohon tualang

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Nilai
Kerajinan - gigih berusaha untuk menghasilkan sesuatu
Bermuafakat - bekerjasama dalam melakukan sesuatu Rajin - lebah rajin membuat sarang dan mengumpul madu Insaf - penyajak menjadi insaf dan mencontohi sikap lebah
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Pengajaran
Kita hendaklah berusaha untuk menghasilkan sesuatu yang terbaik Kita hendaklah hidup bekerjasama kerana kehidupan di dunia saling melengkapi Kita hendaklah hidup bermuafakat dan bekerjasama tanpa mengira perbezaan taraf Kita hendaklah prihatin dan mengambil iktibar daripada apa yang telah berlaku
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Lebah dan Madu

* Di pohon sana pada dahan pokok tualang lihatlah lebah-lebah sudah membuat sarang serangga yang cergas sentiasa hidup sepakat sikap yang terpuji * Ada ratu ada pekerja berkumpul dan bekerjasama madu manisnya penawar penyakit manusia

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Lebah dan Madu

* Lebah-lebah pada dahan pohon tualang kau membuat aku sedar harus selalu berusaha dan meninggalkan jasa seperti madumu yang istimewa

Siti Zaleha M. Hashim (Dipetik daripada antologi Kasut Kelopak Jantung, Dewan Bahasa dan Pustaka.)
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Bentuk
* Sajak ini terdiri daripada tiga rangkap * Bilangan baris dalam setiap rangkap tidak sama, iaitu rangkap pertama mempunyai tujuh baris, rangkap kedua mempunyai empat baris dan rangkap ketiga mempunyai enam baris * Panjang pendek barisnya tidak sama, iaitu antara satu hingga empat patah kata atau empat hingga sebelas suku kata sebaris * Sajak ini berbentuk bebas
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Maksud
Menceritakan tentang peristiwa pada hari terakhir persekolahan. Penyajak berasa sedih untuk berpisah dengan rakan-rakan dan guruguru. Penyajak juga teringat akan pesanan guru dan kenakalannya. Tetapi pada masa yang sama, penyajak berasa gembira kerana sudah bebas daripada alam persekolahan dan melangkah ke alam dewasa
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Tema

Saat-saat akhir meninggalkan alam persekolahan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Persoalan
Mengingati pesanan guru Kenangan indah semasa di alam persekolahan Mengingati pelajaran yang telah diajar di sekolah

Persediaan untuk melangkah ke alam dewasa

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Gaya Bahasa
Metafora - suara hati, mata batin, tangan nakal Personifikasi - mengintip pesan, dakapan perpisahan Perlambangan - air jernih

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Unsur Bunyi
Asonansi - dalam dakapan perpisahan (pengulangan vokal a) Aliterasi - merdeka, kita ke takah dewasa! (Pengulangan konsonan k)
Rima akhirnya bebas, iaitu abcdecffdghi

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Nilai

Mencintai ilmu pengetahuan

Kasih sayang Mengenang jasa

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Pengajaran
Kita hendaklah mengingati ilmu yang telah dipelajari semasa di sekolah
Kita hendaklah mengasihi dan menyayangi rakan-rakan dan guru-guru di sekolah Mestilah berani menghadapi cabaran yang mendatang Hargailah jasa dan pengorbanan guru-guru kita
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Hari Akhir Persekolahan

Ada suara hati yang tersisip di celah buku-buku ada mata batin yang mengintip pesan para guru ada air jernih yang tumpah dalam dakapan perpisahan ada tangan nakal yang mengukir; merdeka, kita ke takal dewasa

Ahmad Bakhtiar Abdul Mutalib (Dipetik daripada antologi Kasut Kelopak Jantung, Dewan Bahasa dan Pustaka.)
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Nada dan perasaan

* Sajak ini bernada sedih kerana mengimbau kembali kenangan penyajak sewaktu berada di alam persekolahan

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Bentuk
* Sajak ini terdiri daripada satu rangkap * Terdiri daripada dua belas baris * Mempunyai dua hingga lima patah kata sebaris atau lima hingga sebelas suku kata sebaris * Sajak ini berbentuk bebas

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Maksud Rangkap 1 : Penyajak enggan membenarkan anaknya dibawa pergi kerana dia amat menyayangi anaknya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Rangkap 2 : Penyajak tidak dapat berpisah dengan anaknya kerana dia akan merana dan derita menanggung rindu. Penyajak juga menyatakan mungkin kasih sayang bapa terhadap anak melebihi kasih sayang seorang ibu terhadap anaknya Rangkap 3 : Penyajak berazam akan mencari anaknya jika anaknya dibawa pergi walau di mana jua anaknya berada
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

4 : Jangan

Tema Kasih sayang seorang ayah terhadap anaknya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Persoalan
Perasaan kasih sayang yang sejati

Keperitan akibat perpisahan yang berlaku

Tekad untuk mencari anak yang hilang

Sanggup berkoban apa sahaja demi anak tercinta

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Gaya Bahasa
Sinkope ku

Inversi - pilu terasa, perih terasa, pedih terasa

Pengulangan - Jangan bawa pergi anakku! (diulang dua kali)

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Unsur Bunyi
Asonansi - akan lupa apa saja dibuatnya (pengulangan vokal a) Aliterasi - bila cinta anakku kau pisah suka (pengulangan konsonan k)

Rima akhirnya bebas

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Nilai
Kasih sayang - penyajak amat menyayangi anaknya dan tidak sanggup berpisah Bertanggungjawab - melaksanakan peranan untuk membesar dan mendidik anak Keazaman - penyajak berazam untuk mencari anaknya di mana jua jika terpisah
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

4 : Jangan

Pengajaran
Kita hendaklah sentiasa menyayangi keluarga Kita hendaklah sanggup berkorban demi orang yang kita sayangi

Janganlah kita menyakiti hati ibu bapa kerana mereka menyayangi kita
Kita hendaklah berusaha bersungguhsungguh untuk melakukan sesuatu
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

4 : Jangan

Bentuk
* Sajak ini terdiri daripada tiga rangkap * Rangkap pertama terdiri daripada lima baris, rangkap kedua sepuluh baris, dan rangkap ketiga dua baris * Setiap baris terdiri daripada tiga hingga enam patah kata * Setiap baris terdiri daripada lapan hingga lima belas suku kata * Rima akhir rangkap pertama: aabbc, rangkap kedua: abcaccccdc dan rangkap ketiga: ab
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

4 : Jangan

* Sajak ini bernada melankolik. Ini kerana penyajak merayu agar dia tidak dipisahkan dengan anaknya

Nada dan Perasaan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Maksud
Rangkap 1 Maksud Penyajak membaca catatan tentang perjuangan kemerdekaan tanah air dengan perasaan sedih dan bersimpati kerana banyak kematian dan peristiwa yang memilukan telah berlaku Penyajak menyaksikan sambutan ulang tahun kemerdekaan dan menyatakan rasa cinta pada negara masih membara. Penyajak berasa gembira kerana negara telah mencapai kemerdekaan dan berasa sedih kerana terkenang perajurit yang telah terkorban. Penyajak berharap negara akan terus makmur sampai bila-bila
Depan Belakang Menu Keluar

Bersambung

Sajak

5 : Diari Lama

Tema

Mengimbau perjuangan untuk mencapai kemerdekaan negara

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Persoalan
Pengorbanan yang dilakukan demi negara tercinta Perasaan cinta terhadap tanah air Semangat patriotisme dapat dilahirkan melalui sambutan Hari Kemerdekaan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Untuk memerdekakan tanah air memerlukan banyak pengorbanan Berasa bangga menjadi anak bangsa dalam negara yang merdeka Harapan untuk masa depan negara yang cerah

