CONTOH RPP YANG TELAH DIADAPTASI DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER

RENCANA PELAKSANAA PEMBELAJARAN (RPP)

SMP/MTs Mata Pelaja a! Kelas/Se&este Al$'as% (a't) As*e' /+!%t

: : : : : :

................................ Ba"asa I!#$!es%a

VII / 2 ( Genap) 2 Jam pelajaran (1 x pertemuan)/2x40 menit Membaca

Ka a'te
A. Sta!#a K$&*ete!s%

Tel%t%, 'e jasa&a, &e!-"a -a% *e!#a*at $ a!- la%!, *e .a/a #% %, tel%t% #a! .e &at

3. Memahami ragam ana tuli! "engan membeca inten!i#$ membaca e%!ten!i#$ "an membaca n&aring B. K$&*ete!s% Dasa

3.1 Menemu%an in#'rma!i untu% bahan "i!%u!i melalui membaca

inten!i# C. I!#%'at$ 1. (i! a mampu memahami i!i bacaan 2. (i! a mampu menemu%an p'%'%)p'%'% in#'rma!i &ang a%an

"i"i!%u!i%an D. T)j)a! Pe&0elaja a! Setela" &e!-%')t% *e&0elaja a! sta!#a '$&*te!s% %!%, s%s1a #%"a a*'a!

1. Membaca "engan inten!i# acana &ang "i!e"ia%an guru (cermat/teliti) 2. Menemu%an in#'rma!i "alam acana &ang "ibaca ( cermat "an teliti) 3. Mengi"enti#i%a!i p'%'%)p'%'% in#'rma!i &ang a"a "alam bacaan !ebagai bahan "i!%u!i ( %ecepatan "an %e!e!uaian ) 4. Mengi"enti#i%a!i %'!a%ata !ulit &ang ter"apat "alam bacaan ( %ea%ti*an) +. Mengguna%an %'!a%ata !ulit "alam berbagai %'nte%! %alimat untu% menemu%an ma%na %ata ( %ea%ti*an) ,. Menjela!%an i"e)i"e p'%'%/ p'%'%)p'%'% in#'rma!i &ang "itemu%an ( *e!)" *e .a/a #% %.) -. Men"i%u!i%an p'%'%)p'%'% in#'rma!i &ang "itemu%an "ari bacaan &ang "ibaca (Be'e jasa&a, &e!-"a -a% *e!#a*at $ a!la%!, E. Mate % Pe&0elaja a! 1. .engertian membaca$ membaca inten!i# 2. I"e p'%'%$ i"e penjela! 3. /'!a%ata$ %'!a%ata %hu!u!$ %'!a%ata umum 4. /ecepatan membaca ( u%uran %ecepatan membaca) +. 0ara menghitung %ecepatan membaca D. Met$#e Pe&0elaja a! 1. 1i!%u!i

2. In2uiri 3. 3an&a ja ab 4. (imula!i +. 4b!er*a!i /.engamatan/.enuga!an E. Ke-%ata! Pe&0elaja a! /egiatan .embelajaran 1. .en"ahuluan a. .6er"'a b. Mengece% %eha"iran !i! a c. Menan&a%an %abar !i! a 7 "engan #'%u! pa"a mere%a &ang ti"a% "atang "an/atau &ang pa"a pertemuan !ebelumn&a ti"a% "atang ". 8per!ep!i9 /emu%a%an/ (ebut%an !alah !atu bu%u/cerita &ang pernah %alaian baca. ( :ice% a%ti*ita! !i! a) e. .Guru mengin#'rma!i%an /1$ in"i%at'r "an tujuan pembelajaran. /'gniti# M'ti*a!i 8#e%!i /epe"ulian$ empati 8#e%!i /e"i!iplinan Met'"e/!tratgei 0eramah 5a%tu ;+ menit Guru atau !i! a Guru 1'main /'gniti# 8#e%!i /ara%ter /eta2 aan

2.

/egiatan inti a. pe!erta "i"i% "ibagi "alam empat %el'mp'%. b. !etiap %el'mp'% "iberi acana &ang a%an "ibaca "an "ituga!i untu% membaca$ mengin"enti#i%a!i p'%'%) p'%'% in#'rma!i$ %'!a%ata !ulit. c. (etiap %el'mp'% membuat lap'ran ha!il pengamatan. ". (etiap %el'mp'% mempre!enta!i%an "i "epan %ela! ha!il pengamatann&a berupa in#'rma!i p'%'%/%'!a%ata !ulit &ang "itemu%an "alam te%! &ang "ibaca."an %el'mp'% lain memberi%an tanggapan$ !ambil menuli!%an pertan&aan$ tanggapan$ "an ja aban e. guru memberi%an penguatan

.enuga!an

;2 menit

Guru

.!i%'m't'r

3anggungja a b 3anggungja ab $%erja!ama

In2uiri

;- menit

(i! a

.!i%'/%'g

/erja!ama

.enuga!an

<10 menit

(i! a

.!i%'/a#e%!i

3anggungja ab /%e%ati*an/be%e rja!ama /ea%ti*an/3ang gungja ab/!ali ng menghargai/.er ca&a "iri

(imula!i "an 3an&a ja ab

40 menit

(i! a

.!i%'/a#a%!i

tentang materi &ang telah "i"i!%u!i%an. 0eramah 10 menit Guru /'g/e*alau!i 3anggungja ab

3.

