MODUL PERKULIAHAN

MATA KULIAH

EVOLUSI
Dosen Pengampu: Dr. Maridi, M.Pd

Tim Penyusun: Dr. Maridi, M.Pd Alanindra Saputra, S.Pd Putri Agustina, S.Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2012

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat, hidayah dan petunjukkan akhirnya modul mata kuliah Evolusi ini dapat terselesaikan dengan baik dan tepat waktu. Modul ini berisi uraian materi yang akan dibahas pada perkuliahan evolusi. Evolusi merupakan cabang ilmu yang sangat penting dalam ilmu biologi. Cabang ilmu biologi lain sangat berkaitan dengan evolusi, seperti ekologi, genetik, tingkah laku dan taksonomi. Di dalam evolusi akan dijelaskan mengenai bukti, proses dan mekanisme, yang pada akhirnya akan dapat menjelaskan teoriteori yang ada pada cabang ilmu lain. Matakuliah Evolusi memberikan pengetahuan tentang: sejarah evolusi; skala waktu; kemunculan dan kepunahan; bukti evolusi; genetika dan evolusi; spesies dan spesiasi; lingkungan dan evolusi; seleksi alam dan adaptasi; diversitas dan evolusi tumbuhan; diversitas dan evolusi hewan; evolusi manusia. Penyusun menyadari banyak kekurangan pada modul ini. Oleh karena itu, kritik dan saran sangat diharapkan demi sempurnanya modul ini. Akhirnya semoga modul ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

September 2012 Tim Penyusun

Modul Perkuliahan Evolusi - Dr. Maridi, M.Pd - Pendidikan Biologi PMIPA - FKIP - UNS - 2012

ii

DAFTAR ISI

Halaman Judul ..................................................................................... Kata Pengantar .................................................................................... Daftar Isi .............................................................................................. Kontrak Perkuliahan ............................................................................ Silabus Mata Kuliah ............................................................................
BAB I. PERKEMBANGAN TEORI EVOLUSI ..................................................................... BAB II. BUKTI DAN PETUNJUK EVOLUSI .................................................................... BAB III. VARIABILITAS ...................................................................................................... BAB IV. DINAMIKA POPULASI GEN ................................................................................ BAB V. RATA-RATA POLA SUBSTITUSI NUKLEOTIDA ................................................. BAB VI. EVOLUSI SPESIASI ............................................................................................. BAB VII. EVOLUSI MOLEKULER ...................................................................................... BAB VIII. GENOM EVOLUTION ........................................................................................ BAB IX. MAKRO EVOLUSI ................................................................................................ BAB X. EVOLUSI DARI SUDUT PANDANG AGAMA .......................................................

i ii iii iv vii
1 24 44 54 69 103 121 138 175 191

PENUTUP ...................................................................................

199

Modul Perkuliahan Evolusi - Dr. Maridi, M.Pd - Pendidikan Biologi PMIPA - FKIP - UNS - 2012

iii

KONTRAK PERKULIAHAN

Judul Mata Kuliah Kode Mata Kuliah-SKS Semester-Tahun Akademik Dosen Pengampu

: Evolusi : 5406 B - 2 SKS : 7 - 2012/2013 : Dr. Maridi, M.Pd

A. MANFAAT KULIAH Evolusi merupakan cabang ilmu yang sangat penting dalam ilmu biologi. Cabang ilmu biologi lain sangat berkaitan dengan evolusi, seperti ekologi, genetik, tingkah laku dan taksonomi. Di dalam evolusi akan dijelaskan mengenai bukti, proses dan mekanisme, yang pada akhirnya akan dapat menjelaskan teoriteori yang ada pada cabang ilmu lain. B. DESKRIPSI MASALAH Matakuliah Evolusi memberikan pengetahuan tentang: sejarah evolusi; skala waktu; kemunculan dan kepunahan; bukti evolusi; genetika dan evolusi; spesies dan spesiasi; lingkungan dan evolusi; seleksi alam dan adaptasi; diversitas dan evolusi tumbuhan; diversitas dan evolusi hewan; evolusi manusia. C. KOMPETENSI Pada akhir kuliah Evolusi mahasiswa diharapkan akan mampu menjelaskan konsep dasar evolusi. Dapat menjelaskan bukti, proses dan mekanisme evolusi. Dapat juga menjelaskan keterkaitan antara evolusi dengan bidang ilmu biologi lain. D. STRATEGI PERKULIAHAN Metode perkuliahan adalah ceramah dan diskusi. Agar mahasiswa mudah menganalisis dan memahami ilmunya, maka diberi tugas menyusun makalah dan mendiskusikan di dalam kelas. E. SUMBER/ BAHAN PERKULIAHAN Buku atau bahan bacaan yang dapat digunakan untuk menambah wawasan mengenai materi evolusi antara lain:

1. Stearns, Stepen C & Hoekstra, Rolf F. 2003. Evolution an Introduction. New York: Oxford University
Press.

2. Clark, David. 2005. Molecular Biology. USA: Elsevier. 3. Graur, Dan., Li, Wen Hsiung. 2000. Fundamentals of Molecular Evolution second edition.
Massachussets: Sinauer Associates, Inc.

4. Campbell, 1992. Biology. Benyamin Cummings Publ. Co. 5. Futuyma, D.J. 1979. Evolutionary Biology. Sinauer Associates Inc. 6. Lewin, R. 1996. Patterns in Evolution 1 st ed. WH Freeman

F. TUGAS 1. Kuliah dimulai sesuai dengan jadwal tatap muka, diharapkan sebelumnya mahasiswa telah membaca modul mata kuliah evolusi atau buku bacaan lainnya yang relevan.

2. Evaluasi dilaksanakan berupa ujian kompetensi dasar (UKD) yang dilaksanakan sebanyak empat kali.
Modul Perkuliahan Evolusi - Dr. Maridi, M.Pd - Pendidikan Biologi PMIPA - FKIP - UNS - 2012

iv

3. Pada dua tatap muka terakhir diisi dengan diskusi kelas, dengan presentasi makalah kelompok.

G. KRITERIA PENILAIAN/ EVALUASI Nilai akhir pada mata kuliah evolusi diperoleh dari nilai UKD yang dihitung dengan cara sebagai berikut: Nilai Akhir = (UKD 1 + UKD 2 + UKD 3 + UKD 4)/ 4

Masing-masing Nilai Ujian Kompetensi Dasar (UKD) terdiri dari komponen nilai: Tes UK; Tugas mandiri; Tugas Kelompok; Kehadiran; Keaktifan; Afektif/sikap. Kriteria penilaian yang digunakan dalam perkuliahan evolusi adalah sebagai berikut: A B C D E : 81-100 : 71-80 : 61-70 : 51-60 : <50 Sub Pokok Bahasan a. b. c. d. e. f. a. b. c. d. e. f. Teori Fixisme Masa Teori JB Lamarck Masa Teori Evolusi Darwin Masa Teori Genetika Masa Neodarwinian Masa Evolusi Modern Homologi Fosil Hubungan fosil dengan umur lapisan bumi Data fosil kuda Data fosil primata Rudimentasi organ

H. JADWAL PERKULIAHAN No Minggu kePokok Bahasan 1 1 Kontrak Perkuliahan 2 2 Teori-Teori Evolusi

Bukti dan Petunjuk Evolusi

4 5

4 5

UK 1 Variabilitas

Dinamika gen dalam populasi

Rata-rata dan pola substitusi nukleotida

a. Faktor-faktor yang menyebabkan keanekaragaman b. Keanekaragaman akibat evolusi c. Mutasi substitusi, rekombinasi, delesi, dan inversi d. Akibat mutasi bagi organisme a. Terjadinya dinamika gen dalam populasi b. Penerapan Hardy-Weinberg dalam populasi c. Syarat-syarat berlakunya Hardy-Weinberg a. Faktor yang mempengaruhi perbedaan ratarata substitusi nukleotida b. Pola substitusi nukleotida pada organisme dalam suatu populasi a. b. c. a. b. c. d. e. f. Definisi spesies dan spesiasi Mekanisme spesiasi Model-model spesiasi Proses terbentuknya bumi Teori evolusi biologi: teori Oparin Asal Mula Kehidupan Teori Evolusi Kimia eksperimen Miller Asal mula Makromolekul Genetik Asal mula terbentuknya sel Jam Molekuler