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Gaya Bahasa
Personifikasi - menyambut suka, menongkah persada Metafora - naungan panji, halaman diari, bersalut hiba Paradoks - diulit riang bersalut hiba Sinkope tak
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Nilai
Cinta akan negara - bangga dan taat setia kepada negara

Pengorbanan - para pejuang terdahulu sanggup berkorban untuk mendapatkan kemerdekaan negara Mengenang jasa - penyajak mengenang jasa para perajurit kemerdekaan negara
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Pengajaran
Kita hendaklah berterima kasih kepada orang yang telah berjasa kepada negara
Kita hendaklah mempunyai semangat cinta akan tanah air Kita hendaklah sanggup berkorban demi negara yang tercinta Kita hendaklah memelihara kemakmuran dan keamanan negara
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

* Sajak ini bernada patriotik kerana penyajak menggambarkan dia bersemangat tinggi untuk mempertahankan kemerdekaan tanah air

Nada dan Perasaan

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Bentuk
* Sajak ini terdiri daripada dua rangkap * Jumlah baris setiap rangkap tidak sama. Rangkap pertama ada lima baris dan rangkap kedua ada sepuluh baris * Setiap baris terdiri daripada satu hingga tujuh patah perkataan * Setiap baris mempunyai tiga hingga enam belas suku kata * Rima akhir rangkap pertama ialah abcad dan rangkap kedua ialah abcdcccccc
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

6 : Asap

Maksud
Rangkap Maksud Asap menyebabkan mata penyajak berair kerana 1 berasa pedih 2 Rongga asap yang semakin membesar menyebabkan manusia lemas Asap telah merosakkan saluran pernafasan dan merampas kehidupan manusia tanpa mengira tua atau muda tanpa belas kasihan Walaupun asap tidak dapat dirasai, asap dapat memusnahkan segala-galanya walaupun tanpa api
Depan Belakang Menu Keluar

Bersambung

Sajak

6 : Asap

Tema

Kesan pencemaran oleh asap kepada kehidupan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Persoalan
Asap mencemarkan alam sekitar Banyak manusia yang derita akibat asap di udara Bahaya merokok Asap memudaratkan kesihatan manusia Kebakaran yang membawa kepada malapetaka
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

6 : Asap

Gaya Bahasa
Diksi - tenggelam lemas Personifikasi - telah kaurampas

Pengulangan - Asap (diulang empat kali)

Anafora - tanpa sebab?, tanpa airnya?, tanpa apinya Sinkope - mu, kau, ku
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

6 : Asap

Nilai
Kesedaran - penyajak sedar bahawa asap dan rokok membahayakan kesihatan
Bekerjasama - memikul tanggungjawab demi kebaikan bersama Rasional - manusia wajar bersikap rasional terhadap masalah pencemaran Prihatin - penyajak prihatin terhadap kesihatan
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Sajak

6 : Asap

Pengajaran
Kita hendaklah mencintai alam sekitar agar dapat diwarisi generasi akan datang

Kita hendaklah bersatu dan bekerjasama menjaga alam sekitar

Janganlah kita melakukan sesuatu yang boleh merosakkan diri dan alam sekitar

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Jauhilah amalan merokok kerana boleh memudaratkan kesihatan] Kita perlu sedar bahawa maut boleh datang pada bila-bila masa sahaja

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Asap, Mengapakah Bisamu memedihkan mataku menangis - tanpa sebab?

Asa p

Asap, hanya satu jantungku ini telah kaurampas berjuta-juta yang lain tua dan muda

Asap, mengapakah rongga-ronggamu semakin lama semakin membesar dan aku tenggelam lemas tanpa airnya?

Asap, tidak dapat kurasai dengan sentuhan tetapi bahangmu cukup memusnahkan segala tanpa apinya

Maya Iza Azizan (Dipetik daripada antologi Kasut Kelopak Jantung, Dewan Bahasa dan Pustaka.)

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Bentuk
* Sajak ini terdiri daripada empat rangkap * Jumlah baris dalam setiap rangkap tidak sama. Rangkap pertama: lima baris, rangkap kedua: lima baris, rangkap ketiga: enam baris dan rangkap keempat: enam baris * Setiap baris mempunyai satu hingga empat patah kata * Setiap baris terdiri daripada dua hingga sebelas suku kata * Rima akhir rangkap pertama: abccd, rangkap kedua: abcde, rangkap ketiga: abcdec dan rangkap keempat: abcadd
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Sinopsis
Tajul Muluk meminta kebenaran daripada ayahandanya untuk mencari bunga bakawali bagi mengubati mata ayahandanya yang buta Namun, Tajul Muluk perlu menyelamatkan abangabangnya terlebih dahulu yang telah terperangkap akibat kalah bermain catur dengan Puteri Jenuh Hati Tajul Muluk telah berjaya memperdayakan seorang perempuan tua yang tinggal di mahligai Puteri Jenuh Hati dengan mendapatkan rahsia kehebatan Puteri Jenuh Hati dalam bermain catur
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Lalu, Tajul Muluk pergi mencabar Puteri Jenuh Hati untuk bermain catur dan Tajul Muluk telah memenangi permainan catur tersebut Tajul Muluk telah berjaya menyelamatkan keempat-empat orang abangnya Kemudian, Tajul Muluk meneruskan pengembaraan untuk mencari bunga bakawali dan telah mengalami pelbagai rintangan dan penderitaan semasa menuju ke sempadan negeri Bakawali
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Di dalam hutan Tajul Muluk telah berjumpa dengan raksasa yang simpati dengannya dan mengambil beliau sebagai anaknya Tajul Muluk berusaha untuk mengambil hati raksasa tersebut dengan memasak makanan yang sedap dan meminta raksasa menolongnya melihat Taman Bakawali Raksasa membantu Tajul Muluk dengan menyuruh jin utusannya menghantar Tajul Muluk untuk berjumpa dengan Dewi Hamalah Dewi Hamalah telah mengahwinkan Tajul Muluk dengan Puteri Mahmudah
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Tema Pengembaraan seorang putera raja untuk mencari penawar bagi menyembuhkan penyakit ayahandanya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Persoalan
Kebijaksanaan seorang putera raja Tanggungjawab seorang anak terhadap keluarganya Keberanian dalam menghadapi segala cabaran Sanggup berkorban untuk menyelamatkan saudaranya Perbuatan yang baik akan dibalas dengan kebaikan
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Watak dan Perwatakan Tajul Muluk Anak raja negeri Syarqastan Anak bongsu daripada lima orang adik-beradik Seorang putera raja yang bijaksana Seorang putera raja yang berani

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Teknik Plot
Teknik dialog. Contoh: Pada suatu hari, kata raksasa itu,Hai anakku Tajul Muluk, apakah yang boleh dimakan oleh manusia? Ya ayahanda, makanan manusia tiada lain banyak tepung, gula, dan minyak sapi, jawab Tajul Muluk

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Teknik Plot
Teknik monolog. Contoh: Hai Tajul Muluk, ikatlah pinggangmu kukuhkukuh serta buangkan dirimu seperti menerjun ke dalam hutan. Jikalau ada lagi hayatmu, nescaya sampailah engkau ke seberang dan kehendakmu pun akan beroleh, kata Tajul Muluk di dalam hatinya.

