RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No: 15 Satuan Pendidikan : SMA Kosgoro Kuningan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : XI BAHASA/1

Alokasi Waktu : 90 menit Standar Kompetensi : 5. Menguasai berbagai komponen kebahasaan dalam berbahasa lisan dan tulis. Kompetensi Dasar 5.5. Membedakan berbagai jenis kalimat ditinjau dari berbagai sudut pandang. (C2) Indikator Membedakan pengertian klausa dan kalimat. (C2) Menjabarkan jenis-jenis klausa dan kalimat. (C2) I. Tujuan Pembelajaran Setelah peserta didik dapat membedakan pengetian klausa dan kalimat, maka peserta didik dapat menjabarkan jenis-jenis klusa dan kalimat dengan benar. II. Materi Ajar Kompetensi kebahasaan : Pengertian kluasa Pengetian kalimat Jenis-jenis klausa: klausa nomina, klausa verbal, klausa, bilangan, klausa preposisi Contoh klausa Jenis-jenis kalimat : kalimat tunggal (sederhana), kalimat majemuk/luas (setara dan bertingkat), kalimat berita, kalimat perintah, kalimat tanya. Contoh jenis-jenis kalimat III. Model : Kontruktivisme Strategi : Cooperative Learning Pendekatan : Keterampilan Proses IV. KKM : 80

V. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan . 1 Pendahuluan Apersepsi Guru memberi salam, dan berdoa sebelum belajar. (menunjukkan sikap

Alokasi waktu 10 menit

Metode ceramah tanya jawab diskusi

No .

Kegiatan
religius dan ungkapan rasa syukur atas karunia-NYA)

Alokasi waktu

Metode

Guru mengabsen siswa. Guru mempersilakan siswa untuk mempersiapkan diri dalam pembelajaran. Motovasi Guru menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai. Guru memberikan pendahuluan tentang kalimat, bahwa sebuah kaliat dibentuk oleh klausa. (slide 4) Inti Eksplorasi Guru memberikan pertanyaan pancingan yang terkait dengan klausa dan kalimat. (mengembangkan rasa Peserta didik distimulus berupa pemberian materi membedakan jenisjenis klausa dan kalimat. (slide 4-14) Elaborasi Peserta didik mencermati beberapa kalimat yang diberikan guru untuk dibedakan jenis klausa dan jenis kalimatnya. (cermat, teliti) Guru dan peserta didik mendiskusikan materi membedakan jenis kalimat ditinjau dari berbagai sudut pandang. (Bahan Buku Aktif Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia 2 untuk kelas XI SMA dan MA Program Bahasa karangan Nenden Lilis Aisyah dkk. halaman 67-72)

70 menit

ingin tahu)

Berperilaku santun dalam berdiskusi (seperti: menghargai setiap pendapat; tidak memaksakan kehendak; mengajukan pendapat/ide dengan santun; menerima kesepakatan hasil diskusi).

Peserta mengerjakan beberapa soal soal latihan yang ada pada slide 15-17 sebagai tugas individu.
(Bertanggungjawab dan disiplin dalam melaksanakan tugas)

Guru dan peserta didik secara bersama-sama membahas seperti yang ditugaskan pada slide 15-16. Merangkum materi jenis-jenis klausa dan jenis-jenis kalimat. Konfirmasi

No . 3

Kegiatan Membacakan rangkuman Menanggapi rangkuman yang dibacakan

Alokasi waktu 10 menit

Metode

Penutup Penguatan keterampilan berupa refleksi Guru memberi salam

VI. Alat / Bahan / Sumber Belajar Alat: komputer, LCD proyektor Bahan: buku penunjang yang terkait dengan materi, Aktif Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia untuk kelas XI SMA dan MA Program Bahasa karangan Nenden Lilis Aisyah dkk., (e-book): Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk kelas X SMA/MA Program Bahasa, Bahasa dan Sastra Indonesia 2 SMA/MA kelas XI Program Bahasa. Sumber: internet, surat kabar, majalah VII. Prosedur Penilaian Penilaian Kognitif Teknik : Pertanyaan tulisan Bentuk : pilihan ganda Penilaian Afektif Bentuk : Lembar pengamatan Lembar Pengamatan Nama Disiplin Aktivitas KerjasamaKejujuran Etika

Rata-rata

Skala Penilaian dibuat dengan rentangan dari 1 sampai dengan 5 Penafsiran angka : 1 = sangat kurang, 2 = kurang, 3 = cukup, 4 = baik, 5 = sangat baik Penilaian Psikomotor Bentuk : Lembar penilaian kerja Lembar penilaian psikomotor No. Nama Aspek Yang Dinilai A B C 1 2 Aspek Yang Dinilai : A = Ketepatan mengidentifikasi jenis-jenis klausa B = Ketepatan mengidentifikasi jenis-jenis kalimat C = Ketepapan memilah jenis-jenis klausa/kalimat Skala penilaian dibuat dengan rentangan dari nilai terkecil 20 sampai dengan
3

Jumla h Skor

Rata-rata Nilai

100. Penugasan Terstruktur 1. Menyimak penjelasan membedakan jenis-jenis klausa dan kalimat. 2. Mencari klausa pada sebuah beberapa kalimat untuk mengidentifikasi jenis klausa dan kalimat. 3. Membedakan jenis-jenis klausa dan kalimat yang sudah disiapkan oleh guru.

Kegiatan Mandiri Mencatat pokok-pokok materi membedakan jenis-jenis klausa dan kalimat yang disampaikan guru atau dari buku Aktif Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia 2 untuk kelas XI SMA dan MA Progtam Bahasa karangan Nenden Lilis Aisyah dkk., (e-book): Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk kelas XI SMA/MA untuk Program Bahasa, Bahasa dan Sastra Indonesia 2 SMA/MA Pogram Bahasa. Instrumen Penilaian Butir Soal dan kunci jawaban terlampir pada bahan ajar. Pedoman Penilaian = jumlah skor tiap soal 5 untuk 20 butir soal (terlampir pada bahan uji) Kepala SMA Kosgoro Kuningan, Pelajaran, Kuningan, 7 Juli 2011 Guru Mata

Drs. Endang Kandar, M.Pd. S.Pd. NIP 195711241985031004 19712008092008011001

Awan Sundiawan, NIP