8 9

8 9

UK 2 Spesiasi

10

10

Evolusi Molekuler

Modul Perkuliahan Evolusi - Dr. Maridi, M.Pd - Pendidikan Biologi PMIPA - FKIP - UNS - 2012

No 11

Minggu ke11

Pokok Bahasan Evolusi Genom

Sub Pokok Bahasan a. Keanekaragaman ukuran genom antar organisme b. Kandungan sebagian besar genom c. Distribusi gen a. b. c. d. Sejarah pengetahuan evolusi dunia Kejadian geologi Kepunahan masal Pola stasis, spesiasi, dan perubahan morfologi a. Definisi teori evolusi Biologi b. Kajian teori evolusi biologi Darwin dikaitkan dengan ajaran agama c. Pemikiran tentang evolusi yang tidak bertentangan dengan agama

12 13

12 13

UK 3 Makroevolusi

14

14

Evolusi dari sudut pandang Agama

15

15

UK 4

Surakarta, September 2012 Dosen Pengampu Mata Kuliah Evolusi

Dr. Maridi, M.Pd

Modul Perkuliahan Evolusi - Dr. Maridi, M.Pd - Pendidikan Biologi PMIPA - FKIP - UNS - 2012

vi

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PENDIDIKAN MIPA PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI

SILABUS MATA KULIAH

Program Studi Kode Mata Kuliah Mata Kuliah SKS Semester Standar Kompetensi Mata Kuliah Prasyarat

: Pendidikan Biologi : 5406-B : EVOLUSI : 2 SKS : VII : Pengembangan Keilmuan dan Keterampilan : Biologi Umum dan Genetika

Modul Perkuliahan Evolusi - Dr. Maridi, M.Pd - Pendidikan Biologi PMIPA - FKIP - UNS - 2012

vii

Kompetensi Dasar Kemampuan memahami sejarah perkembangan teori evolusi makhluk hidup

Indikator

Pengalaman Belajar - Tatap muka - Menelusuri informasi dari berbagai sumber - Diskusi mengenai teori evolusi

Materi Pokok dan Sub Materi Pokok Perkembangan teori evolusi: g. Teori Fixisme h. Masa Teori JB Lamarck i. Masa Teori Evolusi Darwin j. Masa Teori Genetika k. Masa Neodarwinian l. Masa Evolusi Modern

- Menjelaskan pendapat teori Fixisme dan tokohnya - Menjelaskan teoriteori yang berkembang pada masa JB Lamarck - Menjelaskan teori evolusi oleh Darwin - Menjelaskan teoriteori evolusi pada masa teori Genetika - Menjelaskan teoriteori evolusi pada Masa Neodarwinian - Menjelaskan Teori evolusi pada masa evolusi modern - Menjelaskan adanya perbedaan pendapat dan tantangan yang berkembang terhadap teori evolusi Darwin - Menjelaskan kelemahan dan kekuatan tiap teori evolusi

Jenis Tagihan Tugas individu dan kelompok (diskusi kelas)

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen 1. Soal 1. Apakah 2. Tugas evolusi bumi berkaitan dengan evolusi makhluk hidup? 2. Sebutkan konsepkonsep yang paling pokok dari teori evolusi Darwin! 3. Sebutkan tantangan yang tersirat dari teori Darwin! 4. Sebutkan kalangan apa saja yang menentang dan tidak menyetujui teori Darwin dan sebutkan sebabnya!

Alokasi waktu (menit) 100 menit

Sumber Belajar 1, 4, 5

Modul Perkuliahan Evolusi - Dr. Maridi, M.Pd - Pendidikan Biologi PMIPA - FKIP - UNS - 2012

viii

Kompetensi Dasar Menunjukkan bahwa evolusi terjadi di alam ini berdasarkan bukti atau petunjuk yang ada

Indikator

Pengalaman Belajar - Tatap muka - Mempelajari buku sumber - Tanya jawab - Diskusi

Materi Pokok dan Sub Materi Pokok Bukti dan petunjuk evolusi g. Homologi h. Fosil i. Hubungan fosil dengan umur lapisan bumi j. Data fosil kuda k. Data fosil primata l. Rudimentasi organ