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Seorang putera raja yang bijaksana

* Contohnya Tajul Muluk bijak mengenakan muslihatnya kepada perempuan tua dan Raksasa 1 sehingga mengambil Tajul Muluk sebagai anak

Seorang putera raja yang berani

* Tajul Muluk berani mengembara seorang diri dan menepuh pelbagai cabaran untuk ke negeri Bakawali

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Watak dan Perwatakan

Puteri Jenuh Hati Seorang puteri yang bijak dengan tipu muslihatnya dalam bermain catur

Akhirnya berjaya ditewaskan oleh Tajul Muluk dalam permainan catur dan terpaksa berkhidmat kepada Tajul Muluk

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Perempuan Tua
Bersimpati kepada Tajul Muluk

Seorang yang amat kaya

Sangat sayangkan Tajul Muluk Membuka rahsia Puteri Jenuh Hati kepada Tajul Muluk

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Raksasa 1
Mempunyai tubuh badan yang besar

Jadikan Tajul Muluk sebagai anak angkat

Sangat sayangkan Tajul Muluk Suka makan makanan yang dimasak oleh Tajul Muluk

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Dewi Hamalah
Saudara Raksasa 1 dan Raksasa 2

Raksasa yang memerintah dua belas ribu raksasa penjaga Taman Bakawali
Menculik Puteri Mahmudah Mengahwinkan Tajul Muluk dengan Puteri Mahmudah

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Latar
Masa: Zaman dahulu kala, peristiwa berlaku pada waktu siang dan malam
Tempat: Negeri Syarqastan, di istana Raja Zainul Muluk, istana Puteri Jenuh Hati, hutan rimba Masyarakat: Masyarakat istana iaitu raja dan kaum kerabatnya, masyarakat kayangan iaitu raksasa, dewa-dewa, mambang, jin dan masyarakat haiwan yang memahami arahan manusia
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Nilai
Berani - Tajul Muluk berani menempuh hutan untuk mendapatkan bunga bakawali Kasih sayang - Tajul Muluk berusaha mencari bunga bakawali untuk mengubati mata ayahandanya Baik hati - Tajul Muluk memaafkan Puteri Jenuh Hati yang telah insaf Ketabahan - Tajul Muluk tabah menghadapi semua cabaran semasa mengembara untuk mencari bunga Bakawali
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Pengajaran
Kita perlu menggunakan akal sebelum melakukan sesuatu kerja Janganlah kita suka memperdayakan orang Kita hendaklah bertanggungjawab terhadap keluarga yang dalam kesusahan Kita mestilah sentiasa berbuat baik kepada setiap insan
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Tema Ketabahan hati sepasang suami isteri yang berasal dari kayangan menempuh dugaan dan penderitaan hidup di bumi

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Persoalan
Kemahuan untuk mencari suasana baru dalam kehidupan Kesengsaraan dalam menempuh kehidupan dan tabah mengharunginya Ketaatan seorang isteri terhadap suaminya Tuhan Maha Berkuasa untuk menentukan nasib hamba-Nya Kesaktian yang tidak dimiliki oleh manusia biasa
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Watak dan Perwatakan

Betara Angkasa Indera Dewa (Si Miskin)
Seorang maharaja di kayangan

Gagah, berani, dermawan dan setiawan

Ingin turun ke bumi melihat temasya raja-raja

Sangat menyayangi isterinya

Seorang yang sabar dan tabah
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Dewi Kencana

Isteri Betara Angkasa Indera Dewa

Mengikut suaminya turun ke bumi Setia kepada suaminya Sangat menyayangi suaminya Seorang yang sabar dan tabah

Mengidam buah mempelam dan nangka ketika hamil

Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Maharaja Indera Dewa Raja negeri Anta Beranta Seorang yang baik hati kerana memberi buah mempelam dan nangka kepada isteri Si Miskin yang mengidam Marakarma

Anak Si Miskin dan Dewi Kencana Berasal dari kayangan Mempunyai paras rupa yang menawan
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Latar
Masa: Zaman dahulu kala, pada waktu pagi hingga malam Tempat: di negeri kayangan, di negeri Anta Beranta dan di negeri Puspa Sari Masyarakat: masyarakat kayangan, masyarakat yang hidup dalam kemiskinan, masyarakat yang berani menempuh pelbagai kesusahan, dan masyarakat yang setia kepada pemerintah
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Bab 1: Maharaja Keinderaan

* Betara Angkasa Indera Dewa telah meminta kebenaran untuk turun ke bumi kepada Betara Guru untuk melihat temasya raja-raja di dunia * Betara Guru tidak membenarkannya tetapi selepas tiga kali Betara Angkasa bertemu dengan Betara Guru, akhirnya diizinkan * Betara Angkasa Indera Dewa turun ke bumi ditemani Dewi Kencana, iaitu isterinya
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Sinopsi s

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Bab 2: Isteri Si Miskin Mengidam

* Di bumi Betara Angkasa dikenali sebagai Si Miskin dan isterinya sebagai isteri Si Miskin

Sinopsi s

* Si Miskin dan isterinya tinggal di negeri Anta Beranta dan telah dihina dan dikasari oleh penduduk negeri tersebut
* Kemiskinan telah membuatkan Betara Angkasa dan isterinya mencari makanan dalam timbunan sampah dan mereka telah menjumpai sebiji ketupat basi dan sebuku tebu
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

* Sebenarnya ketupat dan tebu yang mereka makan adalah anak kepada Betara Karma Jaya yang meminta izin untuk turun ke bumi
* Isteri Si Miskin telah mengandung dan mengidam hendak makan buah mempelam dan nangka yang terdapat di taman raja * Si Miskin telah meminta buah tersebut daripada Maharaja Indera Dewa * Maharaja berasa kasihan dan memberikan buah tersebut kepada Si Miskin
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Sinopsi s

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Bab 3: Negeri Puspa Sari

Sinopsi s

* Isteri Si Miskin telah melahirkan seorang anak lelaki dan diberi nama Marakarma

* Si Miskin telah menjumpai tempayan yang berisi emas ketika sedang menggali lubang dan kehidupan mereka berubah dengan sekelip mata * Si Miskin percaya bahawa anak lelakinya itu membawa rahmat dan berdoa agar terbina sebuah kerajaan
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

* Dengan izin Allah, jadilah sebuah negeri dan Si Miskin memerintah kerajaan yang bernama Puspa Sari dan menukar namanya kepada Maharaja Indera Angkasa dan isterinya bernama Tuan Puteri Ratna Dewi
* Kemudian, Tuan Puteri Ratna Dewi telah melahirkan seorang anak perempuan yang diberi nama Tuan Puteri Nila Kesuma * Maharaja Indera Angkasa telah memerintah kerajaannya dengan adil dan beliau seorang yang berjiwa rakyat
Depan Belakang Menu Keluar

Sinopsi s

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Plot
Permulaan:

Betara Angkasa Indera Dewa meminta keizinan daripada Betara Guru untuk turun ke bumi bagi melihat temasya raja-raja bersama isterinya, Dewi Kencana. Akhirnya dibenarkan oleh Betara Guru

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Perkembangan: Betara Angkasa Indera Dewa dan isterinya telah turun ke bumi dan mereka hidup dalam kemiskinan. Mereka tinggal di negeri Anta Beranta Klimaks: Si Miskin menjumpai tempayan yang berisi emas semasa sedang menggali tanah. Kemudian, kehidupan Si Miskin dan isterinya berubah menjadi senang
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Peleraian: Si Miskin telah memerintah sebuah kerajaan bernama Puspa Sari. Si Miskin telah menukar namanya kepada Maharaja Indera Angkasa. Baginda hidup bahagia bersama isteri dan dua orang anak bernama Marakarma dan Puteri Nila Kesuma

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Gaya Bahasa
Diksi:
Penggunaan bahasa klasik. Contohnya: tajau, kaus, masyghulnya, bokor Penggunaan bahasa istana. Contohnya: bertitah, tuanku, patik, murka, bermohon
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Simile:

Terlalu sebak hati suaminya melihat tingkah laku isterinya itu seperti orang hendak mati
Repetisi: Hamba ini orang miskin, hamba minta daun nangka yang gugur ke bumi barang sehelai