.enutup a. Guru ber!ama !i! a men&impul%an pelajaran b. :e#le%!i 9 .e!erta "i"i% mengung%ap%an %e!an terha"ap pentingn&a memahami in#'rma!i !ebelum mela%u%an !e!uatu b.b Guru mengin#'rma!i%an %epa"a pe!erta "i"i% bah a pertemuan beri%utn&a mempelajari menuli! pui!i c 6er"'a "./e luar %ela! atau i!trihat "engan tertib pa"a a%tun&a

0urah pen"apat

;+ mernit

Guru "an !i! a

.!i%'/a#e%!i

3angungja ab

.engamatan

; +menit

Guru

.!i%'/%'g

3anggungja ab /anti!ipa!i

8rahan.

;3 menit

Guru

8#e%!i/.!i

/eta2 aan

2 menit

!i! a

.!i%)/a#e%!i

/etertiban

2 S)&0e #a! Me#%a Pe&0elaja a! 1. 2. 3. 4. +. 5acana/te%! (pi"'l /erta! %art'n/ =V( >embar .enilaian .!i%'m't'ri%//e%ti*an 6u%u baha!a In"'ne!ia/ 6ahan ajar &ang rele*an

2. Pe!%la%a! I!#%'at$ Pe!.a*a%a! Membe"a%an peta$ atla!$ "an gl'be. Mengi"enti#i%a!i jeni!$bentu% "an peman#aatan peta. Mengi"enti#i%a!i in#'rma!i ge'gra#i! "ari peta$ atla! "an gl'be. Te'!%' Be!t)' Pe!%la%a! I!st )&e! 3e! 3uli! 3e! uraian C$!t$" I!st )&e! 1. 2. 3. 4. +. ,. -. (ebut%an un!ur)un!ur peta "an atla!. 6eri%an ma!ing)ma!ing 2 c'nt'h peta umum "an peta %hu!u!? Jela!%an 2 bentu% peta? (ebut%an 3 in#'rma!i ge'gra#i! "ari peta? 8matilah peta "antentu%an leta% a!tr'n'mi! (lintang "an bujur) Ja%arta? .eraga%an gera% r'ta!i bumi "engan mengguna%an gl'be? Ji%a "i peta &ang ber!%ala 1 9 1.000.000 jara% %'ta 8 "an 6 a"alah + cm$ hitunglah jara% &ang !ebenarn&a?

0arilah leta% /'ta 6ulu%umba pa"a atla! "engan mengguna%an in"e%!? .ilihlah peta !alah !atu pulau "i In"'ne!ia "alam atla!mu$ %emu"ian perbe!arlah 2 %ali "engan mengguna%an gari!)gari! %''r"inat'r(gari! gri")?

3e! unju% %erja Mengarti%an berbagai !%ala. Memperbe!ar "an memper%ecil peta "engan bantuan gari!)gari! (el# %''r"inat a!!e!!ment

@ji peti% %erja

(etelah mengi%uti pelajaran ini$ !eberapa bai% %alian "alam beberapa hal beri%ut ini. (ilanglah 1 untu% 6A>@M 68I/$ 2 untu% 0@/@. 68I/$ 3 untu% 68I/$ 4 untu% (8BG83 68I/ !e!uai "engan "iri %alian.
1. 6e%erja!ama "engan teman !e%ela! 1 2 3 4 2. :a!a perca&a "iri "alam mengemu%a%an pen"apat 3. 6e%erja "engan cermat/teliti 4. Menghargai pen"apat teman !e%ela!

(%ala >i%ert

1 1 2 3 4 1 2 3 4

....................$ .........................2010 Mengetahui$ /epala (M./M3! .............................. Guru Mata .elajaran$

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC La&*% a!

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

R+BRIK PENILAIAN KETERAMPILAN MENGG+NAKAN ATLAS

8!pe% &ang "inilai/!%'r ma%!imal B' Bama .e!erta "i"i% Mencari nama tempat pa"a "a#tar in"e%! Mencari halaman Mencari %'l'm "an bari! Menunju% leta% tempat Jumlah !%'r

20

R+BRIK PENILAIAN MEMPERBESAR DAN MEMPERKECIL PETA

8!pe% &ang "inilai B' Bama .e!erta "i"i%

Gri"
+

6entu%
+

(%ala
+

/erapian
+

Jumlah !%'r 20