- Menjelaskan bahwa bukti biogeografi, paleontology, anatomi perbandingan, embriologi perbandingan, genetika/ molekuler merupakan petunjuk adanya evolusi - Menjelaskan hubungan fosil dengan umur lapisan bumi - Membedakan bukti yang hidup dan yang tak hidup sebagai petunjuk adanya evolusi

Jenis Tagihan Tugas individu dan kelompok (diskusi kelas)

Menjelaskan keanekaragaman yang terjadi di alam dan faktorfaktor penyebabnya

- Menjelaskan faktor-faktor penyebab keanekaragaman - Menjelaskan keanekaragaman yang terjadi akibat evolusi

- Tatap muka - Mempelajari buku sumber - Tanya jawab - Diskusi

Variabilitas e. Faktor-faktor yang menyebabkan keanekaragaman f. Keanekaragaman akibat evolusi g. Mutasi substitusi, rekombinasi, delesi, dan

Tugas individu dan kelompok (diskusi kelas)

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen 1. Soal 1. Jelaskan 2. Tugas bahwa bukti biogeografi, paleontologi, anatomi perbanding an, embriologi perbanding an, genetika/ molekuler merupakan petunjuk adanya evolusi 2. Bedakan bukti yang hidup dan yang tak hidup sebagai petunjuk adanya evolusi 1. Soal 1. Jelaskan 2. Tugas keanekaragaman yang terjadi di alam

Alokasi waktu (menit) 100 menit

Sumber Belajar 1, 4, 5

100 menit

1, 4, 5

Modul Perkuliahan Evolusi - Dr. Maridi, M.Pd - Pendidikan Biologi PMIPA - FKIP - UNS - 2012

ix

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengalaman Belajar

Materi Pokok dan Sub Materi Pokok inversi h. Akibat mutasi bagi organisme

Jenis Tagihan

Penilaian Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi waktu (menit)

Sumber Belajar

Menjelaskan dinamika den dalam populasi dan hukum-hukum yang berlaku

- Menjelaskan jenisjenis mutasi dan pengaruhnya bagi organisme - Menjelaskan terjadinya gen dalam populasi - Menjelaskan penerapan HardyWeinberg dalam populasi - Menyebutkan syarat-syarat berlakunya hukum Hardy Weinberg - Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan ratarata substitusi nukleotida - Menjelaskan pola substitusi nukleotida pada organisme dalam suatu populasi - Menjelaskan definisi spesies dan spesiasi - Menjelaskan mekanisme spesiasi - Menjelaskan

- Tatap muka - Mempelajari buku sumber - Tanya jawab - Diskusi

Dinamika gen dalam Populasi d. Terjadinya dinamika gen dalam populasi e. Penerapan HardyWeinberg dalam populasi f. Syarat-syarat berlakunya Hardy-Weinberg

Tugas individu dan kelompok (diskusi kelas)

1. Soal 2. Tugas

Menjelaskan rata-rata dan pola substitusi nukleotida sebagai salah satu mekanisme evolusi

- Tatap muka - Mempelajari buku sumber - Tanya jawab - Diskusi

Rata-rata dan Pola Substitusi Nukleotida c. Faktor yang mempengaruhi perbedaan rata-rata substitusi nukleotida d. Pola substitusi nukleotida pada organisme dalam suatu populasi

Tugas individu dan kelompok (diskusi kelas)

1. Soal 2. Tugas

1. Jelaskan terjadinya dinamika gen dalam populasi! 2. Sebutkan syaratsyarat berlakunya hukum HardyWeinberg 1. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan dan ratarata substitusi nukleotida 1. Jelaskan minimal 3 konsep spesies. 2. Menjelaskan mekanisme

100 menit

1, 4, 5

100 menit

Menganalisa konsep spesies dan mekanisme spesiasi

- Tatap muka - Mempelajari buku sumber - Tanya jawab - Diskusi

Spesiasi d. Definisi spesies dan spesiasi e. Mekanisme spesiasi f. Model-model spesiasi

Tugas individu dan kelompok (diskusi kelas)

1. Soal 2. Tugas

100 menit

1, 4, 5

Modul Perkuliahan Evolusi - Dr. Maridi, M.Pd - Pendidikan Biologi PMIPA - FKIP - UNS - 2012

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengalaman Belajar

Materi Pokok dan Sub Materi Pokok

Jenis Tagihan

Penilaian Bentuk Instrumen

model-model spesiasi

Contoh Instrumen terbentukny a spesies baru 1. Sebut dan jelaskan teori-teori yang berkaitan dengan asal mula bumi. 2. Bagaima-na hubungan antara jam molekuler dan evolusi?