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Nilai
Keberanian - Betara Angkasa Indera dan isterinya berani menempuh kesusahan hidup di bumi
Kasih sayang - Dewi Kencana sanggup mengikut suaminya turun ke bumi Tabah - Si Miskin dan isterinya tabah menghadapi hinaan dan cercaan orang ramai Simpati - Maharaja Indera Dewa bersimpati terhadap Si Miskin dan memberikan buah nangka dan mempelam yang diidamkan oleh isteri Si Miskin
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Pengajaran
Kita hendaklah tabah menghadapi pelbagai dugaan dan kesusahan

Kita hendaklah bertimbang rasa dan tolongmenolong sesama manusia

Kita mestilah berani menghadapi risiko dalam kehidupan Jangan menghina dan mencerca orang lain walaupun orang itu miskin dan susah
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Tema

Tanggungjawab seorang bapa memberikan didikan kepada anak angkatnya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Persoalan
Mengutamakan ilmu dalam kehidupan

Rajin berusaha untuk menuntut ilmu

Menghormati ibu bapa Kehebatan seorang anak raja Kasih sayang seorang bapa angkat terhadap anak angkatnya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Watak dan Perwatakan

Awang Sulung Merah Muda

Berasal dari negeri Bandar Mengkalih

Anak kepada Tuanku Si Helang Laut Yatim piatu sejak kecil Terang hati dan cerdas

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Datuk Batin Alam

Bapa angkat Awang Sulung Merah Muda

Seorang yang bertanggungjawab

Mengajar ilmu persilatan kepada Awang Sulung Merah Muda

Sangat menyayangi Awang Sulung Merah Muda

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Uli Emak Si Anjing Isteri kepada Datuk Batin Alam

Ibu angkat dan ibu susu kepada Awang Sulung Merah Muda Cuti
Mahir mengasah gigi Dibunuh selepas mengasah gigi Awang Sulung Merah Muda
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Nilai
Ikhlas - Datuk Batin Alam dan isterinya sanggup mengambil Awang Sulung Merah Muda sebagai anak angkat Bertanggungjawab - Datuk Batin Alam memberi pendidikan yang sewajarnya kepada Awang Sulung Merah Muda Kasih sayang - Datuk Batin Alam dan isterinya amat menyayangi Awang Sulung Merah Muda
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Pengajaran
Kita hendaklah membantu orang yang berada dalam kesusahan
Kita hendaklah amanah dalam menjaga kebajikan anak yatim Kita hendaklah bersungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu perkara Anak-anak hendaklah mengenang budi dan membalas jasa orang tuanya
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

* Datuk Batin Alam dan Uli Emak Si Anjing mengambil Awang Sulung Merah Muda sebagai anak angkat setelah Tuanku Si Helang Laut dan permaisurinya mati dibunuh * Beliau telah menghantar Awang Sulung Merah Muda belajar mengaji dan merawi dengan Tuan Kadi Alim dan belajar mantik serta nahu bahasa Arab di rumah Tuan Malim Kecil. Datuk Batin Alam pula mengajarkan ilmu mempertahankan diri kepada Awang Sulung Merah Muda * Awang Sulung Merah Muda seorang yang terang hati. Oleh itu, beliau dapat menguasai semua ilmu tersebut dalam masa yang singkat
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Sinopsi s

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

* Datuk Batin Alam telah mengadakan majlis keraian untuk mengkhatankan Awang Sulung Merah Muda * Selepas sembuh daripada berkhatan, Awang Sulung Merah Muda diasah giginya oleh Cuti. Kemudian, Cuti telah dibunuh supaya tiada orang yang serupa dengan Awang Sulung Merah Muda

Sinopsi s

* Upah Cuti telah diberikan kepada keluarganya. Walaupun menerima wang yang banyak, keluarga Cuti berasa sedih kerana telah kehilangan orang yang disayangi

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Latar
Masa: pada zaman dahulu, waktu siang dan malam Tempat: Bandar Mengkalih, Mengkasar Masyarakat: masyarakat yang mementingkan ilmu, masyarakat yang kuat pegangan agama dan masyarakat yang kuat berpegang pada adat

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Tema

Kesusahan hidup seorang murid miskin dan tanggungjawab guru terhadap muridnya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Persoalan
Ketabahan dalam menuntut ilmu Murid yang patuh pada perintah guru

Bertanggungjawab terhadap perkara yang dilakukan

Ingatan dan penghargaan terhadap jasa guru

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Watak dan Perwatakan

Cikgu Harun Guru yang mengajar di kawasan pedalaman

Tegas dan garang

Baik hati Berjiwa sensitif

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Ahmad
Murid tahun tiga

Seorang murid yang miskin

Seorang murid yang tabah Seorang yang mengenang budi

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Latar
Masa: pada zaman sekarang, tiga dekad yang lalu, pada waktu pagi dan petang
Tempat: di dalam kelas, di padang dan di rumah Ahmad

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Masyarakat: masyarakat pedalaman yang miskin, masyarakat guru dari bandar yang mengajar di kawasan pedalaman, masyarakat yang cekal, masyarakat yang berjaya, dan masyarakat yang mengenang budi

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Nilai
Tegas - Cikgu Harun tegas dalam menjalankan tugasnya sebagai seorang guru Cekal - Ahmad cekal menuntut ilmu walaupun dia hidup dalam kemiskinan

Mengenang budi - Ahmad tidak pernah melupakan jasa gurunya

Bersimpati - Cikgu Harun berasa sedih dan simpati melihat kedaifan hidup Ahmad
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Pengajaran
Kita hendaklah sentiasa patuh kepada arahan guru Kita hendaklah memahami perasaan dan masalah orang lain

Kita mestilah menghargai jasa guru yang pernah mendidik kita

Jangan jadikan kemiskinan sebagai alasan untuk tidak boleh berjaya
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Sinopsis
* Pada Hari Guru setiap tahun Cikgu Harun akan menerima hadiah daripada anak muridnya * Cikgu Harun teringat akan peristiwa yang telah berlaku hampir tiga dekad yang lalu ketika beliau menjadi guru di sebuah kawasan pedalaman * Ahmad merupakan seorang pelajar yang miskin dan tinggal bersama ibunya. Oleh itu, dia tidak mampu untuk membeli kasut untuk dipakai ke sekolah. Dia hanya berkaki ayam ke sekolah sejak selipar jepunnya putus.
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Sinopsis
* Pada suatu hari, Ahmad tidak menukar pakaian sukan dan tetap berkaki ayam pada waktu Pendidikan Jasmani. Cikgu Harun telah mendenda Ahmad dengan menyuruhnya memakai kelopak jantung pisang sebagai kasut * Cikgu Harun melarang Ahmad membuka kelopak jantung pisang itu sehingga dia membeli kasut baru * Ahmad berasa sedih dan malu dengan hukuman tersebut. Sejak dari itu, dia tidak datang ke sekolah. Perkara ini membimbangkan Cikgu Harun
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Sinopsis
* Cikgu Harun telah pergi ke rumah Ahmad dan beliau berasa sedih dan pilu melihat kedaifan hidup anak muridnya itu. Setelah seminggu, Ahmad masih memakai kasut kelopak jantungnya * Cikgu Harun telah membelikan Ahmad sepasang kasut dan pakaian baru untuk ke sekolah * Akhirnya Ahmad telah menjadi seorang pengurus besar di sebuah syarikat pengeluar kasut terkemuka di bandar dan Cikgu Harun telah bersara menjadi seorang pendidik
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Gaya Bahasa
* Pemilihan diksi yang indah dan jelas maksudnya * Ayat pendek - Ahmad berlalu, Bila nak beli?, Saya Cikgu Harun. * Simile - seperti menanti hukuman gurunya, terasa ketika itu kakinya macam kaki gajah yang untut dan tidak cantik * Metafora - denai-denai sempit, menghidupkan enjin, raut wajah * Peribahasa - seperti ayam kalah menyabung, seperti lurus bendul, kecil hati
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Gaya Bahasa
* Sinkope - tak, nak * Inversi - Hendak angkat muka, dia berasa malu * Anafora - Mana ada guru yang mahu muridnya gagal dalam pelajaran

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Tema

Kemuliaan hati seorang anak muda yang cacat dan tabah mengharungi kehidupan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Persoalan
Kecacatan fizikal bukan penghalang untuk mencapai kejayaan Kelebihan orang yang cacat fizikal Sifat cemburu kerana tidak suka melihat kelebihan orang lain

Bersyukur ke atas anugerah Tuhan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Watak dan Perwatakan

Hafizi

Pelajar Kelas 4 Sains 1

Anak orang berada Bijak dalam pelajaran Penyabar, baik hati dan berani Tidak berdendam
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Tempang

Kamil
Pelajar Kelas 4 Sains 1 Suka mengganggu Hafizi Cemburu akan kepandaian Hafizi Penyabar, baik hati dan berani

Insaf setelah hampir lemas

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Raja
Pelajar Kelas 4 Sains 1
Sahabat karib Hafizi
Seorang yang baik hati Merendah diri dan suka

mempertahankan rakannya

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Latar
Masa: waktu pagi dan waktu tengah hari Tempat: di dalam bilik darjah dan di kolam mandi Masyarakat: masyarakat pelajar di sebuah sekolah menengah dan masyarakat guru yang mengajar di sekolah menengah

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Nilai
Bersyukur - Hafizi tidak pernah menyesal dilahirkan dalam keadaan cacat Hormat- menghormati - Walaupun cacat ,Mei Ling dan Raja menghormati Hafizi Keberanian - Hafizi berani terjun ke dalam kolam untuk menyelamatkan Kamil Hemah tinggi - Kamil meminta maaf kepada Hafizi setelah menyedari kesilapannya
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Pengajaran
Kita hendaklah sentiasa hormat-menghormati sesama manusia Jangan memandang rendah dan menghina orang yang cacat Memberi kemaafan merupakan perbuatan yang terpuji dan dipandang mulia
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Sinopsis
* Mengisahkan remaja yang kurang upaya bernama Hafizi yang tempang sejak dilahirkan * Oleh kerana kecacatan kakinya itu, dia sering diejek dan dibuli oleh Kamil. Namun Hafizi tidak pernah melawan * Kamil membenci Hafizi kerana Hafizi merupakan pelajar yang cemerlang dan disayangi oleh guru * Walaupun cacat, Hafizi seorang yang baik hati dan tidak berdendam terhadap Kamil

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Sinopsis
* Kelas Tingkatan 4 Sains 1 telah mengadakan aktiviti mandi-manda di kolam yang diawasi oleh Cikgu Lee dan Cikgu Ridzuan * Semasa bermandi-manda, tiba-tiba Raja menjerit meminta tolong kerana Kamil lemas di dalam kolam * Dengan pantas, Hafizi terjun ke dalam kolam untuk menyelamatkan Kamil. Raja memberi bantuan pernafasan dari mulut ke mulut kepada Kamil * Kamil mengucapkan terima kasih kepada Hafizi dan berasa malu serta menyesal akan perbuatannya selama ini terhadap Hafizi
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Gaya Bahasa
* Ayat pendek - Sudah makan?, Tak balik lagi? Tengoklah dulu! * Metafora - kaki samseng, matanya meliar, dasar kolam * Personafikasi - muka pintu * Sinkope - kau, tak, nak * Simpulan bahasa - busuk hati

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Teknik Plot

* Teknik bahasa naratif atau pemerian * Teknik dialog * Teknik saspens * Teknik monolog

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Tema

Kepayahan hidup yang dialami oleh seorang tukang rumah lama kerana kehadiran tukang rumah baru yang moden

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Persoalan
Tanggungjawab suami mencari nafkah untuk menyara keluarganya Menerima nasib yang telah ditentukan Tuhan Kepayahan hidup masyarakat kampung untuk mencari rezeki yang halal Konflik generasi lama untuk meneruskan kehidupan dalam zaman moden
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Watak dan Perwatakan

Pak Talib

Suami kepada Mak Lamah

Seorang tukang lama Bertanggungjawab menyara keluarga Seorang yang penyabar

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Mak Lamah Isteri Pak Talib

Kuat berleter
Seorang isteri yang setia Tidak faham masalah suaminya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Manas Tukang muda yang baru keluar dari Sekolah Seni Bangunan Hasil kerjanya menjadi pilihan orang kampung

Telah merisik anak gadis Pak Talib, Si Timah

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Latar
Masa: pada zaman moden, waktu pagi dan waktu petang Tempat: di rumah Pak Talib, di rumah Che Mamat

Masyarakat: masyarakat kampung yang kurang ilmu, masyarakat yang tabah menghadapi cabaran hidup, generasi baru yang moden
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Nilai
Bertanggungjawab - Pak Talib mengambil upah bertukang untuk menyara keluarga Gigih - Pak Talib gigih mengambil upah bertukang walaupun upahnya sedikit Kesabaran - Pak Talib sabar mendengar leteran isterinya setiap hari
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Pengajaran
Kita hendaklah bersabar apabila ditimpa kesusahan dalam hidup Janganlah kita iri hati dengan kejayaan dan pencapaian orang lain Kita hendaklah gigih dan cekal dalam mencari rezeki yang halal
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Sinopsis
* Pak Talib bekerja sebagai seorang tukang yang mengambil upah membuat rumah untuk menyara keluarganya * Sejak Manas, tukang muda yang baru keluar dari Sekolah Seni Bangunan pulang ke kampung itu, rezeki Pak Talib semakin berkurangan. Manas menggunakan cara pertukangan moden * Walaupun hasil kerja tangan Manas menjadi pilihan, namun Pak Talib tidak memusuhi Manas. Malah, Pak Talib kagum dengan hasil kerjanya
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Sinopsis
* Mak Lamah sering meleteri Pak Talib atas kesempitan hidup mereka. Upah yang diterima oleh Pak Talib tidak cukup untuk membeli barang-barang yang dipesan oleh isterinya * Pada suatu hari, Mak Lamah tidak lagi berleter ketika Pak Talib pulang ke rumah seperti biasa. Pak Talib berasa hairan dengan sikap isterinya itu * Rupa-rupanya Manas telah merisik Si Timah, anak Pak Talib. Pak Talib berasa sangat gembira dan tidak sabar untuk menerima Manas sebagai menantunya
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

* Personifikasi - Kira-kira tak akan mati * Metafora - wang masuk * Peribahasa - asam garam, orang pingitan, ulat dalam batu pun rezekinya sentiasa ada * Sinkope - tak, tu * Sindiran - Nampaknya awak sekarang jadi tukang reban ayam saja

Gaya Bahasa

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Teknik Plot

* Teknik pemerian * Teknik dialog * Teknik imbas muka * Teknik monolog

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Tema

Kesabaran seorang pelajar mengharungi kesempitan hidup

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Persoalan
Kesabaran menghadapi kesusahan hidup Kepayahan ibu membesarkan anak selepas kematian suami Keberanian membanteras kejahatan Kepentingan ilmu dalam hidup Keprihatinan dan kemurahan hati terhadap insan yang memerlukan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Watak dan Perwatakan