Alokasi waktu (menit)

Sumber Belajar

Menjelaskan mekanisme evolusi di tingkat molekuler

Menjelaskan evolusi genom sebagai mekanisme evolusi

Menjelaskan proses evolusi dalam

- Menjelaskan proses terbentuknya bumi - Menjelaskan teoriteori tentang terbentuknya bumi - Menjelaskan asal mula makromolekul genetik - Menjelaskan asal mula terbentuknya sel - Menjelaskan jam molekuler dan hubungannya dengan evolusi - Menjelaskan keanekaragaman ukuran genom antar organisme - Menyebutkan kandungan sebagian besar genom organisme - Menjelaskan distribusi gen - Menjelaskan sejarah pengetahuan

- Tatap muka - Mempelajari buku sumber - Tanya jawab - Diskusi

Evolusi Molekuler g. Proses terbentuknya bumi h. Teori evolusi biologi: teori Oparin Asal Mula Kehidupan i. Teori Evolusi Kimia eksperimen Miller j. Asal mula Makromolekul Genetik k. Asal mula terbentuknya sel l. Jam Molekuler

Tugas individu dan kelompok (diskusi kelas)

1. Soal 2. Tugas

100 menit

2, 3, 6

- Tatap muka - Mempelajari buku sumber - Tanya jawab - Diskusi

Evolusi Genom d. Keanekaragaman ukuran genom antar organisme e. Kandungan sebagian besar genom f. Distribusi gen

Tugas individu dan kelompok (diskusi kelas)

1. Soal 2. Tugas

1. Bagaimana hubungan antara keanekaraga man genom dengan mekanisme evolusi

100 menit

2, 3, 6

- Tatap muka - Mempelajari buku

Makroevolusi e. Sejarah pengetahuan evolusi dunia

Tugas individu dan

1. Soal 2. Tugas

1. Apa yang kalian ketahui

100 menit

Modul Perkuliahan Evolusi - Dr. Maridi, M.Pd - Pendidikan Biologi PMIPA - FKIP - UNS - 2012

xi

Kompetensi Dasar skala besar (makroevolusi)

Indikator

Pengalaman Belajar

Materi Pokok dan Sub Materi Pokok f. Kejadian geologi g. Kepunahan masal h. Pola stasis, spesiasi, dan perubahan morfologi

evolusi dunia sumber - Menyebutkan - Tanya kejadian geologi jawab dan peranannya - Diskusi dalam evolusi dunia - Menjelaskan kepunahan massal - Menjelaskan pola stasis, spesiasi, dan perubahan morfologi

Jenis Tagihan kelompok (diskusi kelas)

Penilaian Bentuk Instrumen

Menjelaskan evolusi dipandang dari segi agama

- Menjelaskan definisi teori evolusi biologi - Menjelaskan kajian teori evolusi Darwin dikaitkan dengan ajaran agama - Menjelaskan beberapa pemikiran evolusi yang tidak bertntangan dengan agama

- Tatap muka - Mempelajari buku sumber - Tanya jawab - Diskusi

Evolusi dari sudut pandang agama d. Definisi teori evolusi Biologi e. Kajian teori evolusi biologi Darwin dikaitkan dengan ajaran agama f. Pemikiran tentang evolusi yang tidak bertentangan dengan agama

Tugas individu dan kelompok (diskusi kelas)

1. Soal 2. Tugas

Contoh Instrumen tentang sejarah pengetahua n evolusi dunia? 2. Sebut dan jelaskan kepunahan massal yang terjadi pada berbagai periode kehidupan 1. Jelaskan bagaimana pemikiran yang benar tentang evolusi agar tidak bertentang an dengan ajaranajaran agama

Alokasi waktu (menit)

Sumber Belajar

100 menit

Surakarta, September 2012 Dosen Pengampu Mata Kuliah Evolusi

Dr. Maridi, M.Pd

Modul Perkuliahan Evolusi - Dr. Maridi, M.Pd - Pendidikan Biologi PMIPA - FKIP - UNS - 2012

xii