Amin
Remaja lelaki berusia 15 tahun

Tidak mampu membayar yuran PMR

Seorang yang berani Patuh akan perintah ibunya Rendah diri dan mudah tersinggung
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Mak Jah
Ibu Amin Tabah menghadapi kepayahan hidup Seorang yang penyayang Seorang yang bertanggungjawab

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Cikgu Arshad

Guru kelas Amin

Seorang yang tegas dan garang

Wanita
Mangsa ragut Ramah dan baik hati Mengenang budi
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Latar
Masa: pagi, semasa sesi persekolahan
Tempat: di rumah, di sekolah, di dalam kelas, di dalam bilik pengetua, di pasar raya Masyarakat: masyarakat kampung yang miskin, masyarakat di sekolah, masyarakat yang baik hati dan mengenang budi
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Nilai

Kasih sayang Ketegasan Kesabaran Keberanian Kesyukuran Bertanggungjawab

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Pengajaran
Janganlah berputus asa dalam menempuh dugaan hidup Jangan melanggar undang-undang yang telah ditetapkan Kita hendaklah mengenang jasa insan yang telah berbudi

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Sinopsis
* Mak Jah yang hidup dalam kemiskinan tidak mampu membayar yuran sekolah dan peperiksaan PMR anaknya, Amin * Amin berasa malu apabila teringat akan tindakan Cikgu Arshad yang memintanya menjelaskan yuran di dalam kelas. Pengetua pula memberi amaran jika gagal menjelaskan yuran tersebut, Amin akan dikeluarkan daripada senarai calon peperiksaan PMR

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Sinopsis
* Amin mengambil keputusan untuk ponteng sekolah dan pergi ke pekan * Ketika di pekan, Amin telah berjaya menangkap seorang peragut yang telah meragut beg tangan seorang wanita. Amin dan peragut tersebut telah dibawa ke balai polis untuk disoal siasat

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Sinopsis
* Semasa di balai polis, Amin telah disapa oleh wanita mangsa ragut tersebut. Amin bertindak meninggalkan wanita itu dan pulang ke rumah. Dia telah tertinggal beg sekolahnya di balai polis * Wanita mangsa ragut itu telah datang ke rumah Amin untuk memulangkan beg sekolah Amin. Wanita itu telah memberikan sumbangan kepada Amin sebagai tanda terima kasih kerana telah membantunya menangkap peragut
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

* Simile - Mukanya merah bagai udang bakar, berlingkar macam ular sawa kekenyangan * Metafora - ibunya dibaluti kesusahan, kotak fikiran, membatukan diri * Peribahasa - sebesar kangkang kera, memasang telinga, jalan pintas

Gaya Bahasa

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Gaya Bahasa
* Bahasa Arab - rahmatullah * Bahasa Inggeris - video games * Sinkope - tak, nak, mak * Ayat pendek - Amin terperanjat, Amin ponteng?, Amin terus berfikir

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Plot
* Permulaan: Menggambarkan kehidupan Amin dan keluarganya yang susah

* Perkembangan: Cikgu Arshad dan pengetua kerap meminta Amin membayar yuran peperiksaan PMR. Namun Amin gagal membayarnya lalu ponteng sekolah

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Plot
* Klimaks: Berlaku kejadian ragut di bandar. Amin telah berjaya menangkap peragut yang cuba meragut seorang wanita * Peleraian: Amin menerima wang sumbangan daripada wanita mangsa ragut sebagai tanda terima kasih. Amin akan menggunakan wang tersebut untuk membayar yuran sekolah dan meneruskan pelajarannya
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Tema

Ketabahan dan kesabaran seorang anak menjaga ibunya yang sakit

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Persoalan
Pengorbanan dan tanggungjawab anak terhadap ibu bapa Kasih sayang ibu terhadap anak-anaknya Kesabaran dan ketaatan seorang isteri Bertolak ansur sesama saudara sendiri Perniagaan sebagai sumber rezeki

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Watak dan Perwatakan

Embah Berusia 80 tahun Membantu datuk menyara keluarga Isteri yang setia dan penyabar Seorang ibu dan nenek yang penyayang Uzur dan sudah hilang ingatan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Ibu
Belajar hingga darjah enam Sihat dan awet muda Seorang anak dan ibu yang penyayang Seorang yang bertanggungjawab

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Mak cik
Adik kepada ibu Kematian suami pada usia muda Tabah menjaga embah yang uzur Datuk

Tegas dan panas baran Bekerja sebagai penoreh getah

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Latar
Masa: zaman kini, siang dan malam, petang bulan Ramadan Tempat: Kampung Jelutong, Kuala Lumpur, rumah ibu, hospital, dapur Masyarakat: masyarakat desa, masyarakat bandar yang tinggal di Kuala Lumpur, masyarakat yang mementingkan ikatan kekeluargaan
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Nilai
Bertanggungjawab - ibu dan mak cik menjaga embah selepas datuk meninggal
Pengorbanan - ibu sanggup berhenti berniaga untuk menjaga embah Taat - Embah sangat taat dan takut kepada datuk

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Pengajaran
Kita hendaklah mengamalkan kasih sayang sesama anggota keluarga
Kita hendaklah menghargai pengorbanan yang telah dilakukan oleh ibu bapa Kita hendaklah bertanggungjawab untuk menjaga ibu bapa yang sudah tua
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Sinopsis
* Ibu seorang suri rumah yang menjalankan perniagaan sendiri dengan menjual peralatan dapur dari kampung ke kampung. Ibu sudah berusiatetapi nampak sihat, cergas dan awet muda * Bermula dengan modal yang kecil, perniagaan ibu tetap berjaya walaupun tanpa mempunyai asas dalam perniagaan * Setelah datuk meninggal dunia, embah tinggal dengan Mak Cik Rafiah di Kuala Lumpur selama lebih lapan 13 belas tahun. Sejak suami Mak Cik Rafiah meninggal dunia secara mengejut, embah dibawa pulang ke kampung dan dijaga oleh ibu.
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Sinopsis
* Embah adalah seorang isteri yang penyabar. Embah membesarkan lima orang anak sendiri dan empat orang anak tiri. Embah juga gigih membantu datuk mencari rezeki dengan mengutip susu getah. Datuk pula sangat garang sehingga embah dan anak-anaknya amat takut kepada datuk. Datuk meninggal dunia kerana sakit tua * Sebenarnya embah mengalami trauma kerana pernah kehilangan dua orang anak lelaki dalam masa seminggu. Datuk melarang embah meratapi kematian anaknya. Embah amat tertekan. Pada usia 80 tahun, embah dibayangi kisah silamnya dan dia hilang ingatan
Nota Tambahan
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Sinopsis

* Namun ibu menjaga embah dengan penuh kasih sayang walaupun terpaksa berhenti berniaga. Ibu mahu membalas jasa embah yang telah melahirkan dan membesarkannya. Abah sentiasa di sisi ibu untuk memberi sokongan moral

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Gaya Bahasa

* Personifikasi - dimakan usia, menangkap butiran perkataan, mencengkam jiwa * Metafora - bermata hijau, basikal tua * Peribahasa - naik angin, cahaya mata, syurga di bawah tapak kaki ibu * Hiperbola - tulang di dada embah membukit * Bahasa Inggeris - lavender * Ayat pendek - Dia mengajar, Jiwanya tertekan
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Tema

Semangat setia kawan antara dua orang insan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Persoalan
Menghargai hubungan persahabatan Keikhlasan dalam persahabatan membawa banyak kesan positif Berjauhan tidak bermakna akan putus hubungan Sahabat yang baik dan ikhlas akan kekal dalam ingatan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Watak dan Perwatakan

Kamal
Berusia 15 tahun Kawan baik Abe Menghargai persahabatannya dengan Abe Ingin mengetahui rahsia kesihatan Abe

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Abe Nama sebenarnya Wan Mohd Tarmizi Rakan karib Kamal Bijak dan cemerlang dalam pelajaran Menyimpan rahsia hidupnya

Adik Adik kepada Kamal Merampas surat Abe daripada Kamal dan mencampakkannya ke dalam unggun api
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Latar
Masa: waktu pagi, petang dan malam Tempat: di Lorong 5, Bandar Teruntum, Kuantan, Terminal Bas Makmur, Berjaya Megamall dan di Sekolah Menengah Saint Thomas Masyarakat: masyarakat pelajar di sekolah menengah dan masyarakat guru

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Nilai
Menghargai persahabatan - Kamal menghargai persahabatannya dengan Abe Prihatin - Kamal risau akan keadaan kesihatan Abe dan selalu murung Rajin - Kamal dan Abe rajin mengulang kaji pelajaran bersama-sama

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Pengajaran
Kita hendaklah mengekalkan persahabatan yang terjalin sejak kecil lagi Kita hendaklah mengambil berat dan prihatin terhadap masalah orang lain Kita hendaklah berusaha dengan gigih untuk mencapai kejayaan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Sinopsis
* Kamal telah menerima sepucuk surat daripada Abe yang akan berpindah dan bersekolah semula di Kuantan. Sementara menunggu keluarganya menyusul untuk proses perpindahan, Abe akan tinggal di rumah Kamal * Mengenang kembali peristiwa lama, Abe dan Kamal berkawan baik sejak kecil. Tiga tahun yang lalu Abe terpaksa berpindah ke negeri asalnya, Kelantan mengikut keluarganya. Sejak dari itu mereka berhubung melalui telefon dan berutus surat
Depan Belakang Menu Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Sinopsis
* Sejak berada di Kuantan, Kamal membawa Abe bersiar-siar di sekitar bandar Kuantan. Kamal berasa runsing melihat Abe yang murung dan kadang kala sakit perut. Kamal cuba membongkar rahsia Abe tapi tidak berkesempatan berbuat demikian * Kamil dan Abe belajar di sekolah yang sama. Namun Abe ditempatkan di kelas yang bersebelahan dengan kelas Kamal kerana keputusan peperiksaannya lebih baik. Keakraban Kamal dan Abe membuatkan rakan-rakan Kamal yang lain cemburu

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Sinopsis
* Pada suatu hari, Abe mengadu sakit perut. Kamal cuba bertanyakan masalahnya namun Abe hanya menyatakan bahawa suatu hari nanti Kamal akan tahu juga * Apabila keputusan PMR diumumkan, Kamal dan Abe mendapat keputusan yang cemerlang. Kamal berasa sangat gembira. Namun, dia berasa sedih apabila Abe dibawa oleh keluarganya ke Kelantan semula

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Sinopsis
* Sebelum pergi, Abe sempat memberikan

sepucuk surat kepada Kamal. Belum sempat Kamal habis membaca surat pemberian Abe itu, adiknya telah merampas surat tersebut dan mencampakkannya ke dalam unggun api

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

* Personifikasi - mengukir kenangan, memecah kesunyian subuh * Metafora - buku rahsia, tirai malam * Peribahasa - naik darah, kurang siuman, bagaikan isi dengan kuku, jejak langkah * Hiperbola - Aku melompat seolah-olah melepasi ketinggian Menara Berkembar Petronas * Simile - seperti orang gila, seperti menyimpan buku di perpustakaan * Bahasa Arab Assalamualaikum
Depan Belakang Menu Keluar

Gaya Bahasa

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Tema

Kewajipan mematuhi peraturan sekolah dan utamakan pelajaran daripada cinta monyet

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Persoalan
Pergolakan jiwa remaja di alam persekolahan Pengaruh rakan sebaya yang kuat terhadap remaja Tanggungjawab guru dalam menyelesaikan masalah yang timbul Kepentingan mengekalkan hubungan persahabatan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Watak dan Perwatakan

Zali
Rakan baik kepada Badar dan Jais Ingin berkenalan dengan Zalina Berani mengakui kesilapannya Badar Rakan Zali dan Jais Pandai mempengaruhi Zali
Bersambung
Depan Belakang Menu Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Jais Rakan Zali dan Badar Pandai mempengaruhi Zali Zalina Seorang pengawas sekolah Seorang yang tegas, bijak dan cantik Baik hati kerana memaafkan Zali

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema E : Menyiasat Teknologi

1 : Surat Untuk Ina

Cikgu Halil Seorang guru yang tegas dan baik hati Bijak menyelesaikan masalah

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat untuk Ina

Latar
Masa: pada waktu pagi Tempat: di dalam kelas, di bawah pohon berhampiran dengan kawasan lapang Masyarakat: masyarakat pelajar yang nakal, masyarakat pelajar yang berani dan masyarakat guru

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Nilai
Bijak - Cikgu Halil bijak menyelesaikan masalah yang berlaku

Berani - Zalina berani menunjukkan surat yang diterimanya kepada Cikgu Halil Baik hati - Zalina sedia memaafkan kesalahan yang dilakukan oleh Zali
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Pengajaran
Kita hendaklah bijak dalam menyelesaikan sesuatu masalah yang timbul

Jangan mudah termakan pujukan dan hasutan rakan-rakan Kita hendaklah memaafkan individu yang sedar akan kesilapan yang dilakukan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Sinopsis
* Zali meminati seorang pengawas sekolah bernama Zalina. Badar dan Jais telah mencadangkan kepada Zali agar menulis surat kepada Zalina untuk berkenalan dengan gadis tersebut * Badar dan Jais menyuruh Zali menulis surat tanpa nama pengirim dan menyatakan niatnya ingin berkenalan dan bersahabat dengan Zalina. Surat tersebut diletakkan di bawah meja Zalina tanpa diketahui oleh sesiapa kecuali mereka bertiga

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Sinopsis
* Setelah membaca surat pemberian Zali, Zalina membawa surat tersebut kepada Cikgu Halil. Cikgu Halil berasa marah dan meminta pelajar yang menulis surat kepada Zalina mengakui perbuatannya * Namun, tidak ada sesiapa yang mengaku menulis surat tersebut. Lalu, Cikgu Halil terpaksa memeriksa semua tulisan pelajar untuk mengecam bentuk tulisan yang sama seperti di dalam surat tersebut

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Sinopsis
* Akhirnya, mereka dapat tahu bahawa penulis surat tersebut ialah Zali. Zali meminta maaf kepada Cikgu Halil dan Zalina * Zalina memaafkan Zali dan Zali mengucapkan terima kasih kerana memaafkannya. Zalina meminta Zali agar tidak mengulanginya lagi

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Binaan Plot
* Permulaan - Perbualan di antara Badar, Jais dan Zali. Badar dan Jais cuba mengorek rahsia Zali yang meminati Zalina * Perkembangan - Badar dan Jais mencadangkan kepada Zali agar menulis surat kepada Zalina. Badar dan Jais juga menyuruh Zali merahsiakan identitinya. Surat itu diletakkan di bawah meja Zalina

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Binaan Plot
* Klimaks - Zalina memberi surat tersebut kepada Cikgu Halil. Cikgu Halil berasa marah dan menyuruh semua pelajar mengeluarkan buku latihan masingmasing. Cikgu Halil cuba mengesan orang yang menulis surat kepada Zalina melalui tulisan yang terdapat pada buku latihan * Peleraian - Cikgu Halil berjaya mengesan penulis surat tersebut. Zali meminta maaf kepada Zalina. Zalina memaafkan Zali dan menasihatinya agar tidak mengulangi perbuatan itu lagi
Depan Belakang Menu Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Tema

Ibu bapa yang kesal akan kesilapan mendidik anak mereka

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Persoalan
Peranan ibu bapa dalam mendidik anak-anak Keruntuhan akhlak adalah akibat pengaruh negatif Reda dengan ketentuan Tuhan Anak yang menyalahgunakan kebebasan yang diberi oleh ibu bapa

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Watak dan Perwatakan

Haji Pakir Bapa kepada Rohani Seorang bapa yang tegas Seorang bapa yang penyayang Menyesal kerana gagal mendidik anaknya dengan baik

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Hajah Derisah
Ibu kepada Rohani Isteri kepada Haji Pakir Terlalu memanjakan Rohani Lebih tenang dan dapat mengawal emosi

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Rohani Anak tunggal Haji Pakir dan Hajah Derisah Anak yang degil dan tidak mahu mendengar nasihat ibu bapa Bercampur dengan budak-budak liar Terjerumus dalam najis dadah

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Latar
Masa: pada waktu malam, pagi Aidilfitri Tempat: di tanah perkuburan Islam dan di ruang tamu rumah Haji Pakir Masyarakat: masyarakat yang terlalu memanjakan anak, masyarakat yang tidak menghormati ibu bapa, masyarakat yang terjebak dengan najis dadah

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Nilai
Kasih sayang - Haji Pakir dan Hajah Derisah amat menyayangi anaknya, Rohani Tegas - Haji Pakir menegur Rohani yang bercampur dengan budak-budak liar Insaf - Haji Pakir berasa insaf kerana terlalu memanjakan anaknya

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Pengajaran
Kita hendaklah tegas dalam memberi pendidikan kepada anak-anak Kita hendaklah sentiasa menghormati dan mendengar nasihat ibu bapa Kita hendaklah menjauhkan diri daripada terlibat dengan najis dadah

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Sinopsi sdan Hajah Derisah menangis * Babak I: Haji Pakir

teresak-esak di hadapan kubur anaknya, Rohani. Mereka tidak dapat meraikan Aidilfitri bersama Rohani. Hajah Derisah memujuk suaminya agar bersabar dan menerima ketentuan Tuhan dengan reda. Haji Pakir tertanya-tanya akan perkara yang sebenarnya berlaku kepada Rohani

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Sinopsi s * Babak II: Haji Pakir menyalahkan isterinya kerana terlalu

memanjakan Rohani sehingga dia tidak pulang ke rumah dan menagih dadah. Hajah Derisah pula menyalahkan Haji Pakir kerana menuruti apa sahaja kemahuan Rohani. Tindakan mereka yang terlalu memanjakan Rohani menyebabkan anak mereka itu bersikap biadab. Apabila pulang ke rumah, Rohani telah dimarahi oleh Haji Pakir. Rohani melawan kata-kata ayahnya. Oleh kerana terlalu marah Haji Pakir telah menghalau Rohani keluar dari rumah. Rohani terus lari meninggalkan rumah.
Depan Belakang Menu Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Sinopsi s menangis meratapi pemergian * Babak III: Haji Pakir

anaknya, Rohani. Haji Pakir menyesal dan merasakan dirinya turut bertanggungjawab atas peristiwa yang berlaku ke atas Rohani. Haji Pakir dan Hajah Derisah berdoa agar roh Rohani dicucuri rahmat

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Gaya Bahasa * Simile - lepas bebas macam burung merpati, bercakap

macam teka-teki * Inversi - bukan baru setahun dua umurnya * Peribahasa - lidah tak bertulang, bagai menatang minyak yang penuh, kacang hantu * Hiperbola - Aku patah-patahkan tulang kau!, Pelajaran kau setinggi langit * Metafora - berendam air mata * Repetisi - Kalau awak guna otak awak tu, dan mata awak tu, awak tak akan sebodoh ini!
Depan Belakang Menu Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Tema

Kesedaran untuk mengubah nasib dengan menukar haluan lain yang lebih baik

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Persoalan
Amalan berhutang akan membawa padah Usaha untuk keluar daripada kesempitan hidup Berani mengubah nasib demi keluarga Tolong-menolong merupakan amalan mulia Sikap bertolak-ansur dapat menyelesaikan masalah yang timbul

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Watak dan Perwatakan

Pak Jusuh Suami Mak Limah Bekerja sebagai nelayan Seorang yang buta huruf Banyak berhutang

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Mak Limah Isteri kepada Pak Jusuh Mengambil berat urusan keluarga Jamilah Anak Pak Jusuh dan Mak Limah Seorang gadis yang aktif

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Mutusami Seorang peniaga di kampung tersebut Menuntut hutang daripada Pak Jusuh Boleh bertolak ansur Pak Seman Telah menyertai tanah rancangan Kehidupannya lebih baik dan senang

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Latar
Masa: waktu petang menjelang senja
Tempat: ruang tamu rumah Pak Jusuh

Masyarakat: masyarakat yang hidup dalam kemiskinan, masyarakat buta huruf, masyarakat yang bertolak ansur, masyarakat yang berani berubah
Depan Belakang Menu Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Nilai
Tabah - Pak Jusuh dan Mak Limah tabah mengharungi hidup dalam kemiskinan Prihatin - Pak Seman prihatin dengan keadaan Pak Jusuh yang hidup kesusahan Bertolak ansur - Mutusami bertolak ansur dengan Mak Limah

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Pengajaran
Kita hendaklah membantu orang yang berada dalam kesusahan Kita hendaklah berani melakukan perubahan demi kebaikan hidup sekeluarga Kita hendaklah bertolak ansur dengan orang lain untuk mengelakkan pergaduhan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Sinopsis
* Sebelum keluar dari rumah, Jamilah memberikan surat daripada pihak sekolah kepada ibunya, Mak Limah untuk diberikan kepada ayahnya, Pak Jusuh. Isi surat itu menyatakan bahawa Pak Jusuh perlu menjelaskan yuran peperiksaan Jamilah sebanyak tujuh puluh lima ringgit * Pak Jusuh mengeluh kerana tidak mempunyai wang untuk menjelaskan yuran tersebut. Sebagai nelayan, dia tidak mendapat seekor ikan pun pada hari itu. Hutang di kedai Mutusami juga semakin hari semakin bertambah

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Sinopsis
* Mak Limah marah kepada Pak Jusuh kerana enggan menyertai tanah rancangan dahulu. Pak Jusuh percaya dengan menjadi nelayan mereka sekeluarga mampu hidup senang. Akibatnya mereka terus hidup dihimpit kemiskinan * Mutusami datang menuntut hutang daripada Pak Jusuh. Pak Jusuh tidak dapat melangsaikan hutang tersebut kerana tidak mempunyai wang. Mutusami mahu membawa perkara tersebut ke mahkamah. Pak Jusuh naik berang lalu menghalau Mutusami

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Sinopsis
* Untuk meleraikan keadaan, Mak Limah menawarkan sebuah radio kepada Mutusami sebagai cagaran namun enggan menerimanya. Mutusami meminta Mak Limah menyelesaikan hutangnya sedikit demi sedikit * Pak Seman datang ke rumah Pak Jusuh untuk menjemput Pak Jusuh menghadiri majlis kenduri di rumah menantunya. Pak Jusuh menyatakan hasratnya mahu menyertai tanah rancangan kerana hendak mengubah nasib keluarganya. Pak Seman berjanji akan menolong Pak Jusuh untuk menyertai tanah rancangan tersebut

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

* Sinkope - tak, nak, mak * Simile - hitam pekat macam kopi o yang kita minum ni * Loghat India - Awak hutang saya punya kedai sudah banyak, saya pun mahu guna itu wang * Repetisi - Buku di sana, kain di sini, baju di situ * Ayat pendek - Kita juga, Balik!, Awak faham

Gaya Bahasa

Depan

Belakang

Menu

Keluar

TAMAT